Trang chủ Reading Leaf-Cutting Ants and Fungus – IELTS Reading

Leaf-Cutting Ants and Fungus – IELTS Reading

Đăng ký thi IeltsĐược đề xuấtTìm hiểu thêm

Đề đọc IELTS Reading “Leaf-Cutting Ants and Fungus” – Kiến cắt lá và nấm. Gồm 13 câu (nối thông tin, đoạn chứa thông tin, trắc nghiệm), 133 từ vựng, đáp án…

IELTS Academic Reading 13 câu hỏi

Cách làm bài

Nối (matching)

  • Đọc kỹ vế/đề đã cho, tìm trong bài đoạn nói cùng nội dung — đáp án thường được diễn đạt lại bằng từ đồng nghĩa.
  • Với nối phần kết câu: ghép sao cho câu hoàn chỉnh vừa đúng NGHĨA vừa đúng NGỮ PHÁP.
  • Loại trừ dần các lựa chọn đã dùng; đọc lướt cả danh sách trước khi quyết định để tránh chọn trùng.

Đoạn nào chứa thông tin (which paragraph)

  • Đây là câu tìm thông tin cụ thể — KHÔNG theo thứ tự đoạn, nên phải quét toàn bài.
  • Một đoạn có thể là đáp án cho nhiều câu; hãy dựa vào nội dung, đừng loại đoạn quá sớm.
  • Định vị bằng từ khóa/từ đồng nghĩa của câu hỏi thay vì đọc kỹ tuần tự từng chữ.

Trắc nghiệm A/B/C/D

  • Đọc kỹ câu hỏi trước, xác định nó hỏi ý chính hay chi tiết, rồi quay lại đúng đoạn.
  • Đọc HẾT bốn phương án; loại dần phương án sai để tăng xác suất đúng.
  • Bẫy thường gặp: phương án dùng đúng từ trong bài nhưng sai ý, hoặc đúng một nửa. Đáp án đúng thường là cách diễn đạt lại (paraphrase).

Chung

  • Không đọc kỹ toàn bài trước — đọc lướt lấy ý, rồi dùng câu hỏi dẫn đường (scan/skim).
  • Quản lý thời gian: mỗi bài đọc ~20 phút. Câu khó thì đánh dấu, làm tiếp rồi quay lại.

Leaf-Cutting Ants and Fungus

A. The ants and their agriculture have been extensively studied over the years, but the recent research has uncovered intriguing new findings about the fungus they cultivate, how they domesticated it and how they cultivate it and preserve it from pathogens. For example, the fungus farms, which the ants were thought to keep free of pathogens, turn out to be vulnerable to a devastating mold, found nowhere else but in ants' nests. To keep the mold in check, the ants long ago made a discovery that would do credit to any pharmaceutical laboratory. Leaf-cutting ants and their fungus farms are a marvel of nature and perhaps the best known example of symbiosis, the mutual dependence of two species. The ants' achievement is remarkable – the biologist Edward O. Wilson has called it "one of the major breakthroughs in animal evolution" – because it allows them to eat, courtesy of their mushroom's digestive powers, the otherwise poisoned harvest of tropical forests whose leaves are laden with terpenoids, alkaloids and other chemicals designed to sicken browsers.

B. Fungus growing seems to have originated only once in evolution, because all gardening ants belong to a single tribe, the descendants of the first fungus farmer. There are more than 200 known species of the attine ant tribe, divided into 12 groups, or genera. The leaf-cutters use fresh vegetation; the other groups, known as the lower attines because their nests are smaller and their techniques more primitive, feed their gardens with detritus like dead leaves, insects and feces.

C. In 1994 a team of four biologists, Ulrich G. Mueller and Ted R. Schultz from Cornell University and Ignacio H. Chapela and Stephen A. Rehner from the United States Department of Agriculture, analyzed the DNA of ant funguses. The common assumption that the funguses are all derived from a single strain, they found, was only half true. The leaf-cutters' fungus was indeed descended from a single strain, propagated clonally, or just by budding, for at least 23 million years. But the lower attine ants used different varieties of the fungus, and in one case a quite separate species, the four biologists discovered.

D. To Cameron R. Currie, a Ph.D. student in the University of Toronto, it seemed to Mr. Currie, resembled the monocultures of various human crops, that are very productive for a while and then succumb to some disastrous pathogen, such as the Irish potato blight. Monocultures, which lack the genetic diversity to respond to changing environmental threats, are sitting ducks for parasites. Mr. Currie felt there had to be a parasite in the ant-fungus system. But a century of ant research offered no support for the idea.

