Trang chủ Reading Copy your neighbour – IELTS Reading

Copy your neighbour – IELTS Reading

Đăng ký thi IeltsĐược đề xuấtTìm hiểu thêm

Đề đọc IELTS Reading “Copy your neighbour” – Bắt chước hàng xóm của bạn. Gồm 13 câu (đoạn chứa thông tin, True/False/Not Given, trắc nghiệm), 139 từ vựng…

IELTS Academic Reading 13 câu hỏi

Cách làm bài

Đoạn nào chứa thông tin (which paragraph)

  • Đây là câu tìm thông tin cụ thể — KHÔNG theo thứ tự đoạn, nên phải quét toàn bài.
  • Một đoạn có thể là đáp án cho nhiều câu; hãy dựa vào nội dung, đừng loại đoạn quá sớm.
  • Định vị bằng từ khóa/từ đồng nghĩa của câu hỏi thay vì đọc kỹ tuần tự từng chữ.

True / False / Not Given (theo thông tin bài)

  • TRUE = đúng với thông tin trong bài; FALSE = trái ngược/không thể đúng cùng lúc với bài; NOT GIVEN = bài không cung cấp thông tin.
  • Câu hỏi đi theo thứ tự đoạn văn — định vị bằng từ khóa rồi đối chiếu từng chi tiết.
  • Cảnh giác từ tuyệt đối (all, only, never, always): chỉ cần một chi tiết lệch là FALSE.
  • Không suy diễn bằng kiến thức ngoài bài — chỉ dựa vào những gì đoạn văn viết ra.

Trắc nghiệm A/B/C/D

  • Đọc kỹ câu hỏi trước, xác định nó hỏi ý chính hay chi tiết, rồi quay lại đúng đoạn.
  • Đọc HẾT bốn phương án; loại dần phương án sai để tăng xác suất đúng.
  • Bẫy thường gặp: phương án dùng đúng từ trong bài nhưng sai ý, hoặc đúng một nửa. Đáp án đúng thường là cách diễn đạt lại (paraphrase).

Chung

  • Không đọc kỹ toàn bài trước — đọc lướt lấy ý, rồi dùng câu hỏi dẫn đường (scan/skim).
  • Quản lý thời gian: mỗi bài đọc ~20 phút. Câu khó thì đánh dấu, làm tiếp rồi quay lại.

Copy your neighbour

A. There’s no animal that symbolises rainforest diversity quite as spectacularly as the tropical butterfly. Anyone lucky enough to see these creatures flitting between patches of sunlight cannot fail to be impressed by the variety of their patterns. But why do they display such colourful exuberance? Until recently, this was almost as pertinent a question as it had been when the 19th-century naturalists, armed only with butterfly nets and insatiable curiosity, battled through the rainforests. These early explorers soon realised that although some of the butterflies’ bright colours are there to attract a mate, others are warning signals. They send out a message to any predators: “Keep off, we’re poisonous.” And because wearing certain patterns affords protection, other species copy them. Biologists use the term “mimicry rings” for these clusters of impostors and their evolutionary idol.

B. But here’s the conundrum. “Classical mimicry theory says that only a single ring should be found in any one area,” explains George Beccaloni of the Natural History Museum, London. The idea is that in each locality there should be just the one pattern that best protects its wearers. Predators would quickly learn to avoid it and eventually all mimetic species in a region should converge upon it. “The fact that this is patently not the case has been one of the major problems in mimicry research,” says Beccaloni. In pursuit of a solution to the mystery of mimetic exuberance, Beccaloni set off for one of the megacentres for butterfly diversity, the point where the western edge of the Amazon basin meets the foothills of the Andes in Ecuador. “It’s exceptionally rich, but comparatively well collected, so I pretty much knew what was there, says Beccaloni.” The trick was to work out how all the butterflies were organised and how this related to mimicry.”

C. Working at the Jatun Sacha Biological Research Station on the banks of the Rio Napo, Beccaloni focused his attention on a group of butterflies called ithomiines. These distant relatives of Britain’s Camberwell Beauty are abundant throughout Central and South America and the Caribbean. They are famous for their bright colours, toxic bodies and complex mimetic relationships. “They can comprise up to 85 per cent of the individuals in a mimicry ring and their patterns are mimicked not just by butterflies, but by other insects as diverse as damselflies and true bugs,” says Philip DeVries of the Milwaukee Public Museum’s Center for Biodiversity Studies.

