Trang chủ Reading The future never dies? – IELTS Reading

The future never dies? – IELTS Reading

Đăng ký thi IeltsĐược đề xuấtTìm hiểu thêm

Đề đọc IELTS Reading “The future never dies?” – Tương lai không bao giờ chết?. Gồm 13 câu (Yes/No/Not Given, điền từ, trắc nghiệm), 117 từ vựng, đáp án chi…

IELTS Academic Reading 13 câu hỏi

Cách làm bài

Yes / No / Not Given (theo ý kiến tác giả)

  • YES = câu khẳng định TRÙNG với quan điểm/ý kiến của tác giả; NO = MÂU THUẪN với quan điểm tác giả; NOT GIVEN = bài không nhắc tới, không suy luận thêm.
  • Các câu bám sát thứ tự thông tin trong bài — tìm được câu trước sẽ khoanh vùng cho câu sau.
  • Gạch chân từ khóa khó thay thế (tên riêng, con số, năm) để định vị đúng đoạn, rồi mới so ý.
  • Đừng chọn NO chỉ vì không tìm thấy — “không tìm thấy” thường là NOT GIVEN. Chỉ chọn NO khi bài nói ngược lại.

Điền từ (completion)

  • Tuân thủ giới hạn số từ của đề (ví dụ “NO MORE THAN TWO WORDS”). Vượt quá là sai.
  • Chép chính xác từ trong bài, đúng chính tả và đúng dạng (số ít/nhiều, thì).
  • Dự đoán LOẠI TỪ cần điền (danh từ, động từ, số…) dựa vào ngữ pháp của chỗ trống trước khi tìm.

Trắc nghiệm A/B/C/D

  • Đọc kỹ câu hỏi trước, xác định nó hỏi ý chính hay chi tiết, rồi quay lại đúng đoạn.
  • Đọc HẾT bốn phương án; loại dần phương án sai để tăng xác suất đúng.
  • Bẫy thường gặp: phương án dùng đúng từ trong bài nhưng sai ý, hoặc đúng một nửa. Đáp án đúng thường là cách diễn đạt lại (paraphrase).

Chung

  • Không đọc kỹ toàn bài trước — đọc lướt lấy ý, rồi dùng câu hỏi dẫn đường (scan/skim).
  • Quản lý thời gian: mỗi bài đọc ~20 phút. Câu khó thì đánh dấu, làm tiếp rồi quay lại.

The future never dies?

Mở đầu The prospects for humanity and for the world as a whole are somewhere between glorious and dire. It is hard to be much more precise.

A. By ‘glorious’ I mean that our descendants – all who are born on to this Earth – could live very comfortably and securely, and could continue to do so for as long as the Earth can support life, which should be for a very long time indeed. We should at least be thinking in terms of the next million years. Furthermore, our descendants could continue to enjoy the company of other species – establishing a much better relationship with them than we have now. Other animals need not live in constant fear of us. Many of those fellow species now seem bound to become extinct, but a significant proportion could and should continue to live alongside US. Such a future may seem ideal, and so it is. Yet I do not believe it is fanciful. There is nothing in the physical fabric of the Earth or in our own biology to suggest that this is not possible.

B. ‘Dire’ means that we human beings could be in deep trouble within the next few centuries, living but also dying in large numbers in political terror and from starvation, while huge numbers of our fellow creatures would simply disappear, leaving only the ones that we find convenient – chickens, cattle – or that we can’t shake off, like flies and mice. I’m taking it to be self-evident that glory is preferable.

C. Our future is not entirely in our own hands because the Earth has its own rules, is part of the solar system and is neither stable nor innately safe. Other planets in the solar system are quite beyond habitation, because their temperature is far too high or too low to be endured, and ours, too, in principle could tip either way. Even relatively unspectacular changes in the atmosphere could do the trick. The core of the Earth is hot, which in many ways is good for living creatures, but every now and again, the molten rock bursts through volcanoes on the surface. Among the biggest volcanic eruptions in recent memory was Mount St Helens, in the USA, which threw out a cubic kilometre of ash – fortunately in an area where very few people live. In 1815, Tambora (in present-day Indonesia) expelled so much ash into the upper atmosphere that climatic effects seriously harmed food production around the world for season after season. Entire civilisations have been destroyed by volcanoes.

