Trang chủ Reading Shannon: Information Theory 2 – IELTS Reading

Shannon: Information Theory 2 – IELTS Reading

Đăng ký thi IeltsĐược đề xuấtTìm hiểu thêm

Đề đọc IELTS Reading “Shannon: Information Theory 2” – Shannon: Lý thuyết Thông tin 2. Gồm 14 câu (đoạn chứa thông tin, điền từ, True/False/Not Given), 135…

IELTS Academic Reading 14 câu hỏi

Cách làm bài

Đoạn nào chứa thông tin (which paragraph)

  • Đây là câu tìm thông tin cụ thể — KHÔNG theo thứ tự đoạn, nên phải quét toàn bài.
  • Một đoạn có thể là đáp án cho nhiều câu; hãy dựa vào nội dung, đừng loại đoạn quá sớm.
  • Định vị bằng từ khóa/từ đồng nghĩa của câu hỏi thay vì đọc kỹ tuần tự từng chữ.

Điền từ (completion)

  • Tuân thủ giới hạn số từ của đề (ví dụ “NO MORE THAN TWO WORDS”). Vượt quá là sai.
  • Chép chính xác từ trong bài, đúng chính tả và đúng dạng (số ít/nhiều, thì).
  • Dự đoán LOẠI TỪ cần điền (danh từ, động từ, số…) dựa vào ngữ pháp của chỗ trống trước khi tìm.

True / False / Not Given (theo thông tin bài)

  • TRUE = đúng với thông tin trong bài; FALSE = trái ngược/không thể đúng cùng lúc với bài; NOT GIVEN = bài không cung cấp thông tin.
  • Câu hỏi đi theo thứ tự đoạn văn — định vị bằng từ khóa rồi đối chiếu từng chi tiết.
  • Cảnh giác từ tuyệt đối (all, only, never, always): chỉ cần một chi tiết lệch là FALSE.
  • Không suy diễn bằng kiến thức ngoài bài — chỉ dựa vào những gì đoạn văn viết ra.

Chung

  • Không đọc kỹ toàn bài trước — đọc lướt lấy ý, rồi dùng câu hỏi dẫn đường (scan/skim).
  • Quản lý thời gian: mỗi bài đọc ~20 phút. Câu khó thì đánh dấu, làm tiếp rồi quay lại.

Shannon: Information Theory 2

A. In April 2002 an event took place which demonstrated one of the many applications of information theory. The space probe, Voyager I, launched in 1977, had sent back spectacular images of Jupiter and Saturn and then soared out of the solar System on a one-way mission to the stars. After 25 years of exposure to the freezing temperatures of deep space, the probe was beginning to show its age. Sensors and circuits were on the brink of failing and NASA experts realized that they had to do something or lose contact with their probe forever. The solution was to get a message to Voyager I to instruct it to use spares to change the failing parts. With the probe 12 billion kilometres from Earth, this was not an easy task. By means of a radio dish belonging to NASA's Deep Space Network, the message was sent out into the depths of space. Even travelling at the speed of light, it took over 11 hours to reach its target, far beyond the orbit of Pluto. Yet, incredibly, the little probe managed to hear the faint call from its home planet, and successfully made the switchover.

B. It was the longest-distance repair job in history, and a triumph for the NASA engineers. But it also highlighted the astonishing power of the techniques developed by American communications engineer Claude Shannon, who had died just a year earlier. Born in 1916 in Petoskey, Michigan, Shannon showed an early talent for maths and for building gadgets and made breakthroughs in the foundations of computer technology when he was still a student. While at Bell Laboratories, Shannon developed information theory, but shunned the resulting acclaim. In the 1940s, he single-handedly created an entire science of communication which has since inveigled its way into a host of applications from DVDs to satellite communications to bar codes – any area, in short, where data has to be conveyed rapidly yet accurately.