D. Even though all ithomiines are poisonous, it is in their interests to evolve to look like one another because predators that learn to avoid one species will also avoid others that resemble it. This is known as Miillerian mimicry. Mimicry rings may also contain insects that are not toxic, but gain protection by looking likes a model species that is: an adaptation called Batesian mimicry. So strong is an experienced predator’s avoidance response that even quite inept resemblance gives some protection. “Often there will be a whole series of species that mimic, with varying degrees of verisimilitude, a focal or model species,” says John Turner from the University of Leeds. “The results of these deceptions are some of the most exquisite examples of evolution known to science.” In addition to colour, many mimics copy behaviours and even the flight pattern of their model species.

E. But why are there so many different mimicry rings? One idea is that species flying at the same height in the forest canopy evolve to look like one another. “It had been suggested since the 1970s that mimicry complexes were stratified by flight height,” says DeVries. The idea is that wing colour patterns are camouflaged against the different patterns of light and shadow at each level in the canopy, providing a first line of defence against predators.” But the light patterns and wing patterns don’t match very well,” he says. And observations show that the insects do not shift in height as the day progresses and the light patterns change. Worse still, according to DeVries, this theory doesn’t explain why the model species is flying at that particular height in the first place.

F. “When I first went out to Ecuador, I didn’t believe the flight height hypothesis and set out to test it,” says Beccaloni.”A few weeks with the collecting net convinced me otherwise. They really flew that way.” What he didn’t accept, however, was the explanation about light patterns. “I thought, if this idea really is true, and I can work out why, it could help explain why there are so many different warning patterns in any one place. Then we might finally understand how they could evolve in such a complex way.” The job was complicated by the sheer diversity of species involved at Jatun Sacha. Not only were there 56 ithomiine butterfly species divided among eight mimicry rings, there were also 69 other insect species, including 34 day-flying moths and a damselfly, all in a 200-hectare study area. Like many entomologists before him, Beccaloni used a large bag-like net to capture his prey. This allowed him to sample the 2.5 metres immediately above the forest floor. Unlike many previous workers, he kept very precise notes on exactly where he caught his specimens.

G. The attention to detail paid off. Beccaloni found that the mimicry rings were flying at two quite separate altitudes. “Their use of the forest was quite distinctive,” he recalls. “For example, most members of the clear-winged mimicry ring would fly close to the forest floor, while the majority of the 12 species in the tiger-winged ring fly high up.” Each mimicry ring had its own characteristic flight height.

H. However, this being practice rather than theory, things were a bit fuzzy. “They’d spend the majority of their time flying at a certain height. But they’d also spend a smaller proportion of their time flying at other heights,” Beccaloni admits. Species weren’t stacked rigidly like passenger jets waiting to land, but they did appear to have a preferred airspace in the forest. So far, so good, but he still hadn’t explained what causes the various groups of ithomiines and their chromatic consorts to fly in formations at these particular heights.

I. Then Beccaloni had a bright idea. “I started looking at the distribution of ithomiine larval food plants within the canopy,” he says. “For each one I’d record the height to which the host plant grew and the height above the ground at which the eggs or larvae were found. Once I got them back to the field station’s lab, it was just a matter of keeping them alive until they pupated and then hatched into adults which I could identify.”

Questions 1–5

Which paragraph contains the following information? Write the correct letter A–I in boxes 1–5 on your answer sheet. NB You may use any letter more than once.

1

Criticism against flight height theory of butterfly

2

Explained why Beccaloni carried out research in Ecuador

3

Different mimicry ring flies at different height

4

The method of catching butterfly by Beccaloni

5

Not all Mimicry patterns are toxic information sent out from insects.

Questions 6–11

Do the following statements agree with the information given in the Reading Passage? In boxes 6–11 on your answer sheet, write TRUE if the statement is true, FALSE if the statement is false, NOT GIVEN if the information is not given in the passage.

6

All butterflies’ colours of wings reflect the sense of warning to other predators.

7

Insects may imitate butterflies’ wing pattern as well.

8

Flying Altitude of butterfly is determined by their food.

9

Beccaloni agreed with flight height hypothesis and decided to reassure its validity.

10

Jatun Sacha has the richest diversity of breeds in the world.

11

Beccaloni has more detailed records on the location of butterfly collection than others.

Questions 12–13

Choose the correct letter, A, B, C or D. Write the correct letter in boxes 12–13 on your answer sheet.

