Trang chủ Reading Twin Study: Two of a Kind – IELTS Reading

Twin Study: Two of a Kind – IELTS Reading

Đăng ký thi IeltsĐược đề xuấtTìm hiểu thêm

Đề đọc IELTS Reading “Twin Study: Two of a Kind” – Nghiên cứu về cặp sinh đôi: Hai mà như một. Gồm 9 câu (đoạn chứa thông tin, điền từ, chọn nhiều đáp án)…

IELTS Academic Reading 13 câu hỏi

Cách làm bài

Đoạn nào chứa thông tin (which paragraph)

  • Đây là câu tìm thông tin cụ thể — KHÔNG theo thứ tự đoạn, nên phải quét toàn bài.
  • Một đoạn có thể là đáp án cho nhiều câu; hãy dựa vào nội dung, đừng loại đoạn quá sớm.
  • Định vị bằng từ khóa/từ đồng nghĩa của câu hỏi thay vì đọc kỹ tuần tự từng chữ.

Điền từ (completion)

  • Tuân thủ giới hạn số từ của đề (ví dụ “NO MORE THAN TWO WORDS”). Vượt quá là sai.
  • Chép chính xác từ trong bài, đúng chính tả và đúng dạng (số ít/nhiều, thì).
  • Dự đoán LOẠI TỪ cần điền (danh từ, động từ, số…) dựa vào ngữ pháp của chỗ trống trước khi tìm.

Chọn nhiều đáp án

  • Đề yêu cầu chọn đúng số lượng (ví dụ chọn 3) — chọn thiếu hay thừa đều mất điểm.
  • Xét từng phương án độc lập với câu hỏi; đánh dấu phương án chắc chắn đúng trước, rồi cân nhắc phần còn lại.

Chung

  • Không đọc kỹ toàn bài trước — đọc lướt lấy ý, rồi dùng câu hỏi dẫn đường (scan/skim).
  • Quản lý thời gian: mỗi bài đọc ~20 phút. Câu khó thì đánh dấu, làm tiếp rồi quay lại.

Twin Study: Two of a Kind

A. The scientific study of twins goes back to the late 19th century, when Francis Galton, an early geneticist, realised that they came in two varieties: identical twins born from one egg and non-identical twins that had come from two. That insight turned out to be key, although it was not until 1924 that it was used to formulate what is known as the twin rule of pathology, and twin studies really got going.

B. The twin rule of pathology states that any heritable disease will be more concordant (that is, more likely to be jointly present or absent) in identical twins than in non-identical twins—and, in turn, will be more concordant in non-identical twins than in non-siblings. Early work, for example, showed that the statistical correlation of skin-mole counts between identical twins was 0.4, while non-identical twins had a correlation of only 0.2. (A score of 1.0 implies perfect correlation, while a score of zero implies no correlation.) This result suggests that moles are heritable, but it also implies that there is an environmental component to the development of moles, otherwise the correlation in identical twins would be close to 1.0.

C. Twin research has shown that whether or not someone takes up smoking is determined mainly by environmental factors, but once he does so, how much he smokes is largely down to his genes. And while a person’s religion is clearly a cultural attribute, there is a strong genetic component to religious fundamentalism. Twin studies are also unraveling the heritability of various aspects of human personality. Traits from neuroticism and anxiety to thrill- and novelty-seeking all have large genetic components. Parenting matters, but it does not determine personality in the way that some had thought.

D. More importantly, perhaps, twin studies are helping the understanding of diseases such as cancer, asthma, osteoporosis, arthritis and immune disorders. And twins can be used, within ethical limits, for medical experiments. A study that administered vitamin C to one twin and a placebo to the other found that it had no effect on the common cold. The lesson from all today’s twin studies is that most human traits are at least partially influenced by genes. However, for the most part, the age-old dichotomy between nature and nurture is not very useful. Many genetic programs are open to input from the environment, and genes are frequently switched on or off by environmental signals. It is also possible that genes themselves influence their environment. Some humans have an innate preference for participation in sports. Others are drawn to novelty. Might people also be drawn to certain kinds of friends and types of experience? In this way, a person’s genes might shape the environment they act in as much as the environment shapes the actions of the genes.