D. Yet nothing we have so far experienced shows what volcanoes can really do. Yellowstone National Park in the USA occupies the caldera (the crater formed when a volcano collapses) of an exceedingly ancient volcano of extraordinary magnitude. Modem surveys show that its centre is now rising. Sometime in the next 200 million years, Yellowstone could erupt again, and when it does, the whole world will be transformed. Yellowstone could erupt tomorrow. But there’s a very good chance that it will give US another million years, and that surely is enough to be going on with. It seems sensible to assume that this will be the case.

E. The universe at large is dangerous, too: in particular, we share the sky with vast numbers of asteroids, and every now and again, they come into our planet’s atmosphere. An asteroid the size of a small island, hitting the Earth at 15,000 kilometres an hour (a relatively modest speed by the standards of heavenly bodies), would strike the ocean bed like a rock in a puddle, send a tidal wave around the world as high as a small mountain and as fast as a jumbo jet, and propel us into an ice age that could last for centuries. There are plans to head off such disasters (including rockets to push approaching asteroids into new trajectories), but in truth it’s down to luck.

F. On the other hand, the archaeological and the fossil evidence shows that no truly devastating asteroid has struck since the one that seems to have accounted for the extinction of the dinosaurs 65 million years ago. So again, there seems no immediate reason for despair. The Earth is indeed an uncertain place, in an uncertain universe, but with average luck, it should do us well enough. If the world does become inhospitable in the next few thousand or million years, then it will probably be our own fault. In short, despite the underlying uncertainty, our own future and that of our fellow creatures is very much in our own hands.

G. Given average luck on the geological and the cosmic scale, the difference between glory and disaster will be made, and is being made, by politics. Certain kinds of political systems and strategies would predispose US to long-term survival (and indeed to comfort and security and the pleasure of being alive), while others would take us more and more frenetically towards collapse. The broad point is, though, that we need to look at ourselves – humanity – and at the world in general in a quite new light. We need to think, and we need our politicians to think, biologically. Do that, and take the ideas seriously, and we are in with a chance. Ignore biology and we and our fellow creatures haven’t a hope.

Questions 14–19

Do the following statements reflect the claims of the writer in the Reading Passage? In boxes 14–19 on your answer sheet, write YES if the statement reflects the claims of the writer, NO if the statement contradicts the claims of the writer, NOT GIVEN if it is impossible to say what the writer thinks about this.

14

It seems predictable that some species will disappear.

15

The nature of the Earth and human biology make it impossible for human beings to survive another million years.

16

An eruption by Yellowstone is likely to be more destructive than previous volcanic eruptions.

17

There is a greater chance of the Earth being hit by small asteroids than by large ones.

18

If the world becomes uninhabitable, it is most likely to be as a result of a natural disaster.

19

Politicians currently in power seem unlikely to change their way of thinking.

Questions 20–25

Complete the summary below. Choose NO MORE THAN TWO WORDS from the passage for each answer. Write your answers in boxes 20–25 on your answer sheet.

20

The Earth could become uninhabitable, like other planets, through a major change in the (20) ____.

21

Volcanic eruptions of (21) ____ can lead to shortages of food in a wide area.

22

Volcanic eruptions can lead to shortages of (22) ____ in a wide area.

23

An asteroid hitting the Earth could create a (23) ____ that would result in a new ice age.

24

An asteroid hitting the Earth ... would result in a new (24) ____.

25

Plans are being made to use (25) ____ to deflect asteroids heading for the Earth.

Question 26

Choose the correct letter, A, B, C or D. Write your answer in box 26 on your answer sheet.

26

What is the writer’s purpose in Reading Passage 2?