12

Which is correct about butterflies flight altitude?

13

Which is correct about Beccaloni next investigation after flight height?

Từ vựng 139 từ

  • /ˈsɪmbəlaɪzɪz/
    tượng trưng cho
  • /ˈreɪnfɒrɪst daɪˈvɜːrsəti/
    sự đa dạng của rừng mưa
  • /spɛkˈtækjələrli/
    một cách ngoạn mục
  • /ˈtrɒpɪkəl/
    (thuộc) nhiệt đới
  • /ˈflɪtɪŋ/
    bay lượn, lướt qua
  • /ˈpæʧɪz əv ˈsʌnlaɪt/
    vệt nắng
  • /ɪmˈprɛst/
    ấn tượng
  • /vəˈraɪəti/
    sự đa dạng
  • /ˈpætərnz/
    hoa văn, kiểu mẫu
  • display (v.) /dɪˈspleɪ/ mở rộng
    trưng bày, thể hiện
  • /ˈkʌlərfəl ɪɡˈzuːbərəns/
    sự rực rỡ, xum xuê đầy màu sắc
  • /ˈpɜːrtɪnənt/
    thích hợp, có liên quan
  • /ˈnætʃərəlɪsts/
    nhà tự nhiên học
  • /ɑːrmd ˈəʊnli wɪð/
    chỉ được trang bị với
  • /ˈbʌtərflaɪ nɛts/
    vợt bắt bướm
  • /ɪnˈseɪʃəbl ˌkjʊəriˈɒsəti/
    sự tò mò không thỏa mãn được
  • /ˈbætld θruː/
    chiến đấu vượt qua
  • /əˈtrækt ə meɪt/
    thu hút bạn tình
  • /ˈwɔːrnɪŋ ˈsɪɡnəlz/
    tín hiệu cảnh báo
  • /ˈprɛdətərz/
    động vật săn mồi
  • /ˈpɔɪzənəs/
    có độc
  • /əˈfɔːrdz prəˈtɛkʃən/
    cung cấp sự bảo vệ
  • /ˈmɪmɪkri rɪŋz/
    vòng bắt chước
  • /ˈklʌstərz/
    cụm, nhóm
  • /ɪmˈpɒstərz/
    kẻ mạo danh
  • /ˌiːvəˈluːʃənəri ˈaɪdl/
    thần tượng tiến hóa
  • /kəˈnʌndrəm/
    câu đố, vấn đề nan giải
  • /ˈklæsɪkəl ˈmɪmɪkri ˈθɪəri/
    lý thuyết bắt chước cổ điển
  • /ləʊˈkæləti/
    địa phương, khu vực
  • /mɪˈmɛtɪk ˈspiːʃiːz/
    loài bắt chước
  • /kənˈvɜːrdʒ əˈpɒn/
    hội tụ về
  • /ˈpeɪtəntli/
    rõ ràng, hiển nhiên
  • /ɪn pərˈsuːt əv/
    theo đuổi
  • /mɪˈmɛtɪk ɪɡˈzuːbərəns/
    sự đa dạng rực rỡ của bắt chước
  • /ˈmɛɡəˌsɛntərz/
    siêu trung tâm
  • /ˈfʊtˌhɪlz/
    chân đồi
  • /ˈændiːz/
    dãy Andes
  • /ˈɛkwədɔːr/
    Ecuador
  • /ɪkˈsɛpʃənəli rɪʧ/
    cực kỳ phong phú
  • /kəmˈpærətɪvli/
    tương đối
  • /ˌbaɪəˈlɒdʒɪkəl rɪˈsɜːrʧ ˈsteɪʃən/
    trạm nghiên cứu sinh học
  • /ˌɪθəˈmaɪniːz/
    (tên một nhóm bướm)
  • /ˈdɪstənt ˈrɛlətɪvz/
    họ hàng xa
  • /əˈbʌndənt/
    phong phú, dồi dào
  • /ˌkærɪˈbiːən/
    vùng Ca-ri-bê
  • /ˈtɒksɪk ˈbɒdiz/
    cơ thể có độc
  • /ˈkɒmplɛks mɪˈmɛtɪk rɪˈleɪʃənʃɪps/
    mối quan hệ bắt chước phức tạp
  • /kəmˈpraɪz ʌp tuː/
    chiếm tới
  • /ˈmɪmɪkt/
    bị bắt chước
  • /ˈdæmzəlflaɪz/
    chuồn chuồn kim
  • /truː bʌɡz/
    bọ (thực sự)