E. In the past, such research has been controversial. Josef Mengele, a Nazi doctor working at the Auschwitz extermination camp during the second world war, was fascinated by twins. He sought them out among arrivals at the camp and preserved them from the gas-chambers for a series of brutal experiments. After the war, Cyril Burt, a British psychologist who worked on the heredity of intelligence, tainted twin research with results that appear, in retrospect, to have been rather too good. Some of his data on identical twins who had been reared apart were probably faked. In any case, the prevailing ideology in the social sciences after the war was Marxist, and disliked suggestions that differences in human potential might have underlying genetic causes. Twin studies were thus viewed with suspicion.

F. The ideological pendulum has swung back; however, as the human genome project and its aftermath have turned genes for abstract concepts into real pieces of DNA. The role of genes in sensitive areas such as intelligence is acknowledged by all but a few die-hards. The interesting questions now concern how nature and nurture interact to produce particular bits of biology, rather than which of the two is more important. Twin studies, which are a good way to ask these questions, are back in fashion, and many twins are enthusiastic participants in this research.

G. Research at the Twinsburg festival began in a small way, with a single stand in 1979. Gradually, news spread, and more scientists began turning up. This year, half a dozen groups of researchers were lodged in a specially pitched research tent. In one corner of this tent, Paul Breslin, who works at the Monell Institute in Philadelphia, watched over several tables where twins sat sipping clear liquids from cups and making notes. It was the team’s third year at Twinsburg. Dr Breslin and his colleagues want to find out how genes influence human perception, particularly the senses of smell and taste and those (warmth, cold, pain, tingle, itch and so on) that result from stimulation of the skin. Perception is an example of something that is probably influenced by both genes and experience. Even before birth, people are exposed to flavours such as chocolate, garlic, mint and vanilla that pass intact into the bloodstream, and thus to the fetus. Though it is not yet clear whether such pre-natal exposure shapes taste-perception, there is evidence that it shapes preferences for foods encountered later in life.

H. However, there are clearly genetic influences at work, as well—for example in the ability to taste quinine. Some people experience this as intensely bitter, even when it is present at very low levels. Others, whose genetic endowment is different, are less bothered by it. Twin studies make this extremely clear. Within a pair of identical twins, either both, or neither, will find quinine hard to swallow. Non-identical twins will agree less frequently.

I. On the other side of the tent Dennis Drayna, from the National Institute on Deafness and Other Communication Disorders, in Maryland, was studying hearing. He wants to know what happens to sounds after they reach the ear. It is not clear, he says, whether sound is processed into sensation mostly in the ear or in the brain. Dr Drayna has already been involved in a twin study which revealed that the perception of musical pitch is highly heritable. At Twinsburg, he is playing different words, or parts of words, into the left and right ears of his twinned volunteers. The composite of the two sounds that an individual reports hearing depends on how he processes this diverse information and that, Dr Drayna believes, may well be influenced by genetics.

J. Elsewhere in the marquee, Peter Miraldi, of Kent State University in Ohio, was trying to find out whether genes affect an individual’s motivation to communicate with others. A number of twin studies have shown that personality and sociability are heritable, so he thinks this is fertile ground. And next to Mr. Miraldi was a team of dermatologists from Case Western Reserve University in Cleveland. They are looking at the development of skin diseases and male-pattern baldness. The goal of the latter piece of research is to find the genes responsible for making men’s hair fall out.

K. The busiest part of the tent, however, was the queue for forensic-science research into fingerprints. The origins of this study are shrouded in mystery. For many months, the festival’s organisers have been convinced that the Secret Service—the American government agency responsible for, among other things, the safety of the president—is behind it. When The Economist contacted the Secret Service for more information, we were referred to Steve Nash, who is chairman of the International Association for Identification (IAI), and is also a detective in the scientific investigations section of the Marin County Sheriff’s Office in California. The IAI, based in Minnesota, is an organisation of forensic scientists from around the world. Among other things, it publishes the Journal of Forensic Identification.

Questions 14–18

Which paragraph contains the following information? Write the correct letter (A–K) in boxes 14–18 on your answer sheet. (You may use any letter more than once.)