Từ vựng 117 từ

  • /ˈprɒspɛkts/
    viễn cảnh
  • /hjuːˈmænɪti/
    nhân loại
  • /ˈɡlɔːriəs/
    huy hoàng, vinh quang
  • /daɪər/
    thảm khốc, tồi tệ
  • /prɪˈsaɪs/
    chính xác
  • /dɪˈsɛndənts/
    con cháu, hậu duệ
  • /sɪˈkjʊərli/
    một cách an toàn
  • /səˈpɔːrt laɪf/
    duy trì sự sống
  • /ˈspiːʃiːz/
    loài
  • /rɪˈleɪʃənʃɪp/
    mối quan hệ
  • /baʊnd tuː bɪˈkʌm ɪkˈstɪŋkt/
    chắc chắn sẽ tuyệt chủng
  • /sɪɡˈnɪfɪkənt prəˈpɔːrʃən/
    một tỷ lệ đáng kể
  • /aɪˈdiːəl/
    lý tưởng
  • /ˈfænsɪfəl/
    viển vông, hão huyền
  • /ˈfɪzɪkəl ˈfæbrɪk/
    cấu trúc vật lý
  • /baɪˈɒlədʒi/
    sinh học
  • /diːp ˈtrʌbl/
    rắc rối to
  • /pəˈlɪtɪkl ˈtɛrər/
    khủng bố chính trị
  • /stɑːrˈveɪʃən/
    nạn đói
  • /ˈfɛləʊ ˈkriːtʃərz/
    bạn đồng hành (các loài khác)
  • /kənˈviːniənt/
    tiện lợi
  • /ʃeɪk ɒf/
    rũ bỏ, thoát khỏi
  • /ˌsɛlf ˈɛvɪdənt/
    tự hiển nhiên
  • /ˈprɛfərəbl/
    đáng thích hơn
  • /ˈsteɪbl/
    ổn định
  • /ɪˈneɪtli/
    bẩm sinh, vốn có
  • /ˌhæbɪˈteɪʃən/
    sự cư trú
  • /ɪnˈdjʊərd/
    chịu đựng
  • /ɪn ˈprɪnsəpl/
    về nguyên tắc
  • /tɪp ˈaɪðər weɪ/
    nghiêng về một trong hai phía
  • /ˌʌnspɛkˈtækjələr/
    không ngoạn mục
  • /ˈætməsfɪər/
    khí quyển
  • /duː ðə trɪk/
    giải quyết được vấn đề
  • /kɔːr/
    lõi
  • /ˈməʊltən rɒk/
    đá nóng chảy
  • /bɜːrsts θruː/
    phun trào qua
  • /vɒlˈkeɪnəʊz/
    núi lửa
  • /ɪˈrʌpʃənz/
    các vụ phun trào
  • /ˈriːsnt ˈmɛməri/
    ký ức gần đây
  • /ˈkjuːbɪk kɪˈlɒmɪtər/
    ki-lô-mét khối
  • /æʃ/
    tro bụi
  • /ɪkˈspɛld/
    tống ra
  • /ˈʌpər ˈætməsfɪər/
    thượng tầng khí quyển
  • /klaɪˈmætɪk ɪˈfɛkts/
    ảnh hưởng khí hậu
  • /hɑːrmd/
    gây hại
  • /fuːd prəˈdʌkʃən/
    sản xuất lương thực
  • /ˌsɪvəlaɪˈzeɪʃənz/
    các nền văn minh
  • /kælˈdɛərə/
    miệng núi lửa sụp
  • /ɪkˈsiːdɪŋli/
    tột bậc, vô cùng
  • /ˈeɪnʃənt/
    cổ xưa
  • /ˈmæɡnɪtjuːd/
    tầm cỡ, độ lớn
  • /ˈsɜːrveɪz/
    các cuộc khảo sát
  • /trænsˈfɔːrmd/
    bị biến đổi
  • /ˈsɛnsəbl/
    hợp lý
  • /əˈsjuːm/
    cho rằng, giả định
  • /ˈjuːnɪvɜːrs/
    vũ trụ
  • /æt lɑːrdʒ/
    nói chung
  • /ˈæstərɔɪdz/
    tiểu hành tinh
  • /ˈmɒdɪst spiːd/
    tốc độ khiêm tốn
  • /ˈhɛvənli ˈbɒdiz/
    thiên thể
  • /ˈəʊʃən bɛd/
    đáy đại dương
  • /ˈpʌdl/
    vũng nước
  • /ˈtaɪdl weɪv/
    sóng thủy triều (sóng thần)
  • /ˈdʒʌmbəʊ dʒɛt/
    máy bay jumbo jet
  • /prəˈpɛl/
    đẩy đi