E. Textbooks describe how leaf-cutter ants scrupulously weed their gardens of all foreign organisms. "People kept telling me, 'You know the ants keep their gardens free of parasites, don't you?'" Mr. Currie said of his efforts to find a hidden interloper. But after three years of sifting through attine ant gardens, Mr. Currie discovered they are far from free of infections. In last month's issue of the Proceedings of the National Academy of Sciences, he and two colleagues, Dr. Mueller and David Mairoch, isolated several alien organisms, particularly a family of parasitic molds called Escovopsis. Escovopsis turns out to be a highly virulent pathogen that can devastate a fungus garden in a couple of days. It blooms like a white cloud, with the garden dimly visible underneath. In a day or two the whole garden is enveloped. "Other ants won't go near it and the ants associated with the garden just starve to death," Dr. Rehner said. "They just seem to give up, except for those that have rescued their larvae."

F. Evidently the ants usually manage to keep Escovopsis and other parasites under control. But with any lapse in control, or if the ants are removed, Escovopsis will quickly burst forth. Although new leaf-cutter gardens start off free of Escovopsis, within two years some 60 percent become infected.

G. The discovery of Escovopsis's role brings a new level of understanding to the evolution of the attine ants. "In the last decade, evolutionary biologists have been increasingly aware of the role of parasites as driving forces in evolution," Dr. Schultz said. There is now a possible reason to explain why the lower attine species keep changing the variety of fungus in their mushroom gardens, and occasionally domesticating new ones— to stay one step ahead of the relentless Escovopsis.

H. Interestingly, Mr. Currie found that the leaf-cutters had in general fewer alien molds in their gardens than the lower attines, yet they had more Escovopsis infections. It seems that the price they pay for cultivating a pure variety of fungus is a higher risk from Escovopsis. But the leaf-cutters may have little alternative: they cultivate a special variety of fungus which, unlike those grown by the lower attines, produces nutritious swollen tips for the ants to eat.

I. Discovery of a third partner in the ant-fungus symbiosis raises the question of how the attine ants, especially the leaf-cutters, keep this dangerous interloper under control. Amazingly enough, Mr. Currie has again provided the answer. "People have known for a hundred years that ants have a whitish growth on the cuticle," said Dr. Mueller, referring to the insects' body surface. "People would say this is like a cuticular wax. But Cameron was the first one in a hundred years to put these things under a microscope. He saw it was not inert wax. It is alive."

J. Mr. Currie discovered a specialized patch on the ants' cuticle that harbors a particular kind of bacterium, one well known to the pharmaceutical industry, because it is the source of half the antibiotics used in medicine. From each of 22 species of attine ant studied, Mr. Cameron and colleagues isolated a species of Streptomyces bacterium, they reported in Nature in April. The Streptomyces does not have much effect on ordinary laboratory funguses. But it is a potent poisoner of Escovopsis, inhibiting its growth and suppressing spore formation. Because both the leaf-cutters and the lower attines use Streptomyces, the bacterium may have been part of their symbiosis for almost as long as the Escovopsis mold. If so, some Alexander Fleming of an ant discovered antibiotics millions of years before people did. Even now, the ants are accomplishing two feats beyond the powers of human technology. The leaf-cutters are growing a monocultural crop year after year without disaster, and they are using an antibiotic apparently so wisely and prudently that, unlike people, they are not provoking antibiotic resistance in the target pathogen.

Questions 1–6

Use the information in the passage to match the options (listed A–C) with activities or features of ants below. Write the appropriate letters A–C. NB You may use any letter more than once.

A. Leaf-cutting ants B. Lower attines C. Both leaf-cutting ants and lower attine ants
1

can use toxic leaves to feed fungus

2

build small nests and live with different foreign fungus

3

use dead vegetation to feed fungus

4

raise a single fungus which do not live with other variety of foreigners

5

normally keep a highly dangerous parasite under control

6

use special strategies to fight against Escovopsis

Questions 7–11

Which paragraph contains the following information? Choose the correct letter A–J.

7

Dangerous outcome of Escovopsis.

8

Risk of growing single fungus.

9

Comparison of features of two different nests for feeding gardens.

10

Discovery of significant achievements made by ants earlier than human.

11

Advantage of growing new breed of fungus in the ant farm.

Questions 12–13

Choose the correct letter, A, B, C or D.