C. This all seems light years away from the down-to-earth uses Shannon originally had for his work, which began when he was a 22-year-old graduate engineering student at the prestigious Massachusetts Institute of Technology in 1939. He set out with an apparently simple aim: to pin down the precise meaning of the concept of 'information'. The most basic form of information, Shannon argued, is whether something is true or false – which can be captured in the binary unit, or “bit”, of the form 1 or 0. Having identified this fundamental unit, Shannon set about defining otherwise vague ideas about information and how to transmit it from place to place. In the process he discovered something surprising: it is always possible to guarantee information will get through random interference – “noise” – intact.

D. Noise usually means unwanted sounds which interfere with genuine information. Information theory generalises this idea via theorems that capture the effects of noise with mathematical precision. In particular, Shannon showed that noise sets a limit on the rate which information can pass along communication channels while remaining error-free. This rate depends on the relative strengths of the signal and noise travelling down the communication channel, and on its capacity (its “bandwidth”). The resulting limit, given in units of bits per second, is the absolute maximum rate of error-free communication given signal strength and noise level. The trick, Shannon showed, is to find ways of packaging up – “coding” – information to cope with the ravages of noise, while staying within the information-carrying capacity – “bandwidth” – of the communication system being used.

E. Over the years scientists have devised many such coding methods, and they have proved crucial in many technological feats. The Voyager spacecraft transmitted data using codes which added one extra bit for every single bit of information; the result was an error rate of just one bit in 10,000 – and stunningly clear pictures of the planets. Other codes have become part of everyday life – such as the Universal Product Code, or bar code, which uses a simple error-detecting system that ensures supermarket check-out lasers can read the price even on, say, a crumpled bag of crisps. As recently as 1993, engineers made a major breakthrough by discovering so-called turbo codes – which come very close to Shannon's ultimate limit for the maximum rate – and now play a key role in the mobile videophone revolution.

F. Shannon also laid the foundations of more efficient ways of storing information, by stripping out superfluous (“redundant”) bits from data which contributed little real information. As mobile phone text messages like “I CN C U” show, it is often possible to leave out a lot of data without losing much meaning. As with error correction, however, there is a limit beyond which messages become too ambiguous, and Shannon showed how to calculate this limit, opening the way to the design of compression methods that cram maximum information into the minimum space.

Questions 27–32

Reading Passage 3 has six paragraphs, A-F. Which paragraph contains the following information? Write the correct letter A-F, in boxes 27–32 on your answer sheet. NB you may use any letter more than once.

27

an explanation of the factors affecting the transmission of information

28

an example of how unnecessary information can be omitted

29

a reference to Shannon's attitude to being well recognised

30

details of a machine capable of interpreting incomplete information

31

a detailed account of an incident involving information theory

32

a reference to what Shannon intended to achieve in his research at the beginning

Questions 33–37

Complete the following notes of the paragraphs of Reading Passage 3, using no more than three words from the Reading Passage for each answer. Write your answers in boxes 33–37 on your answer sheet. The Voyager 1 Space Probe: The probe transmitted pictures of both (33) ____ and then left the (34) ____ The freezing temperatures were found to have a negative effect on parts of the space probe. Scientists worried that both the (35) ____ and were about to stop working. The only hope was to tell the probe to replace them with (36) ____ but distance made communication with the probe difficult. A (37) ____ was used to transmit the message at the speed of light. The message was gathered by the probe and the switchover took place.

33

The probe transmitted pictures of both (33) ____

34

and then left the (34) ____

35

Scientists worried that both the (35) ____ and were about to stop working.

36

The only hope was to tell the probe to replace them with (36) ____ but distance made communication with the probe difficult.

37

A (37) ____ was used to transmit the message at the speed of light.

Questions 38–40

Do the following statements agree with the information given in Reading Passage 3? In boxes 38–40 on your answer sheet, write TRUE if the statement agrees with the information, FALSE if the statement contradicts the information, NOT GIVEN if there is no information on this.

38

The concept of describing something as true or false was the starting point for Shannon in his attempts to send messages over distances.

39

The amount of information that can be sent in a given time period is determined with reference to the signal strength and noise level.

40

Products have now been developed which can convey more information than Shannon had anticipated as possible.

