WritingĐược đề xuấtTìm hiểu thêm
B2 Chia thời gian, lập dàn ý nhanh và soát bài — kỹ năng phòng thi 35 điểm

Writing B2 · Bài 27 — Quản lý 60 phút trong phòng thi Writing

Managing Your 60 Minutes in the Exam

Mục tiêu: Sau bài này bạn biết chia 60 phút cho hai task, lập dàn ý Task 2 trong 5 phút, ước lượng số từ mà không phải đếm tay, và dành đủ thời gian soát lỗi cuối bài.

  • Task 2 chiếm GẤP ĐÔI điểm Task 1. Vì vậy chia 20 phút cho Task 1 và 40 phút cho Task 2 — không được để ngược lại.
  • Nhiều thí sinh làm Task 2 TRƯỚC vì đó là phần đáng điểm hơn, và làm khi đầu còn tỉnh táo. Nếu chọn cách này, phải canh giờ nghiêm để còn đủ 20 phút cho Task 1.
  • Trong 40 phút của Task 2: 5 phút đọc đề và lập dàn ý, 30 phút viết, 5 phút soát lại.
  • ĐỪNG viết nháp cả bài rồi chép lại — không bao giờ đủ thời gian. Chỉ ghi dàn ý bằng vài từ khoá.
  • Không đếm từ bằng tay. Đếm số từ trung bình của một dòng (thường 8–10 từ), rồi nhân với số dòng.
  • Viết thiếu 250 từ ở Task 2 bị trừ điểm, nhưng viết 350 từ cũng không được cộng — nó chỉ ăn mất thời gian soát bài.
  • 5 phút soát cuối nên tìm đúng bốn thứ: chữ -s ngôi ba, mạo từ, thì của động từ, và số ít/số nhiều.

Mẫu câu hay dùng

5 mẫu Tra tất cả mẫu câu
1
20 phút — Task 1
Không vượt quá
2 min plan · 15 min write · 3 min check 2 phút dàn ý · 15 phút viết · 3 phút soát
2
40 phút — Task 2
Phần đáng gấp đôi điểm
5 min plan · 30 min write · 5 min check 5 phút dàn ý · 30 phút viết · 5 phút soát
3
Dàn ý Task 2 bằng từ khoá
Không viết thành câu
Intro: paraphrase + position. B1: economy — jobs, tax. B2: environment — traffic. Conc: restate. Mở: viết lại đề + lập trường. Thân 1: kinh tế — việc làm, thuế. Thân 2: môi trường — giao thông. Kết: nhắc lại.
4
Ước lượng số từ
Đếm dòng, không đếm từ
9 words per line × 28 lines ≈ 252 words 9 từ mỗi dòng × 28 dòng ≈ 252 từ
5
Soát 4 lỗi cuối bài
Bốn lỗi đáng tiền nhất
-s / articles / tenses / plurals chữ -s · mạo từ · thì · số nhiều

Bài tập

A

Điền từ còn thiếu

Điền từ

Điền MỘT từ vào mỗi chỗ trống.

  1. Task 2 nên dành phút.
  2. Task 1 nên dành phút.
  3. Task 2 yêu cầu tối thiểu từ.
  4. Task 1 yêu cầu tối thiểu từ.
  5. Trong 40 phút Task 2, nên dành khoảng phút để lập dàn ý.
  6. Nên dành phút cuối để soát lỗi.
B

Chọn phương án đúng

Trắc nghiệm

Chọn phương án đúng.

  1. Vì sao Task 2 nên được nhiều thời gian hơn?
  2. Cách lập dàn ý hiệu quả nhất trong phòng thi là:
  3. Cách ước lượng số từ nhanh nhất là:
  4. Viết Task 2 dài 380 từ thì:
  5. Trong 5 phút soát cuối, nên ưu tiên tìm lỗi gì?
  6. Nếu còn 5 phút mà Task 2 mới viết được hai đoạn thân bài, nên:
C

Sửa lại cho đúng

Sửa lỗi

Mỗi câu có MỘT vấn đề. Viết lại cho đúng.

  1. Tôi dành 40 phút cho Task 1 và 20 phút cho Task 2.
  2. Task 2 cần tối thiểu 150 từ.
  3. Tôi viết nháp cả bài Task 2 rồi chép lại cho sạch.
  4. Viết càng dài càng được điểm cao.
  5. Tôi đếm từng từ để biết đã đủ 250 từ chưa.
  6. Hết giờ rồi thì bỏ luôn kết bài cũng được.
D

Sắp xếp thành câu đúng

Sắp xếp câu

Bấm vào các từ theo đúng thứ tự để tạo thành câu hoàn chỉnh.

E

Viết lại câu

Viết lại câu

Viết lại câu theo gợi ý trong ngoặc, giữ nguyên ý.

  1. I spent 40 minutes on Task 1.
    Dùng: đúng cách chia
  2. I wrote 400 words for Task 2.
    Dùng: hợp lý hơn
  3. I started writing immediately.
    Dùng: planning
  4. I counted every word.
    Dùng: lines
  5. I had no time to check my answer.
    Dùng: five minutes
  6. I skipped the conclusion.
    Dùng: short conclusion
F

Lập dàn ý Task 2 trong 5 phút

Bài viết

Chỉ viết DÀN Ý bằng từ khoá, không viết thành bài. Đây là bài luyện tốc độ.

Đề: "Some people think that governments should spend money on public transport rather than on building new roads. To what extent do you agree or disagree?"

Trong 5 phút, hãy viết dàn ý gồm: (1) lập trường của bạn nêu bằng một câu; (2) hai ý chính cho thân bài, mỗi ý kèm một lý do và một ví dụ, ghi bằng TỪ KHOÁ chứ không viết thành câu; (3) một dòng cho kết bài. Sau đó ghi ước lượng bạn sẽ viết bao nhiêu từ.
Yêu cầu cần đạt
  • Có nêu lập trường rõ ràng
  • Có ít nhất hai ý thân bài
  • Mỗi ý có lý do hoặc ví dụ
  • Có dòng cho kết bài
0 từ (60–140)

Học tiếp bài khác

Xem tất cả Writing
Thấy chỗ nào chưa đúng trong bài này? Đáp án sai, lỗi chính tả, nội dung thiếu… hãy đăng nhập rồi báo cho chúng tôi để sửa cho các bạn học sau.

Báo lỗi bài học

Writing B2 · Bài 27 — Quản lý 60 phút trong phòng thi Writing

Bạn cần đăng nhập để gửi báo lỗi. Có tài khoản thì chúng tôi mới hỏi lại được khi cần và báo cho bạn biết lúc bài đã sửa xong.

Đăng nhập

Chưa có tài khoản? Tạo tài khoản miễn phí

Tư vấn nhanh
Phản hồi trong hôm nay
Tip: bấm "Đăng ký" để nhận checklist theo case.