  • /ˌbaɪəʊdaɪˈvɜːrsəti ˈstʌdiz/
    nghiên cứu đa dạng sinh học
  • /ɪˈvɒlv/
    tiến hóa
  • /rɪˈzɛmbl/
    giống với
  • Müllerian mimicry /mjuːˈlɪəriən ˈmɪmɪkri/ mở rộng
    bắt chước kiểu Müller
  • /beɪˈtsiən ˈmɪmɪkri/
    bắt chước kiểu Bates
  • /ɪˈnɛpt rɪˈzɛmbləns/
    sự giống nhau vụng về
  • /ˌvɛrɪsɪˈmɪlɪtjuːd/
    tính chân thật
  • focal species /ˈfəʊkəl ˈspiːʃiːz/ mở rộng
    loài trung tâm
  • /dɪˈsɛpʃənz/
    sự lừa dối
  • /ɪkˈskwɪzɪt/
    tinh xảo, tuyệt đẹp
  • /flaɪt ˈpætərn/
    kiểu bay
  • /ˈfɒrɪst ˈkænəpi/
    tán rừng
  • /ˈkɒmplɛksɪz/
    các phức hợp
  • /ˈstrætɪfaɪd/
    được phân tầng
  • /flaɪt haɪt/
    độ cao bay
  • /ˈkæməflɑːʒd/
    được ngụy trang
  • /ˈpætərnz əv laɪt ənd ˈʃædəʊ/
    các kiểu ánh sáng và bóng râm
  • /fɜːrst laɪn əv dɪˈfɛns/
    tuyến phòng thủ đầu tiên
  • match (v.) /mæʧ/ mở rộng
    khớp, phù hợp
  • /ˌɒbzərˈveɪʃənz/
    các quan sát
  • /ʃɪft ɪn haɪt/
    thay đổi độ cao
  • /deɪ prəˈɡrɛsɪz/
    ngày trôi qua
  • /kəˈlɛktɪŋ nɛt/
    lưới thu thập
  • /kənˈvɪnst miː ˈʌðərwaɪz/
    thuyết phục tôi điều ngược lại
  • /ʃɪər daɪˈvɜːrsəti/
    sự đa dạng tuyệt đối
  • /deɪ ˈflaɪɪŋ mɒθs/
    bướm đêm bay ban ngày
  • /200 ˈhɛktɛər ˈstʌdi ˈeəriə/
    khu vực nghiên cứu 200 héc-ta
  • /ˌɛntəˈmɒlədʒɪsts/
    nhà côn trùng học
  • /bæɡ laɪk nɛt/
    lưới dạng túi
  • /ˈkæptʃər hɪz preɪ/
    bắt con mồi của mình
  • sample (v.) /ˈsɑːmpl/ mở rộng
    lấy mẫu
  • /ˈfɒrɪst flɔːr/
    sàn rừng
  • /ˈpriːviəs ˈwɜːrkərz/
    những người làm trước đây
  • /prɪˈsaɪs nəʊts/
    ghi chú chính xác
  • /ˈspɛsɪmɪnz/
    mẫu vật
  • /əˈtɛnʃən tuː ˈdiːteɪl/
    sự chú ý đến chi tiết
  • /peɪd ɒf/
    được đền đáp
  • /ˈæltɪtjuːdz/
    độ cao
  • /dɪˈstɪŋktɪv/
    khác biệt
  • /klɪər wɪŋd/
    cánh trong suốt
  • /ˈtaɪɡər wɪŋd/
    cánh vằn (như hổ)
  • /ˌkærəktəˈrɪstɪk/
    đặc trưng
  • /ˈfʌzi/
    mờ nhạt, không rõ ràng
  • /məˈdʒɒrəti əv ðɛər taɪm/
    phần lớn thời gian
  • /prəˈpɔːrʃən/
    tỷ lệ
  • /stækt ˈrɪdʒɪdli/
    xếp chồng cứng nhắc
  • /ˈpæsɪndʒər dʒɛts/
    máy bay phản lực chở khách
  • /prɪˈfɜːrd ˈɛərspeɪs/
    không phận ưa thích
  • /krəˈmætɪk ˈkɒnsɔːrts/
    bạn đồng hành có màu sắc (ẩn dụ)
  • /fɔːrˈmeɪʃənz/
    đội hình
  • /braɪt aɪˈdɪə/
    ý tưởng hay
  • /ˌdɪstrɪˈbjuːʃən/
    sự phân bố
  • /ˈlɑːrvəl fuːd plænts/
    cây thức ăn của ấu trùng