12

How does author think of Currie's opinion on "ants keep their gardens free of parasites"?

13

What did scientists find on the skin of ants under microscope?

Từ vựng 133 từ

  • /ˈæɡrɪkʌltʃər/
    Nông nghiệp
  • /ɪkˈstɛnsɪvli ˈstʌdid/
    Được nghiên cứu rộng rãi
  • /ɪnˈtriːɡɪŋ njuː ˈfaɪndɪŋz/
    Phát hiện mới thú vị
  • /ˈfʌŋɡəs/
    Nấm (số ít)
  • /ˈkʌltɪveɪt/
    Trồng trọt, canh tác
  • /dəˈmɛstɪkeɪtɪd/
    Thuần hóa
  • /prɪˈzɜːrv/
    Bảo tồn, bảo vệ
  • /ˈpæθədʒənz/
    Mầm bệnh
  • /ˈvʌlnərəbl/
    Dễ bị tổn thương
  • /ˈdɛvəsteɪtɪŋ məʊld/
    Loại nấm mốc tàn phá
  • /ˌfɑːrməˈsuːtɪkl ləˈbɒrətəri/
    Phòng thí nghiệm dược phẩm
  • /ˈmɑːrvl əv ˈneɪtʃər/
    Kỳ quan của thiên nhiên
  • /ˌsɪmbaɪˈəʊsɪs/
    Sự cộng sinh
  • /ˈmjuːtʃuəl dɪˈpɛndəns/
    Sự phụ thuộc lẫn nhau
  • /rɪˈmɑːrkəbl/
    Đáng chú ý
  • /ˈbreɪkθruːz/
    Đột phá
  • /ˈænɪml ˌiːvəˈluːʃən/
    Sự tiến hóa của động vật
  • /ˈkɜːrtəsi əv/
    Nhờ vào
  • /daɪˈdʒɛstɪv ˈpaʊərz/
    Khả năng tiêu hóa
  • /ˈpɔɪzənd ˈhɑːrvɪst/
    Vụ thu hoạch độc hại
  • /ˈleɪdn wɪð/
    Chứa đầy
  • /ˈtɜːrpənɔɪdz/
    Terpenoid (hợp chất hữu cơ)
  • /ˈælkəlɔɪdz/
    Alkaloid (hợp chất hữu cơ)
  • /ˈsɪkən ˈbraʊzərz/
    Làm bệnh những loài ăn lá
  • /əˈrɪdʒɪneɪtɪd/
    Bắt nguồn từ
  • /ˈɡɑːrdnɪŋ ænts/
    Kiến làm vườn
  • /dɪˈsɛndənts/
    Con cháu, hậu duệ
  • /ˈdʒɛnərə/
    Chi (sinh học, số nhiều của genus)
  • /ˈliːf ˌkʌtərz/
    Kiến cắt lá
  • /frɛʃ ˌvɛdʒɪˈteɪʃən/
    Thảm thực vật tươi
  • /ˈləʊər əˈtaɪnz/
    (Nhóm kiến) attine bậc thấp
  • /ˈprɪmɪtɪv/
    Nguyên thủy, sơ khai
  • /dɪˈtraɪtəs/
    Mảnh vụn, mùn bã hữu cơ
  • /ˈfiːsiːz/
    Phân
  • /ˈænəlaɪzd ðə ˌdiː ɛn ˈeɪ/
    Phân tích DNA
  • /dɪˈraɪvd frəm/
    Bắt nguồn từ
  • /ˈsɪŋɡl streɪn/
    Một dòng (vi sinh vật) duy nhất
  • /ˈprɒpəɡeɪtɪd ˈkləʊnəli/
    Nhân giống vô tính
  • /ˈbʌdɪŋ/
    Sự nảy chồi
  • /ˈmɒnəkʌltʃərz/
    Độc canh
  • /səˈkʌm/
    Không chống nổi, chết vì
  • /dɪˈzɑːstrəs ˈpæθədʒən/
    Mầm bệnh tai hại
  • /ˈaɪərɪʃ pəˈteɪtəʊ blaɪt/
    Bệnh tàn rụi khoai tây Ireland
  • /dʒəˈnɛtɪk daɪˈvɜːrsɪti/
    Sự đa dạng di truyền
  • /ˌsɪtɪŋ ˈdʌks/
    Mục tiêu dễ bị tấn công
  • /ˈpærəsaɪts/
    Ký sinh trùng
  • /ˈskruːpjələsli/
    Một cách tỉ mỉ, cẩn thận
  • Weed (v.) /wiːd/ mở rộng