14

Mentioned research conducted in Ohio

15

Medical contribution to the researches for twins

16

Research situation under life threatening conditions

17

Data of similarities of identical twins

18

Reasons that make one study unconvincing

Questions 19–20

Complete the following summary using NO MORE THAN TWO WORDS from the Reading Passage for each answer. Write your answers in boxes 19–20 on your answer sheet. The first one that conducted research on twins is called (19) ____. He separated twins into two categories: non identical and identical twins. The twin research was used in medical application in as early as the year of (20) ____.

19

The first one that conducted research on twins is called (19) ____.

20

The twin research was used in medical application in as early as the year of (20) ____.

Questions 21–23

Please choose THREE research fields that had been carried out in Ohio, Maryland, and Twinsburgh. Write your answers in boxes 21–23 on your answer sheet.

21-23

Questions 24–26

Please choose THREE results that had been verified in this passage. Write your answers in boxes 24–26 on your answer sheet.

24-26

Từ vựng 150 từ

  • /dʒəˈnet.ɪk/
    Thuộc về di truyền
  • /həˈred.ə.ti/
    Sự di truyền
  • /treɪt/
    Đặc điểm (di truyền)
  • /aɪˈden.tɪ.kəl twɪn/
    Sinh đôi cùng trứng
  • /nɒn-aɪˈden.tɪ.kəl twɪn/
    Sinh đôi khác trứng
  • Egg (ovum) /ɛɡ/ mở rộng
    Trứng
  • Concordance /kənˈkɔː.dəns/ mở rộng
    Sự phù hợp, tương hợp
  • /ˌkɒr.əˈleɪ.ʃən/
    Sự tương quan
  • /ˈher.ɪ.tə.bəl/
    Có thể di truyền
  • /ɪnˌvaɪ.rənˈmen.təl kəmˈpəʊ.nənt/
    Yếu tố môi trường
  • /skɪn məʊl/
    Nốt ruồi trên da
  • /ˈsɪb.lɪŋ/
    Anh/chị/em ruột
  • /ˈnɜː.tʃər/
    Sự nuôi dưỡng, chăm sóc
  • Nature vs. nurture mở rộng
    Bản chất di truyền so với môi trường
  • /pəˈθɒl.ə.dʒi/
    Bệnh lý học
  • /dʒəˈnet.ɪ.sɪst/
    Nhà di truyền học
  • Dermatology /ˌdɜː.məˈtɒl.ə.dʒi/ mở rộng
    Da liễu học
  • /ˈbɔːld.nəs/
    Chứng hói
  • /ɪˈmjuːn dɪsˈɔː.dər/
    Rối loạn miễn dịch
  • /ˌɒs.ti.əʊ.pəˈrəʊ.sɪs/
    Loãng xương
  • /ɑːˈθraɪ.tɪs/
    Viêm khớp
  • /ˈæz.mə/
    Bệnh hen suyễn
  • /ˈkæn.sər/
    Bệnh ung thư
  • /pləˈsiː.bəʊ/
    Giả dược
  • /ˈvɪt.ə.mɪn/
    Vitamin
  • /ðə ˈkɒm.ən kəʊld/
    Bệnh cảm thông thường
  • /ˈdʒiː.nəʊm/
    Bộ gen
  • /ˌdiː.enˈeɪ/
    Axit deoxyribonucleic