Từ vựng 135 từ

  • /ˌɪn.fəˈmeɪ.ʃən/
    Thông tin
  • /ˈθɪə.ri/
    Lý thuyết
  • /bɪt/
    Bit
  • /ˈbaɪ.nər.i/
    Nhị phân
  • Digit /ˈdɪdʒ.ɪt/ mở rộng
    Chữ số
  • /ˈdeɪ.tə/
    Dữ liệu
  • /kəˌmjuː.nɪˈkeɪ.ʃən/
    Giao tiếp
  • /nɔɪz/
    Nhiễu
  • /ˈsɪɡ.nəl/
    Tín hiệu
  • /ˈtʃæn.əl/
    Kênh truyền
  • Transmission /trænzˈmɪʃ.ən/ mở rộng
    Truyền tải
  • Receiver /rɪˈsiː.vər/ mở rộng
    Bộ thu
  • Sender /ˈsɛn.dər/ mở rộng
    Bộ phát
  • /ˈɛr.ər/
    Lỗi
  • /kəˈrɛk.ʃən/
    Sửa lỗi
  • /ˈkoʊ.dɪŋ/
    Mã hóa
  • Decoding /diːˈkoʊ.dɪŋ/ mở rộng
    Giải mã
  • Algorithm /ˈæl.ɡə.rɪ.ðəm/ mở rộng
    Thuật toán
  • Redundancy /rɪˈdʌn.dən.si/ mở rộng
    Dự phòng, dư thừa
  • /kəmˈprɛʃ.ən/
    Nén
  • /kəˈpæs.ɪ.ti/
    Dung lượng
  • /ˈbænd.wɪdθ/
    Băng thông
  • /reɪt/
    Tốc độ
  • /ˈɛr.ər friː/
    Không lỗi
  • /ˌɪn.tərˈfɪər.əns/
    Sự can thiệp (nhiễu)
  • Encryption /ɪnˈkrɪp.ʃən/ mở rộng
    Mã hóa
  • Decryption /diːˈkrɪp.ʃən/ mở rộng
    Giải mã
  • Digital /ˈdɪdʒ.ɪ.təl/ mở rộng
    Kỹ thuật số
  • Analog /ˈæn.əl.ɒɡ/ mở rộng
    Tương tự
  • Modulation /ˌmɒd.jʊˈleɪ.ʃən/ mở rộng
    Điều biến
  • Demodulation /diːˌmɒd.jʊˈleɪ.ʃən/ mở rộng
    Giải điều biến
  • Signal-to-noise /ˈsɪɡ.nəl tu nɔɪz/ mở rộng
    Tỷ lệ tín hiệu trên nhiễu
  • Bit rate /bɪt reɪt/ mở rộng
    Tốc độ bit
  • Throughput /ˈθruː.pʊt/ mở rộng
    Lưu lượng
  • Latency /ˈleɪ.tən.si/ mở rộng
    Độ trễ
  • Router /ˈruː.tər/ mở rộng
    Bộ định tuyến
  • /ˈnɛt.wɜːrk/
    Mạng
  • Protocol /ˈproʊ.tə.kɒl/ mở rộng
    Giao thức
  • Packet /ˈpæk.ɪt/ mở rộng
    Gói tin
  • Transmission Control Protocol (TCP) /trænzˈmɪʃ.ən kənˈtroʊl proʊˈtɒ.kɒl/ mở rộng
    Giao thức kiểm soát truyền tải
  • Internet /ˈɪn.tər.net/ mở rộng
    Mạng Internet
  • /ˈsæt.ə.laɪt/
    Vệ tinh
  • /ˈvoʊ.jɑː.dʒər/
    Voyager
  • /speɪs proʊb/
    Tàu thăm dò không gian
  • /ˈnæs.ə/
    NASA
  • /diːp speɪs/
    Không gian sâu
  • /ˈreɪ.di.oʊ dɪʃ/
    Mâm thu phát
  • /ˈsɪɡ.nəl strɛŋθ/
    Cường độ tín hiệu
  • /nɔɪz ˈlɛv.əl/
    Mức độ nhiễu
