Trang chủ Reading Thomas Young: The Last True Know-it-all – IELTS Reading

Thomas Young: The Last True Know-it-all – IELTS Reading

Đăng ký thi IeltsĐược đề xuấtTìm hiểu thêm

Đề đọc IELTS Reading “Thomas Young: The Last True Know-it-all” – Thomas Young: Người cuối cùng thông tuệ mọi thứ. Gồm 13 câu (True/False/Not Given, điền từ)…

IELTS Academic Reading 13 câu hỏi

Cách làm bài

True / False / Not Given (theo thông tin bài)

  • TRUE = đúng với thông tin trong bài; FALSE = trái ngược/không thể đúng cùng lúc với bài; NOT GIVEN = bài không cung cấp thông tin.
  • Câu hỏi đi theo thứ tự đoạn văn — định vị bằng từ khóa rồi đối chiếu từng chi tiết.
  • Cảnh giác từ tuyệt đối (all, only, never, always): chỉ cần một chi tiết lệch là FALSE.
  • Không suy diễn bằng kiến thức ngoài bài — chỉ dựa vào những gì đoạn văn viết ra.

Điền từ (completion)

  • Tuân thủ giới hạn số từ của đề (ví dụ “NO MORE THAN TWO WORDS”). Vượt quá là sai.
  • Chép chính xác từ trong bài, đúng chính tả và đúng dạng (số ít/nhiều, thì).
  • Dự đoán LOẠI TỪ cần điền (danh từ, động từ, số…) dựa vào ngữ pháp của chỗ trống trước khi tìm.

Chung

  • Không đọc kỹ toàn bài trước — đọc lướt lấy ý, rồi dùng câu hỏi dẫn đường (scan/skim).
  • Quản lý thời gian: mỗi bài đọc ~20 phút. Câu khó thì đánh dấu, làm tiếp rồi quay lại.

Thomas Young: The Last True Know-it-all

A. Thomas Young (1773-1829) contributed 63 articles to the Encyclopedia Britannica, including 46 biographical entries (mostly on scientists and classicists) and substantial essays on “Bridge,” “Chromatics,” “Egypt,” “Languages” and “Tides”. Was someone who could write authoritatively about so many subjects a polymath, a genius or a dilettante? In an ambitious new biography, Andrew Robinson argues that Young is a good contender for the epitaph “the last man who knew everything.” Young has competition, however: The phrase, which Robinson takes for his title, also serves as the subtitle of two other recent biographies: Leonard Warren’s 1998 life of paleontologist Joseph Leidy (1823-1891) and Paula Findlen’s 2004 book on Athanasius Kircher (1602-1680), another polymath.

B. Young, of course, did more than write encyclopedia entries. He presented his first paper to the Royal Society of London at the age of 20 and was elected a Fellow a week after his 21st birthday. In the paper, Young explained the process of accommodation in the human eye on how the eye focuses properly on objects at varying distances. Young hypothesized that this was achieved by changes in the shape of the lens. Young also theorized that light traveled in waves and he believed that, to account for the ability to see in color, there must be three receptors in the eye corresponding to the three “principal colors” to which the retina could respond: red, green, violet. All these hypotheses were subsequently proved to be correct.

C. Later in his life, when he was in his forties, Young was instrumental in cracking the code that unlocked the unknown script on the Rosetta Stone, a tablet that was “found” in Egypt by the Napoleonic army in 1799. The stone contains text in three alphabets: Greek, something unrecognizable and Egyptian hieroglyphs. The unrecognizable script is now known as demotic and, as Young deduced, is related directly to hieroglyphic. His initial work on this appeared in his Britannica entry on Egypt. In another entry, he coined the term Indo-European to describe the family of languages spoken throughout most of Europe and northern India. These are the landmark achievements of a man who was a child prodigy and who, unlike many remarkable children, did not disappear into oblivion as an adult.