  • /ɪnˈtel.ɪ.dʒəns/
    Trí thông minh
  • Sensitivity /ˌsen.sɪˈtɪv.ə.ti/ mở rộng
    Độ nhạy, sự nhạy cảm
  • /ɪnˌvaɪ.rənˈmen.təl ˈsɪɡ.nəl/
    Tín hiệu từ môi trường
  • /ˌfʌn.dəˈmen.təl.ɪ.zəm/
    Chủ nghĩa cực đoan (tôn giáo)
  • /ˌsəʊ.ʃəˈbɪl.ə.ti/
    Tính hòa đồng
  • /ˌpɜː.sənˈæl.ə.ti/
    Tính cách
  • /æŋˈzaɪ.ə.ti/
    Sự lo lắng
  • Thrill-seeking /θrɪl ˈsiː.kɪŋ/ mở rộng
    Tìm kiếm cảm giác mạnh
  • /njʊəˈrɒt.ɪ.sɪz.əm/
    Đặc điểm thần kinh dễ lo âu
  • Offspring /ˈɒf.sprɪŋ/ mở rộng
    Con cái, con đẻ
  • Predisposition /ˌpriː.dɪs.pəˈzɪʃ.ən/ mở rộng
    Khuynh hướng bẩm sinh
  • /ɪkˈsper.ɪ.mənt/
    Cuộc thí nghiệm
  • /dʒəˈnet.ɪk ˈprəʊ.ɡræm/
    Chương trình di truyền
  • /ɪˈneɪt/
    Bẩm sinh
  • /ˈpref.ər.əns/
    Sở thích, thị hiếu
  • /ˈbruː.təl/
    Tàn bạo
  • Rearing /ˈrɪə.rɪŋ/ mở rộng
    Sự nuôi dưỡng
  • /ˈaʊʃ.vɪts/
    Tên trại tập trung (Thế chiến II)
  • Intelligence quotient (IQ) /ɪnˈtel.ɪ.dʒəns ˈkwəʊ.ʃənt/ mở rộng
    Chỉ số IQ
  • Marxist ideology /ˈmɑːk.sɪst ˌaɪ.diˈɒl.ə.dʒi/ mở rộng
    Hệ tư tưởng Marxist
  • /səˈspɪʃ.ən/
    Sự nghi ngờ
  • /ˈdaɪ.hɑːd/
    Người cứng đầu, bảo thủ
  • /ˈdʒiː.nəʊm ˈprɒdʒ.ekt/
    Dự án giải mã bộ gen
  • /ˈæb.strækt ˈkɒn.sept/
    Khái niệm trừu tượng
  • /ˈfæʃ.ən/
    Xu thế, mốt
  • /ɪnˌθjuː.ziˈæs.tɪk/
    Hăng hái, nhiệt tình
  • /pɑːˈtɪs.ɪ.pənt/
    Người tham gia
  • /ˈtwɪnz.bɜːɡ/
    Tên địa danh (lễ hội sinh đôi)
  • /mɑːˈkiː/
    Lều lớn (trong lễ hội)
  • /pəˈsep.ʃən/
    Sự nhận thức
  • /smel/
    Khứu giác
  • /teɪst/
    Vị giác
  • /ˈfiː.təs/
    Bào thai
  • /ˌpriːˈneɪ.təl/
    Tiền sản
  • /ɪkˈspəʊ.ʒər/
    Sự tiếp xúc
  • Flavor /ˈfleɪ.vər/ mở rộng
    Hương vị
  • /ˈbɪt.ər/
    Vị đắng
  • /ˈkwɪn.aɪn/
    Hợp chất ký ninh
  • Intense /ɪnˈtens/ mở rộng
    Dữ dội, mãnh liệt
  • /ɪnˈdaʊ.mənt/
    Sự ban tặng, thiên phú
  • /ˌvɒl.ənˈtɪər/
    Người tình nguyện
  • /ˈkɒm.pə.zɪt/
    Tổng hợp
  • /ˈhɪə.rɪŋ/
    Thính giác
  • /ˈdef.nəs/
    Sự điếc
  • /kəˌmjuː.nɪˈkeɪ.ʃən dɪsˈɔː.dər/
    Rối loạn giao tiếp
  • /ˈmjuː.zɪ.kəl pɪtʃ/
    Cao độ âm nhạc
  • Motive /ˈməʊ.tɪv/ mở rộng
    Động cơ
  • Động lực giao tiếp
  • /ˈfɜː.taɪl ɡraʊnd/
    Mảnh đất màu mỡ (nghĩa bóng)
  • Personality factor /ˌpɜː.sənˈæl.ə.ti ˈfæk.tər/ mở rộng
    Yếu tố tính cách
  • /ˌdɜː.məˈtɒl.ə.dʒɪst/
    Bác sĩ da liễu
  • Tên trường đại học ở Cleveland