  • /ˈlɪm.ɪt/
    Giới hạn
  • /ˈθiː.ər.əm/
    Định lý
  • Mathematics /ˌmæθ.əˈmæt.ɪks/ mở rộng
    Toán học
  • /ɛn.dʒɪˈnɪər/
    Kỹ sư
  • /kəˌmjuː.nɪˈkeɪ.ʃənz/
    Truyền thông
  • /klɔːd ˈʃæn.ən/
    Claude Shannon
  • /əˈkleɪm/
    Sự ca ngợi
  • /ˈbreɪk.θruː/
    Đột phá
  • /kəmˈpjuː.tər/
    Máy tính
  • /tekˈnɒl.ə.dʒi/
    Công nghệ
  • /bɛl ˌlæb.əˈrætəriz/
    Bell Laboratories
  • /ˈɡrædʒ.u.ət/
    Tốt nghiệp
  • /ɛn.dʒɪˈnɪər.ɪŋ/
    Kỹ thuật
  • /ˈstjuː.dənt/
    Sinh viên
  • Research /rɪˈsɜːtʃ/ mở rộng
    Nghiên cứu
  • Accomplishment /əˈkɒm.plɪʃ.mənt/ mở rộng
    Thành tựu
  • Shun /ʃʌn/ mở rộng
    Tránh né, từ chối
  • Recognition /ˌrek.əɡˈnɪʃ.ən/ mở rộng
    Sự công nhận
  • Communication science /kəˌmjuː.nɪˈkeɪ.ʃən saɪəns/ mở rộng
    Khoa học truyền thông
  • /ˌæp.lɪˈkeɪ.ʃən/
    Ứng dụng
  • /kənˈveɪ/
    Truyền đạt
  • /ˈræp.ɪd.li/
    Nhanh chóng
  • /ˈæk.jʊr.ət.li/
    Chính xác
  • /speɪs/
    Không gian
  • /rɪˈpɛər/
    Sửa chữa
  • /ɪkˈspəʊ.ʒər/
    Tiếp xúc
  • /ˈtɛmp.ər.ə.tʃər/
    Nhiệt độ
  • /ˈfeɪ.lɪŋ/
    Sắp hỏng
  • /spɛər/
    Dự phòng
  • /tʃeɪndʒ/
    Thay đổi
  • /kɪˈlɒm.ɪ.tərz/
    Kilômét
  • /ˈwʌn.weɪ/
    Một chiều
  • /ˈmɪʃ.ən/
    Nhiệm vụ
  • /stɑːrz/
    Các vì sao
  • /ˈspeɪs.kræft/
    Tàu vũ trụ
  • /feɪnt/
    Yếu ớt
  • /kɔːl/
    Cuộc gọi
  • Switch-over /swɪtʃ ˈəʊ.vər/ mở rộng
    Sự chuyển đổi
  • /ˈtraɪ.ʌmf/
    Chiến thắng
  • Advancements /ədˈvɑːns.mənts/ mở rộng
    Những tiến bộ
  • /dɪˈvɛl.əp/
    Phát triển
  • Accomplish /əˈkɒm.plɪʃ/ mở rộng
    Hoàn thành
  • /rɪˈdʌn.dənt/
    Thừa, dư thừa
  • Abstract /ˈæb.strækt/ mở rộng
    Trừu tượng
  • /prɪˈsaɪs/
    Chính xác
  • /veɪɡ/
    Mơ hồ
  • Define /dɪˈfaɪn/ mở rộng
    Định nghĩa
  • /trænzˈmɪt/
    Truyền tải
  • /ˈprəʊ.ses/
    Quá trình
  • /ˌɡær.ənˈtiː/
    Đảm bảo
  • Maintain /meɪnˈteɪn/ mở rộng
    Duy trì
  • Accurate /ˈæk.jʊ.rət/ mở rộng
    Chính xác
  • Rapid /ˈræp.ɪd/ mở rộng
    Nhanh chóng
  • /ˈkɒn.sept/
    Khái niệm
  • /ˌfʌn.dəˈmɛn.təl/
    Cơ bản