    Nhổ cỏ, loại bỏ
  • /ˈfɒrɪn ˈɔːrɡənɪzəmz/
    Sinh vật lạ
  • /ˈhɪdn ˈɪntərˌləʊpər/
    Kẻ xâm nhập giấu mặt
  • /ˈsɪftɪŋ θruː/
    Sàng lọc, kiểm tra kỹ
  • /ˈeɪliən ˈɔːrɡənɪzəmz/
    Sinh vật ngoại lai
  • /ˌpærəˈsɪtɪk məʊldz/
    Nấm mốc ký sinh
  • /ˌɛskəˈvɒpsɪs/
    (Tên một loài nấm mốc)
  • /ˈhaɪli ˈvɪrələnt/
    Độc lực cao
  • /ˈdɛvəsteɪt/
    Tàn phá
  • /bluːmz/
    Nở rộ (như đám mây)
  • /ˈdɪmli ˈvɪzəbl/
    Nhìn thấy lờ mờ
  • /ɪnˈvɛləpt/
    Bị bao phủ
  • /stɑːrv tuː dɛθ/
    Chết đói
  • /ˈrɛskjuːd ðɛər ˈlɑːrviː/
    Cứu ấu trùng của chúng
  • /ˈɛvɪdəntli/
    Rõ ràng là
  • /læps ɪn kənˈtrəʊl/
    Sự mất kiểm soát
  • /bɜːrst fɔːrθ/
    Bùng phát
  • /ˈdraɪvɪŋ fɔːrsɪz/
    Các động lực
  • /rɪˈlɛntləs/
    Không ngừng, không thương xót
  • /ˈeɪliən məʊldz/
    Nấm mốc lạ
  • /ˈlɪtl ɔːlˈtɜːrnətɪv/
    Có ít lựa chọn thay thế
  • /njuːˈtrɪʃəs ˈswəʊlən tɪps/
    Các chồi sưng bổ dưỡng
  • /θɜːrd ˈpɑːrtnər/
    Đối tác thứ ba
  • /ˈdeɪndʒərəs ˈɪntərˌləʊpər/
    Kẻ xâm nhập nguy hiểm
  • /ˈkjuːtɪkl/
    Lớp vỏ ngoài (côn trùng)
  • /kjuːˈtɪkjələr wæks/
    Sáp biểu bì
  • /ɪˈnɜːrt wæks/
    Sáp trơ
  • /ˈspɛʃəlaɪzd pæʧ/
    Một mảng chuyên biệt
  • /ˈhɑːrbərz/
    Chứa chấp
  • /bækˈtɪəriəm/
    Vi khuẩn (số ít)
  • /ˌfɑːrməˈsuːtɪkl ˈɪndəstri/
    Ngành công nghiệp dược phẩm
  • /ˌæntibaɪˈɒtɪks/
    Thuốc kháng sinh
  • /ˌstrɛptəˈmaɪsiːz/
    (Tên một chi vi khuẩn)
  • /ˈpəʊtnt ˈpɔɪzənər/
    Chất độc mạnh
  • /ɪnˈhɪbɪtɪŋ/
    Ức chế
  • /səˈprɛsɪŋ/
    Kìm hãm
  • /spɔːr fɔːrˈmeɪʃən/
    Sự hình thành bào tử
  • /ˌælɪɡˈzɑːndər ˈflɛmɪŋ/
    (Người phát hiện ra penicillin)
  • /fiːts/
    Kỳ công
  • /ˈhjuːmən tɛkˈnɒlədʒi/
    Công nghệ của con người
  • /ˌmɒnəˈkʌltʃərəl krɒp/
    Cây trồng độc canh
  • /ˈwaɪzli/
    Một cách khôn ngoan
  • /ˈpruːdəntli/
    Một cách thận trọng
  • /prəˈvəʊkɪŋ/
    Kích động, gây ra
  • /ˌæntibaɪˈɒtɪk rɪˈzɪstəns/
    Sự kháng kháng sinh
  • /ˈtɑːrɡɪt ˈpæθədʒən/
    Mầm bệnh mục tiêu
  • /ˌiːvəˈluːʃənəri baɪˈɒlədʒɪst/
    Nhà sinh học tiến hóa
  • /dəˈmɛstɪkeɪtɪŋ/
    Thuần hóa (động từ)
  • /ˌfɑːrməˈsuːtɪkl/
    (Thuộc) dược phẩm
  • /baɪˈɒlədʒɪst/
    Nhà sinh học
  • Zoologist /zuːˈɒlədʒɪst/ mở rộng
    Nhà động vật học
  • Botanist /ˈbɒtənɪst/ mở rộng
    Nhà thực vật học
  • /ˈmaɪkrəskəʊp/