  • /həʊst plænt/
    cây chủ
  • /ɛɡz ɔːr ˈlɑːrviː/
    trứng hoặc ấu trùng
  • /fiːld ˈsteɪʃənz læb/
    phòng thí nghiệm của trạm thực địa
  • /ˈkiːpɪŋ ðəm əˈlaɪv/
    giữ cho chúng sống
  • /pjuːˈpeɪtɪd/
    hóa nhộng
  • /hæʧt/
    nở (trứng)
  • /aɪˈdɛntɪfaɪ/
    nhận dạng
  • /haɪˈpɒθəsɪs/
    giả thuyết
  • tropical rainforest /ˈtrɒpɪkəl ˈreɪnfɒrɪst/ mở rộng
    rừng mưa nhiệt đới
  • camouflage /ˈkæməflɑːʒ/ mở rộng
    ngụy trang
  • predation /prɪˈdeɪʃən/ mở rộng
    sự săn mồi
  • /ˌiːvəˈluːʃən/
    sự tiến hóa
  • co-evolution /ˌkəʊ ˌiːvəˈluːʃən/ mở rộng
    đồng tiến hóa
  • ecosystem /ˈiːkəʊˌsɪstəm/ mở rộng
    hệ sinh thái
  • /ˈspiːʃiːz/
    loài
  • /ˌædæpˈteɪʃən/
    sự thích nghi
  • survival /sərˈvaɪvl/ mở rộng
    sự sống sót
  • genetic /dʒəˈnɛtɪk/ mở rộng
    (thuộc) di truyền
  • pollinator /ˈpɒləneɪtər/ mở rộng
    loài thụ phấn
  • nectar /ˈnɛktər/ mở rộng
    mật hoa
  • herbivore /ˈhɜːrbɪvɔːr/ mở rộng
    động vật ăn cỏ
  • toxin /ˈtɒksɪn/ mở rộng
    độc tố
  • canopy layer /ˈkænəpi ˈleɪər/ mở rộng
    tầng tán lá
  • understory /ˈʌndərˌstɔːri/ mở rộng
    tầng dưới tán
  • forest structure /ˈfɒrɪst ˈstrʌktʃər/ mở rộng
    cấu trúc rừng
  • light intensity /laɪt ɪnˈtɛnsəti/ mở rộng
    cường độ ánh sáng
  • microclimate /ˈmaɪkrəʊˌklaɪmət/ mở rộng
    vi khí hậu
  • vertical stratification /ˈvɜːrtɪkəl ˌstrætɪfɪˈkeɪʃən/ mở rộng
    sự phân tầng theo chiều dọc
  • sampling method /ˈsɑːmplɪŋ ˈmɛθəd/ mở rộng
    phương pháp lấy mẫu
  • data analysis /ˈdeɪtə əˈnælɪsɪs/ mở rộng
    phân tích dữ liệu
  • statistical /stəˈtɪstɪkəl/ mở rộng
    (thuộc) thống kê
  • correlation /ˌkɒrəˈleɪʃən/ mở rộng
    sự tương quan
  • causation /kɔːˈzeɪʃən/ mở rộng
    quan hệ nhân quả
  • /ˌbaɪəˈlɒdʒɪkəl/
    (thuộc) sinh học
  • entomology /ˌɛntəˈmɒlədʒi/ mở rộng
    côn trùng học

Học tiếp bài khác

Xem tất cả Reading
Thấy chỗ nào chưa đúng trong bài này? Đáp án sai, lỗi chính tả, nội dung thiếu… hãy đăng nhập rồi báo cho chúng tôi để sửa cho các bạn học sau.

Báo lỗi bài học

Copy your neighbour – IELTS Reading

Bạn cần đăng nhập để gửi báo lỗi. Có tài khoản thì chúng tôi mới hỏi lại được khi cần và báo cho bạn biết lúc bài đã sửa xong.

Đăng nhập

Chưa có tài khoản? Tạo tài khoản miễn phí

Tư vấn nhanh
Phản hồi trong hôm nay
Tip: bấm "Đăng ký" để nhận checklist theo case.