  • Construct /kənˈstrʌkt/ mở rộng
    Xây dựng
  • Simplify /ˈsɪm.plɪ.faɪ/ mở rộng
    Đơn giản hóa
  • Compress /kəmˈprɛs/ mở rộng
    Nén lại
  • Store /stɔːr/ mở rộng
    Lưu trữ
  • Data storage /ˈdeɪ.tə stɔːr.ɪdʒ/ mở rộng
    Lưu trữ dữ liệu
  • Efficiency /ɪˈfɪʃ.ən.si/ mở rộng
    Hiệu quả
  • /ˈɛr.ər kəˈrɛk.ʃən/
    Sửa lỗi
  • /ˈtɜːr.boʊ koʊd/
    Mã turbo
  • /ˈmoʊ.bəl/
    Di động
  • /ˈvɪd.i.foʊn/
    Điện thoại video
  • /ˈmɛs.ɪdʒ/
    Thông điệp
  • Storage /ˈstɔːr.ɪdʒ/ mở rộng
    Lưu trữ
  • /suːˈpɜːr.flu.əs/
    Thừa, dư thừa
  • /æmˈbɪɡ.ju.əs/
    Mơ hồ
  • /ˈkæl.kjʊ.leɪt/
    Tính toán
  • /kəmˈprɛʃ.ən ˈmɛθ.əd/
    Phương pháp nén
  • /ɪˈfɪʃ.ənt/
    Hiệu quả
  • /rɪˈdʌn.dənt bɪt/
    Bit dư thừa
  • Compression algorithm /kəmˈprɛʃ.ən ˈæl.ɡə.rɪ.ðəm/ mở rộng
    Thuật toán nén
  • Storage space /ˈstɔːr.ɪdʒ speɪs/ mở rộng
    Không gian lưu trữ
  • Redundancy removal /rɪˈdʌn.dən.si rɪˈmuː.vəl/ mở rộng
    Loại bỏ dư thừa
  • Data compression /ˈdeɪ.tə kəmˈprɛʃ.ən/ mở rộng
    Nén dữ liệu
  • Digital storage /ˈdɪdʒ.ɪ.təl stɔːr.ɪdʒ/ mở rộng
    Lưu trữ kỹ thuật số
  • Effective /ɪˈfɛk.tɪv/ mở rộng
    Hiệu quả
  • Researcher /rɪˈsɜː.tʃər/ mở rộng
    Nhà nghiên cứu
  • Innovation /ˌɪn.əˈveɪ.ʃən/ mở rộng
    Sự đổi mới
  • Collaboration /kəˌlæb.əˈreɪ.ʃən/ mở rộng
    Sự hợp tác
  • Creativity /ˌkriː.eɪˈtɪv.ɪ.ti/ mở rộng
    Sự sáng tạo
  • Initiative /ɪˈnɪʃ.ə.tɪv/ mở rộng
    Sự chủ động
  • Commitment /kəˈmɪt.mənt/ mở rộng
    Sự cam kết
  • Mindset /ˈmaɪnd.sɛt/ mở rộng
    Tư duy

Học tiếp bài khác

Xem tất cả Reading
Thấy chỗ nào chưa đúng trong bài này? Đáp án sai, lỗi chính tả, nội dung thiếu… hãy đăng nhập rồi báo cho chúng tôi để sửa cho các bạn học sau.

Báo lỗi bài học

Shannon: Information Theory 2 – IELTS Reading

Bạn cần đăng nhập để gửi báo lỗi. Có tài khoản thì chúng tôi mới hỏi lại được khi cần và báo cho bạn biết lúc bài đã sửa xong.

Đăng nhập

Chưa có tài khoản? Tạo tài khoản miễn phí

Tư vấn nhanh
Phản hồi trong hôm nay
Tip: bấm "Đăng ký" để nhận checklist theo case.