    Kính hiển vi
  • /ləˈbɒrətəri/
    Phòng thí nghiệm
  • /prəˈsiːdɪŋz/
    Kỷ yếu (tên tạp chí)
  • /ˈnæʃənl əˈkædəmi əv ˈsaɪənsɪz/
    Viện Hàn lâm Khoa học Quốc gia
  • /kɔːrˈnɛl ˌjuːnɪˈvɜːrsɪti/
    Đại học Cornell
  • /ˌjuːnɪˈvɜːrsɪti əv təˈrɒntəʊ/
    Đại học Toronto
  • Ecosystem /ˈiːkəʊˌsɪstəm/ mở rộng
    Hệ sinh thái
  • Phylum /ˈfaɪləm/ mở rộng
    Ngành (sinh học)
  • Kingdom /ˈkɪŋdəm/ mở rộng
    Giới (sinh học)
  • /ˈspiːʃiːz/
    Loài
  • Genus /ˈdʒiːnəs/ mở rộng
    Chi (sinh học, số ít)
  • /dʒəˈnɛtɪks/
    Di truyền học
  • Offspring /ˈɒfsprɪŋ/ mở rộng
    Con cái, hậu duệ
  • Proliferate /prəˈlɪfəreɪt/ mở rộng
    Sinh sôi nảy nở
  • Eradicate /ɪˈrædɪkeɪt/ mở rộng
    Tiêu diệt, xóa sổ
  • Contamination /kənˌtæmɪˈneɪʃən/ mở rộng
    Sự ô nhiễm, lây nhiễm
  • Sterile /ˈstɛraɪl/ mở rộng
    Vô trùng
  • Hygiene /ˈhaɪdʒiːn/ mở rộng
    Vệ sinh
  • Antiseptic /ˌæntiˈsɛptɪk/ mở rộng
    Chất khử trùng
  • Antidote /ˈæntidəʊt/ mở rộng
    Thuốc giải độc
  • Mutation /mjuːˈteɪʃən/ mở rộng
    Đột biến
  • Adaptation /ˌædæpˈteɪʃən/ mở rộng
    Sự thích nghi
  • Survival /səˈvaɪvl/ mở rộng
    Sự sống sót
  • Co-evolution /ˌkəʊ ˌiːvəˈluːʃən/ mở rộng
    Đồng tiến hóa
  • Natural selection /ˌnætʃərəl sɪˈlɛkʃən/ mở rộng
    Chọn lọc tự nhiên
  • Ecology /iˈkɒlədʒi/ mở rộng
    Sinh thái học
  • Food web /fuːd wɛb/ mở rộng
    Mạng lưới thức ăn
  • Predator /ˈprɛdətər/ mở rộng
    Động vật săn mồi
  • Prey /preɪ/ mở rộng
    Con mồi
  • Herbivore /ˈhɜːrbɪvɔːr/ mở rộng
    Động vật ăn cỏ
  • Carnivore /ˈkɑːrnɪvɔːr/ mở rộng
    Động vật ăn thịt
  • Omnivore /ˈɒmnɪvɔːr/ mở rộng
    Động vật ăn tạp
  • Scavenger /ˈskævɪndʒər/ mở rộng
    Động vật ăn xác thối
  • Decomposer /ˌdiːkəmˈpəʊzər/ mở rộng
    Sinh vật phân hủy

Học tiếp bài khác

Xem tất cả Reading
Thấy chỗ nào chưa đúng trong bài này? Đáp án sai, lỗi chính tả, nội dung thiếu… hãy đăng nhập rồi báo cho chúng tôi để sửa cho các bạn học sau.

Báo lỗi bài học

Leaf-Cutting Ants and Fungus – IELTS Reading

Bạn cần đăng nhập để gửi báo lỗi. Có tài khoản thì chúng tôi mới hỏi lại được khi cần và báo cho bạn biết lúc bài đã sửa xong.

Đăng nhập

Chưa có tài khoản? Tạo tài khoản miễn phí

Tư vấn nhanh
Phản hồi trong hôm nay
Tip: bấm "Đăng ký" để nhận checklist theo case.