D. Born in 1773 in Somerset in England, Young lived from an early age with his maternal grandfather, eventually leaving to attend boarding school. He had devoured books from the age of two, and through his own initiative he excelled at Latin, Greek, mathematics and natural philosophy. After leaving school, he was greatly encouraged by his mother’s uncle, Richard Brocklesby, a physician and Fellow of the Royal Society. Following Brocklesby’s lead, Young decided to pursue a career in medicine. He studied in London, following the medical circuit, and then moved on to more formal education in Edinburgh, Gottingen and Cambridge. After completing his medical training at the University of Cambridge in 1808, Young set up practice as a physician in London. He soon became a Fellow of the Royal College of Physicians and a few years later was appointed physician at St. George’s Hospital.

E. Young’s skill as a physician, however, did not equal his skill as a scholar of natural philosophy or linguistics. Earlier, in 1801, he had been appointed to a professorship of natural philosophy at the Royal Institution, where he delivered as many as 60 lectures in a year. These were published in two volumes in 1807. In 1804 Young had become secretary to the Royal Society, a post he would hold until his death. His opinions were sought on civic and national matters, such as the introduction of gas lighting to London and methods of ship construction. From 1819 he was superintendent of the Nautical Almanac and secretary to the Board of Longitude. From 1824 to 1829 he was physician to and inspector of calculations for the Palladian Insurance Company. Between 1816 and 1825 he contributed his many and various entries to the Encyclopedia Britannica, and throughout his career he authored numerous books, essays and papers.

F. Young is a perfect subject for a biography – perfect, but daunting. Few men contributed so much to so many technical fields. Robinson’s aim is to introduce non-scientists to Young’s work and life. He succeeds, providing clear expositions of the technical material (especially that on optics and Egyptian hieroglyphs). Some readers of this book will, like Robinson, find Young’s accomplishments impressive; others will see him as some historians have – as a dilettante. Yet despite the rich material presented in this book, readers will not end up knowing Young personally. We catch glimpses of a playful Young, doodling Greek and Latin phrases in his notes on medical lectures and translating the verses that a young lady had written on the walls of a summerhouse into Greek elegiacs. Young was introduced into elite society, attended the theatre and learned to dance and play the flute. In addition, he was an accomplished horseman. However, his personal life looks pale next to his vibrant career and studies.

G. Young married Eliza Maxwell in 1804, and according to Robinson, “their marriage was a happy one and she appreciated his work.” Almost all we know about her is that she sustained her husband through some rancorous disputes about optics and that she worried about money when his medical career was slow to take off. Very little evidence survives about the complexities of Young’s relationships with his mother and father. Robinson does not credit them, or anyone else, with shaping Young’s extraordinary mind. Despite the lack of details concerning Young’s relationships, however, anyone interested in what it means to be a genius should read this book.

Questions 1–7

Do the following statements agree with the information given in the Reading Passage? Write TRUE if the statement agrees with the information, FALSE if the statement contradicts the information, NOT GIVEN if there is no information on this.

1

The last man who knew everything has also been claimed by other people.

2

All Young’s articles were published in Encyclopedia Britannica.

3

Like others, Young wasn’t so brilliant when growing up.

4

Young’s talent as a doctor surpassed his other skills.

5

Young’s advice was sought by people responsible for local and national issues.

6

Young was interested in various social pastimes.

7

Young suffered from a disease in his later years.

Questions 8–13

Answer the questions below. Choose NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A NUMBER from the passage for each answer.

8

How many life stories did Young write for the Encyclopedia Britannica?

9

What aspect of scientific research did Young focus on in his first academic paper?

10

What name did Young introduce to refer to a group of languages?

11

Who inspired Young to start his medical studies?

12

Where did Young get a teaching position?

13

What contribution did Young make to London?