  • Hair follicle /heər ˈfɒl.ɪ.kəl/ mở rộng
    Nang tóc
  • /fəˈren.zɪk saɪəns/
    Khoa học pháp y
  • /ˈfɪŋ.ɡə.prɪnt/
    Dấu vân tay
  • /ʃraʊdɪd ɪn ˈmɪs.tər.i/
    Bị bao phủ trong bí ẩn
  • /ˈɔː.ɡən.aɪ.zər/
    Người tổ chức
  • /ˈsiː.krət ˈsɜː.vɪs/
    Cơ quan Mật vụ Mỹ
  • /dɪˈtek.tɪv/
    Thám tử
  • /ɪnˌves.tɪˈɡeɪ.ʃən/
    Cuộc điều tra
  • /ˈʃer.ɪfs ˈɒf.ɪs/
    Văn phòng cảnh sát trưởng (Mỹ)
  • /aɪˌden.tɪ.fɪˈkeɪ.ʃən/
    Sự nhận dạng
  • /ˈdʒɜː.nəl/
    Tạp chí học thuật
  • Twin festival mở rộng
    Lễ hội của các cặp sinh đôi
  • Pitch a tent /pɪtʃ ə tɛnt/ mở rộng
    Dựng lều
  • Volunteer sample mở rộng
    Mẫu người tham gia tình nguyện
  • Data collection /ˈdeɪ.tə kəˈlek.ʃən/ mở rộng
    Thu thập dữ liệu
  • Correlational study /ˌkɒr.əˈleɪ.ʃən.əl ˈstʌd.i/ mở rộng
    Nghiên cứu tương quan
  • Experimental group /ɪkˌsper.ɪˈmen.təl ɡruːp/ mở rộng
    Nhóm thử nghiệm
  • Control group /kənˈtrəʊl ɡruːp/ mở rộng
    Nhóm đối chứng
  • Genetic variation /dʒəˈnet.ɪk ˌveə.riˈeɪ.ʃən/ mở rộng
    Biến dị di truyền
  • /kənˈkɔː.dənt/
    Giống nhau về đặc tính
  • Dizygotic /daɪ.zaɪˈɡɒt.ɪk/ mở rộng
    Thuộc sinh đôi khác trứng
  • Monozygotic /mɒn.əʊ.zaɪˈɡɒt.ɪk/ mở rộng
    Thuộc sinh đôi cùng trứng
  • Fetoscope /ˈfiː.tə.skoʊp/ mở rộng
    Ống nghe thai nhi
  • Nurturing environment /ˈnɜː.tʃər.ɪŋ ɪnˈvaɪ.rən.mənt/ mở rộng
    Môi trường nuôi dưỡng
  • Bias /ˈbaɪ.əs/ mở rộng
    Sự thiên lệch
  • Nature-nurture debate mở rộng
    Tranh luận về di truyền và môi trường
  • Embryology /ˌem.briˈɒl.ə.dʒi/ mở rộng
    Phôi học
  • Phenotype /ˈfiː.nə.taɪp/ mở rộng
    Kiểu hình
  • Genotype /ˈdʒiː.nə.taɪp/ mở rộng
    Kiểu gen
  • Variation /ˌveə.riˈeɪ.ʃən/ mở rộng
    Sự thay đổi, biến thể
  • Statistic /stəˈtɪs.tɪk/ mở rộng
    Thống kê
  • Reliability /rɪˌlaɪ.əˈbɪl.ə.ti/ mở rộng
    Độ tin cậy
  • Validity /vəˈlɪd.ə.ti/ mở rộng
    Tính hợp lệ
  • Consent /kənˈsent/ mở rộng
    Sự đồng ý, chấp thuận
  • /ˈeθ.ɪ.kəl ˈlɪm.ɪt/
    Giới hạn đạo đức
  • Volunteer bias /ˌvɒl.ənˈtɪər ˈbaɪ.əs/ mở rộng
    Thiên lệch do người tham gia tự nguyện
  • Hypothesis /haɪˈpɒθ.ə.sɪs/ mở rộng
    Giả thuyết
  • Pilot study /ˈpaɪ.lət ˈstʌd.i/ mở rộng
    Nghiên cứu thí điểm
  • Psychological attribute /ˌsaɪ.kəˈlɒdʒ.ɪ.kəl ˈæt.rɪ.bjuːt/ mở rộng
    Thuộc tính tâm lý
  • Environmental input /ɪnˌvaɪ.rənˈmen.təl ˈɪn.pʊt/ mở rộng