  • /aɪs eɪdʒ/
    kỷ băng hà
  • /hɛd ɒf/
    ngăn chặn
  • /trəˈdʒɛktəriz/
    quỹ đạo
  • /daʊn tuː lʌk/
    tùy thuộc vào may mắn
  • /ˌɑːrkiəˈlɒdʒɪkl/
    (thuộc) khảo cổ học
  • /ˈfɒsəl ˈɛvɪdəns/
    bằng chứng hóa thạch
  • /ˈdɛvəsteɪtɪŋ/
    tàn phá
  • /əˈkaʊntɪd fɔːr/
    giải thích cho
  • /ɪkˈstɪŋkʃən/
    sự tuyệt chủng
  • /ˈdaɪnəsɔːrz/
    khủng long
  • /dɪˈspɛər/
    sự tuyệt vọng
  • /ʌnˈsɜːrtn/
    không chắc chắn
  • /ˌɪnhɒsˈpɪtəbl/
    không thể ở được
  • /aʊər əʊn fɔːlt/
    lỗi của chính chúng ta
  • /ˌʌndərˈlaɪɪŋ ʌnˈsɜːrtnti/
    sự không chắc chắn tiềm ẩn
  • /ˌdʒiːəˈlɒdʒɪkl/
    (thuộc) địa chất
  • /ˈkɒzmɪk skeɪl/
    quy mô vũ trụ
  • /ˈpɒlɪtɪks/
    chính trị
  • /ˈstrætədʒiz/
    các chiến lược
  • /ˌpriːdɪˈspəʊz/
    đưa đến, dẫn đến
  • /ˌlɒŋ tɜːrm səˈvaɪvl/
    sự tồn tại lâu dài
  • /frəˈnɛtɪkli/
    một cách điên cuồng
  • /kəˈlæps/
    sự sụp đổ
  • /brɔːd pɔɪnt/
    điểm mấu chốt
  • /njuː laɪt/
    ánh sáng mới (cách nhìn mới)
  • material problems /məˈtɪəriəl ˈprɒbləmz/ mở rộng
    các vấn đề vật chất
  • fundamentally /ˌfʌndəˈmɛntəli/ mở rộng
    về cơ bản
  • /ˌbaɪəˈlɒdʒɪkli/
    về mặt sinh học
  • /ɪn wɪð ə ʧɑːns/
    có cơ hội
  • /ɪɡˈnɔːr/
    phớt lờ
  • /ˈhævənt ə həʊp/
    không có hy vọng
  • /prəˈpɔːrʃən/
    tỉ lệ
  • /baʊnd tuː/
    chắc chắn
  • /ˈfæbrɪk/
    cấu trúc
  • endure /ɪnˈdjʊər/ mở rộng
    chịu đựng
  • /ˈməʊltən/
    nóng chảy
  • /ɪˈrʌpt/
    phun trào
  • /ˈkjuːbɪk/
    khối
  • expel /ɪkˈspɛl/ mở rộng
    tống ra
  • /klaɪˈmætɪk/
    thuộc khí hậu
  • /ˌsɪvəlaɪˈzeɪʃən/
    nền văn minh
  • /trænsˈfɔːrm/
    biến đổi
  • /ˈæstərɔɪd/
    tiểu hành tinh
  • /ˈmɒdɪst/
    khiêm tốn
  • /trəˈdʒɛktəri/
    quỹ đạo
  • /ˈfɒsəl/
    hóa thạch
  • /ˈdaɪnəsɔːr/
    khủng long
  • /fɔːlt/
    lỗi
  • /ˌʌndərˈlaɪɪŋ/
    tiềm ẩn
  • /ˈkɒzmɪk/
    vũ trụ
  • /ˈstrætədʒi/
    chiến lược
  • /səˈvaɪvl/
    sự tồn tại

Học tiếp bài khác

Xem tất cả Reading
Thấy chỗ nào chưa đúng trong bài này? Đáp án sai, lỗi chính tả, nội dung thiếu… hãy đăng nhập rồi báo cho chúng tôi để sửa cho các bạn học sau.

Báo lỗi bài học

The future never dies? – IELTS Reading

Bạn cần đăng nhập để gửi báo lỗi. Có tài khoản thì chúng tôi mới hỏi lại được khi cần và báo cho bạn biết lúc bài đã sửa xong.

Đăng nhập

Chưa có tài khoản? Tạo tài khoản miễn phí

Tư vấn nhanh
Phản hồi trong hôm nay
Tip: bấm "Đăng ký" để nhận checklist theo case.