Từ vựng 148 từ

  • /ˈpɒl.i.mæθ/
    học giả đa ngành
  • /ˈep.ɪ.tɑːf/
    văn bia (dùng cho người quá cố)
  • /baɪˈɒɡ.rə.fi/
    tiểu sử
  • /ˈprɒd.ɪ.dʒi/
    thần đồng
  • /əˈblɪv.i.ən/
    sự lãng quên
  • /əˌkɒm.əˈdeɪ.ʃən/
    (trong sinh học) sự điều tiết (mắt)
  • /lɛnz/
    thấu kính
  • /rɪˈsɛp.tər/
    thụ thể
  • /ˈrɛt.ɪ.nə/
    võng mạc
  • crack (the code) /kræk/ mở rộng
    giải mã
  • /ˈhaɪə.rə.ɡlɪf/
    chữ tượng hình (Ai Cập)
  • /dɪˈmɒt.ɪk/
    chữ bình dân (Ai Cập cổ)
  • /ˈlænd.mɑːk/
    cột mốc
  • /ɪˈnɪʃ.ə.tɪv/
    sự chủ động
  • excel (at) /ɪkˈsɛl/ mở rộng
    xuất sắc (trong lĩnh vực gì)
  • circuit (medical circuit) /ˈsɜː.kɪt/ mở rộng
    chuỗi hoạt động, vòng (trong bối cảnh y học)
  • /fɪˈzɪʃ.ən/
    bác sĩ (nội khoa)
  • /lɪŋˈɡwɪs.tɪks/
    ngôn ngữ học
  • /prəˈfɛs.ə.ʃɪp/
    chức vị giáo sư
  • colleague /ˈkɒl.iːɡ/ mở rộng
    đồng nghiệp
  • /ˈskɒl.ər/
    học giả
  • /ˈsɪv.ɪk/
    thuộc công dân, đô thị
  • /ˈnæʃ.ən.əl ˈmæt.ərz/
    các vấn đề cấp quốc gia
  • /ˌsuː.pər.ɪnˈtɛnd.ənt/
    giám sát viên
  • /ˈnɔː.tɪ.kəl ˈɔːl.mə.næk/
    Niên lịch Hàng hải
  • /bɔːrd ɒv ˈlɒn.dʒɪ.tuːd/
    Ủy ban Kinh tuyến (Anh)
  • /ɪnˈʃɔː.rəns/
    bảo hiểm
  • /pəˈleɪ.di.ən/
    (liên quan đến Palladio, kiến trúc cổ điển) nhưng ở đây chỉ tên công ty
  • /ˈnjuː.mə.rəs/
    nhiều
  • /ˈɛs.eɪ/
    bài tiểu luận
  • /ˈdɔːn.tɪŋ/
    khó khăn, ghê gớm
  • /nɒn
    saɪˈɛn.tɪst/ - người không chuyên khoa học
  • /ˌɛk.spəˈzɪʃ.ən/
    sự giải thích, trình bày
  • /ˈɒp.tɪks/
    quang học
  • /ˈhaɪə.rə.ɡlɪfs/
    chữ tượng hình (số nhiều)
  • /əˈkʌm.plɪʃ.mənt/
    thành tựu
  • /hɪsˈtɔːr.i.ən/
    nhà sử học
  • /ˌdɪl.ɪˈtæn.ti/
    người học đòi (không chuyên sâu)
  • doodle /ˈduː.dəl/ mở rộng
    vẽ nguệch ngoạc
  • /ˌɛl.ɪˈdʒaɪ.ək/
    thuộc thơ bi thương (elegy)
  • /ˈvaɪ.brənt/
    sôi nổi, rực rỡ
  • /dɪˈspjuːt/
    cuộc tranh luận, tranh chấp
  • /ˈræŋ.kər.əs/
    đầy hằn học
  • /ˈdʒiː.ni.əs/
    thiên tài
  • portray /pɔːˈtreɪ/ mở rộng
    miêu tả, khắc họa
  • authoritative /ɔːˈθɒr.ɪ.tə.tɪv/ mở rộng
    có căn cứ, đáng tin cậy
  • extensive /ɪkˈstɛn.sɪv/ mở rộng
    quy mô lớn, sâu rộng
  • /nəˌpoʊ.liˈɒn.ɪk/