    Đầu vào môi trường
  • /rɪˈlɪdʒ.əs ˌfʌn.dəˈmen.təl.ɪ.zəm/
    Chủ nghĩa tôn giáo cực đoan
  • /θrɪl/
    Sự phấn khích
  • Anxiety disorder /æŋˈzaɪ.ə.ti dɪsˈɔː.dər/ mở rộng
    Rối loạn lo âu
  • Parenting style /ˈpeə.rən.tɪŋ staɪl/ mở rộng
    Phong cách nuôi dạy con
  • Genome mapping /ˈdʒiː.nəʊm ˈmæp.ɪŋ/ mở rộng
    Lập bản đồ bộ gen
  • Mendelian inheritance /menˈdiː.li.ən ɪnˈher.ɪ.təns/ mở rộng
    Di truyền Mendel
  • Environmental shaping mở rộng
    Sự hình thành do môi trường
  • Dizygotic pair /daɪ.zaɪˈɡɒt.ɪk peər/ mở rộng
    Cặp sinh đôi khác trứng
  • Monozygotic pair /mɒn.əʊ.zaɪˈɡɒt.ɪk peər/ mở rộng
    Cặp sinh đôi cùng trứng
  • Statistic correlation mở rộng
    Tương quan thống kê
  • Analysis /əˈnæl.ə.sɪs/ mở rộng
    Sự phân tích
  • Genetic factor /dʒəˈnet.ɪk ˈfæk.tər/ mở rộng
    Yếu tố di truyền
  • Cultural factor /ˈkʌl.tʃər.əl ˈfæk.tər/ mở rộng
    Yếu tố văn hóa
  • Festival booth /ˈfes.tɪ.vəl buːθ/ mở rộng
    Gian hàng tại lễ hội
  • /ˌstɪm.jəˈleɪ.ʃən/
    Sự kích thích
  • /ˈtɪŋ.ɡəl/
    Cảm giác ngứa ran
  • Sở thích bẩm sinh
  • Switch on/off genes mở rộng
    Bật/tắt gen
  • Manipulate /məˈnɪp.jə.leɪt/ mở rộng
    Vận dụng, thao túng
  • Genetic predisposition mở rộng
    Khuynh hướng di truyền
  • /ˈsəʊ.ʃəl saɪəns/
    Khoa học xã hội
  • Bar graph /bɑːr ɡrɑːf/ mở rộng
    Biểu đồ cột
  • Statistical significance /stəˈtɪs.tɪ.kəl sɪɡˈnɪf.ɪ.kəns/ mở rộng
    Ý nghĩa thống kê
  • Interval /ˈɪn.tə.vəl/ mở rộng
    Khoảng (thời gian), khoảng cách
  • Data set /ˈdeɪ.tə ˌset/ mở rộng
    Tập dữ liệu
  • Probability /ˌprɒb.əˈbɪl.ə.ti/ mở rộng
    Xác suất
  • Gene-environment interaction mở rộng
    Tương tác gen-môi trường
  • /ˈteɪn.tɪd/
    Bị làm hỏng, bị bôi nhọ
  • Thí nghiệm tàn bạo
  • Psychological potential /ˌsaɪ.kəˈlɒdʒ.ɪ.kəl pəˈten.ʃəl/ mở rộng
    Tiềm năng tâm lý

Học tiếp bài khác

Xem tất cả Reading
Thấy chỗ nào chưa đúng trong bài này? Đáp án sai, lỗi chính tả, nội dung thiếu… hãy đăng nhập rồi báo cho chúng tôi để sửa cho các bạn học sau.

Báo lỗi bài học

Twin Study: Two of a Kind – IELTS Reading

Bạn cần đăng nhập để gửi báo lỗi. Có tài khoản thì chúng tôi mới hỏi lại được khi cần và báo cho bạn biết lúc bài đã sửa xong.

Đăng nhập

Chưa có tài khoản? Tạo tài khoản miễn phí

Tư vấn nhanh
Phản hồi trong hôm nay
Tip: bấm "Đăng ký" để nhận checklist theo case.