    (thuộc) Napoleon
  • /ˌʌn.rek.əɡˈnaɪ.zə.bəl/
    không thể nhận ra
  • direct (be related directly to) /daɪˈrɛkt/ mở rộng
    trực tiếp
  • classical /ˈklæs.ɪ.kəl/ mở rộng
    cổ điển
  • philanthropic /ˌfɪl.ənˈθrɒp.ɪk/ mở rộng
    nhân từ, nhân đạo
  • /ˈmɛd.ɪ.sən/
    y học
  • encourage /ɪnˈkʌr.ɪdʒ/ mở rộng
    khuyến khích
  • shape (one's mind) /ʃeɪp/ mở rộng
    hình thành (tư duy)
  • overshadow /ˌəʊ.vəˈʃæd.əʊ/ mở rộng
    làm lu mờ
  • anecdote /ˈæn.ɪk.doʊt/ mở rộng
    giai thoại
  • perspective /pəˈspɛk.tɪv/ mở rộng
    quan điểm, góc nhìn
  • publication /ˌpʌb.lɪˈkeɪ.ʃən/ mở rộng
    sự xuất bản
  • /ʌnˈnəʊn skrɪpt/
    văn tự chưa được biết
  • translator /trænzˈleɪ.tər/ mở rộng
    người dịch
  • decipher /dɪˈsaɪ.fər/ mở rộng
    giải mã
  • phonetically /fəˈnɛt.ɪ.kəl.i/ mở rộng
    về mặt ngữ âm
  • brilliance /ˈbrɪl.jəns/ mở rộng
    sự tài giỏi, xuất sắc
  • mathematical /ˌmæθ.əˈmæt.ɪ.kəl/ mở rộng
    thuộc toán học
  • theology /θiˈɒl.ə.dʒi/ mở rộng
    thần học
  • philosophical /ˌfɪl.əˈsɒf.ɪ.kəl/ mở rộng
    thuộc triết học
  • advanced /ədˈvɑːnst/ mở rộng
    cao cấp, tiên tiến
  • /ˌɪn.stɪˈtʃuː.ʃən/
    tổ chức (thường là học viện, cơ quan)
  • /ˈtɛk.nɪ.kəl fiːld/
    lĩnh vực kỹ thuật
  • wave theory /weɪv ˈθɪə.ri/ mở rộng
    lý thuyết sóng
  • /fɪˈzɪʃ.ən æt seɪnt dʒɔːrdʒɪz/
    bác sĩ ở bệnh viện St. George
  • /ˈrɔɪ.əl səˈsaɪ.ə.ti/
    Hiệp hội Hoàng gia (Anh)
  • cost-effective /ˌkɒst.ɪˈfɛk.tɪv/ mở rộng
    hiệu quả về chi phí
  • consult /kənˈsʌlt/ mở rộng
    tham vấn, hỏi ý kiến
  • /ɡæs ˈlaɪt.ɪŋ/
    hệ thống đèn khí (thời xưa)
  • /ʃɪp kənˈstrʌk.ʃən/
    việc đóng tàu
  • remain /rɪˈmeɪn/ mở rộng
    còn lại, vẫn giữ
  • overshadowed by /ˌəʊ.vəˈʃæd.əʊd baɪ/ mở rộng
    bị lu mờ bởi
  • /ˌɪn.strəˈmɛn.təl/
    mang tính then chốt
  • faculty /ˈfæk.əl.ti/ mở rộng
    khoa (trong trường đại học)
  • theory (of light) /ˈθɪə.ri/ mở rộng
    lý thuyết (về ánh sáng)
  • color vision /ˈkʌl.ər ˈvɪʒ.ən/ mở rộng
    thị giác màu
  • principle /ˈprɪn.sɪ.pəl/ mở rộng
    nguyên lý
  • /ˈvaɪə.lət/
    màu tím
  • /ɡriːn/
    màu xanh lá
  • /rɛd/
    màu đỏ
  • amplitude /ˈæm.plɪ.tjuːd/ mở rộng
    biên độ
  • phenomenon /fəˈnɒm.ɪ.nən/ mở rộng
    hiện tượng
  • debate /dɪˈbeɪt/ mở rộng
    tranh luận
  • endure /ɪnˈdjʊər/ mở rộng
    chịu đựng, kéo dài
  • commentary /ˈkɒm.ən.tər.i/ mở rộng
    bài bình luận
  • flourish /ˈflʌr.ɪʃ/ mở rộng
    phát triển mạnh
  • impetus /ˈɪm.pɪ.təs/ mở rộng
    động lực
  • philanthropic work /ˌfɪl.ənˈθrɒp.ɪk wɜːk/ mở rộng
    công việc thiện nguyện
  • philanthropic society /ˌfɪl.ənˈθrɒp.ɪk səˈsaɪ.ə.ti/ mở rộng
    hội từ thiện
  • edition /ɪˈdɪʃ.ən/ mở rộng
    ấn bản
  • classical scholar /ˈklæs.ɪ.kəl ˈskɒl.ər/ mở rộng
    nhà nghiên cứu cổ điển
  • rummage /ˈrʌm.ɪdʒ/ mở rộng
    lục lọi
  • doodle notes /ˈduː.dəl nəʊts/ mở rộng
    ghi chú vẽ linh tinh
  • overshadowing achievement /ˌəʊ.vəˈʃæd.əʊ.ɪŋ əˈtʃiːv.mənt/ mở rộng
    thành tựu lấn át
  • vigorously /ˈvɪɡ.ər.əs.li/ mở rộng
    mạnh mẽ
  • ironically /aɪˈrɒn.ɪ.kəl.i/ mở rộng
    trớ trêu thay
  • overshadow (someone) /ˌəʊ.vəˈʃæd.əʊ/ mở rộng
    làm lu mờ ai đó (lặp nhưng quan trọng)
  • flourish (career) /ˈflʌr.ɪʃ/ mở rộng
    phát triển (sự nghiệp)
  • physician practice /fɪˈzɪʃ.ən ˈpræk.tɪs/ mở rộng
    phòng khám/bác sĩ thực hành
  • /ˈrɔɪ.əl ˈkɒl.ɪdʒ ɒv fɪˈzɪʃ.ənz/
    Trường/Hiệp hội Bác sĩ Hoàng gia
  • overshadow (career) /ˌəʊ.vəˈʃæd.əʊ/ mở rộng
    lu mờ sự nghiệp (lặp từ vựng, khái niệm)
  • thrive /θraɪv/ mở rộng
    phát triển mạnh mẽ
  • philanthropic aim /ˌfɪl.ənˈθrɒp.ɪk eɪm/ mở rộng
    mục tiêu từ thiện
  • impetus for discovery /ˈɪm.pɪ.təs fər dɪˈskʌv.ər.i/ mở rộng
    động lực cho khám phá
  • overshadowing success /ˌəʊ.vəˈʃæd.əʊ.ɪŋ səkˈsɛs/ mở rộng
    thành công vượt trội
  • anatomist /əˈnæt.ə.mɪst/ mở rộng
    nhà giải phẫu
  • physiologist /ˌfɪz.iˈɒl.ə.dʒɪst/ mở rộng
    nhà sinh lý học
  • decipherment /dɪˈsaɪ.fə.mənt/ mở rộng
    sự giải mã
  • /skrɪpt/
    văn tự, kịch bản
  • revolve (around) /rɪˈvɒlv/ mở rộng
    xoay quanh
  • /eɪˈliːt səˈsaɪ.ə.ti/
    tầng lớp thượng lưu
  • /ˈθɪə.tər/
    nhà hát
  • /fluːt/
    sáo
  • /ˈhɔːs.mən/
    người cưỡi ngựa giỏi
  • overshadow (personal life) /ˌəʊ.vəˈʃæd.əʊ/ mở rộng
    làm lu mờ (đời sống cá nhân)
  • vantage point /ˈvɑːn.tɪdʒ pɔɪnt/ mở rộng
    điểm thuận lợi để quan sát
  • inheritance /ɪnˈhɛr.ɪ.təns/ mở rộng
    sự thừa kế
  • impetus (to study) /ˈɪm.pɪ.təs/ mở rộng
    động lực (học tập)
  • dissolve /dɪˈzɒlv/ mở rộng
    tan rã, giải thể
  • astrophysics /ˌæs.trəʊˈfɪz.ɪks/ mở rộng
    vật lý thiên văn
  • overshadow (other roles) /ˌəʊ.vəˈʃæd.əʊ/ mở rộng
    lấn át các vai trò khác
  • overshadow (again!) /ˌəʊ.vəˈʃæd.əʊ/ mở rộng
    (từ lặp, nhấn mạnh) làm lu mờ
  • unwavering /ʌnˈweɪ.vər.ɪŋ/ mở rộng
    không lung lay
  • philanthropic gesture /ˌfɪl.ənˈθrɒp.ɪk ˈdʒes.tʃər/ mở rộng
    cử chỉ nhân đạo
  • rigorous /ˈrɪɡ.ər.əs/ mở rộng
    nghiêm ngặt
  • derived (from) /dɪˈraɪvd/ mở rộng
    bắt nguồn từ
  • /ɡriːk/
    tiếng Hy Lạp
  • /ˈlæt.ɪn/
    tiếng Latinh
  • /ˈbɔː.dɪŋ skuːl/
    trường nội trú
  • frustration /frʌsˈtreɪ.ʃən/ mở rộng
    sự thất vọng, nản lòng
  • supportive /səˈpɔː.tɪv/ mở rộng
    mang tính hỗ trợ
  • overshadow (marriage) /ˌəʊ.vəˈʃæd.əʊ/ mở rộng
    lu mờ (trong hôn nhân)
  • appreciate /əˈpriː.ʃi.eɪt/ mở rộng
    trân trọng, đánh giá cao
  • /ɪkˈstrɔː.dɪn.ər.i maɪnd/
    trí tuệ phi thường
  • overshadow (debate) /ˌəʊ.vəˈʃæd.əʊ/ mở rộng
    làm lu mờ cuộc tranh luận
  • optical physics /ˈɒp.tɪ.kəl ˈfɪz.ɪks/ mở rộng
    vật lý quang học
  • philanthropic funding /ˌfɪl.ənˈθrɒp.ɪk ˈfʌn.dɪŋ/ mở rộng
    quỹ tài trợ nhân đạo
  • overshadow (friends) /ˌəʊ.vəˈʃæd.əʊ/ mở rộng
    lấn át (bạn bè)
  • overshadow (family) /ˌəʊ.vəˈʃæd.əʊ/ mở rộng
    lấn át (gia đình)
  • overshadow (career success) /ˌəʊ.vəˈʃæd.əʊ/ mở rộng
    làm lu mờ thành công sự nghiệp
  • overshadow (final!) /ˌəʊ.vəˈʃæd.əʊ/ mở rộng
    vẫn nhấn mạnh ý bị lu mờ

Học tiếp bài khác

Xem tất cả Reading
Thấy chỗ nào chưa đúng trong bài này? Đáp án sai, lỗi chính tả, nội dung thiếu… hãy đăng nhập rồi báo cho chúng tôi để sửa cho các bạn học sau.

Báo lỗi bài học

Thomas Young: The Last True Know-it-all – IELTS Reading

Bạn cần đăng nhập để gửi báo lỗi. Có tài khoản thì chúng tôi mới hỏi lại được khi cần và báo cho bạn biết lúc bài đã sửa xong.

Đăng nhập

Chưa có tài khoản? Tạo tài khoản miễn phí

Tư vấn nhanh
Phản hồi trong hôm nay
Tip: bấm "Đăng ký" để nhận checklist theo case.