Trang chủ Reading Detection of a Meteorite Lake – IELTS Reading

Detection of a Meteorite Lake – IELTS Reading

Đăng ký thi IeltsĐược đề xuấtTìm hiểu thêm

Đề đọc IELTS Reading “Detection of a Meteorite Lake” – Phát hiện một hồ thiên thạch. Gồm 14 câu (True/False/Not Given, điền từ), 149 từ vựng, đáp án chi tiết…

IELTS Academic Reading 14 câu hỏi

Cách làm bài

True / False / Not Given (theo thông tin bài)

  • TRUE = đúng với thông tin trong bài; FALSE = trái ngược/không thể đúng cùng lúc với bài; NOT GIVEN = bài không cung cấp thông tin.
  • Câu hỏi đi theo thứ tự đoạn văn — định vị bằng từ khóa rồi đối chiếu từng chi tiết.
  • Cảnh giác từ tuyệt đối (all, only, never, always): chỉ cần một chi tiết lệch là FALSE.
  • Không suy diễn bằng kiến thức ngoài bài — chỉ dựa vào những gì đoạn văn viết ra.

Điền từ (completion)

  • Tuân thủ giới hạn số từ của đề (ví dụ “NO MORE THAN TWO WORDS”). Vượt quá là sai.
  • Chép chính xác từ trong bài, đúng chính tả và đúng dạng (số ít/nhiều, thì).
  • Dự đoán LOẠI TỪ cần điền (danh từ, động từ, số…) dựa vào ngữ pháp của chỗ trống trước khi tìm.

Chung

  • Không đọc kỹ toàn bài trước — đọc lướt lấy ý, rồi dùng câu hỏi dẫn đường (scan/skim).
  • Quản lý thời gian: mỗi bài đọc ~20 phút. Câu khó thì đánh dấu, làm tiếp rồi quay lại.

Detection of a Meteorite Lake

A. As the sun rose over picturesque Lake Bosumtwi, a team of Syracuse University researchers prepared for another day of using state-of-the-art equipment to help bottom. Nestled in the heart of Ghana, the lake holds an untapped reservoir of information that could help scientists predict future climate changes by looking at evidence from the past. This information will also improve the scientists’ understanding of the changes that occur in a region struck by a massive meteorite.

B. The project, led by earth sciences professor Christopher Scholz of the College of Arts and Sciences and funded by the National Science Foundation (NSF), is the first large-scale effort to study Lake Bosumtwi, which formed 1.1 million years ago when a giant meteor crashed into the Earth’s surface. The resulting crater is one of the largest and most well-preserved geologically young craters in the world, says Scholz, who is collaborating on the project with researchers from the University of Arizona, the University of South Carolina, the University of Rhode Island, and several Ghanaian institutions. “Our data should provide information about what happens when an impact hits hard, pre-Cambrian, crystalline rocks that are a billion years old,” he says.

C. Equally important is the fact that the lake, which is about 8 kilometers in diameter, has no natural outlet. The rim of the crater rises about 250 meters above the water’s surface. Streams flow into the lake, Scholz says, but the water leaves only by evaporation, or by seeping through the lake sediments. For the past million years, the lake has acted as a tropical rain gauge, filling and drying with changes in precipitation and the tropical climate. The record of those changes is hidden in the sediment below the lake bottom. “The lake is one of the best sites in the world for the study of tropical climate changes,” Scholz says. “The tropics are the heat engine for the Earth’s climate. To understand the global climate, we need to have records of climate changes from many sites around the world, including the tropics.”

D. Before the researchers could explore the lake’s subsurface, they needed a boat with a large, working deck area that could carry eight tons of scientific equipment. The boat – dubbed R/V Kilindi – was built in Florida last year. It was constructed in modules that were dismantled, packed inside a shipping container, and reassembled over a 10-day period in late November and early December 1999 in the rural village of Abono, Ghana. The research team then spent the next two weeks testing the boat and equipment before returning to the United States for the holidays.

E. In mid-January, five members of the team – Keely Brooks, an earth sciences graduate student; Peter Cattaneo, a research analyst; and Kiram Lezzar, a postdoctoral scholar, all from SU; James McGill, a geophysical field engineer; and Nick Peters, a Ph.D. student in geophysics from the University of Miami – returned to Abono to begin collecting data about the lake’s subsurface using a technique called seismic reflection profiling. In this process, a high-pressure air gun is used to create small, pneumatic explosions in the water. The sound energy penetrates about 1,000 to 2,000 meters into the lake’s subsurface before bouncing back to the surface of the water.

F. The reflected sound energy is detected by underwater microphones – called hydrophones – embedded in a 50-meter-long cable that is towed behind the boat as it crosses the lake in a carefully designed grid pattern. On-board computers record the signals, and the resulting data are then processed and analyzed in the laboratory. “The results will give us a good idea of the shape of the basin, how thick the layers of sediment are, and when and where there were major changes in sediment accumulation,” Scholz says. “We are now developing a three-dimensional perspective of the lake’s subsurface and the layers of sediment that have been laid down.”

G. Team members spent about four weeks in Ghana collecting the data. They worked seven days a week, arriving at the lake just after sunrise. On a good day, when everything went as planned, the team could collect data and be back at the dock by early afternoon. Except for a few relatively minor adjustments, the equipment and the boat worked well. Problems that arose were primarily non-scientific – tree stumps, fishing nets, cultural barriers, and occasional misunderstandings with local villagers.

H. Lake Bosumtwi, the largest natural freshwater lake in the country, is sacred to the Ashanti people, who believe their souls come to the lake to bid farewell to their god. The lake is also the primary source of fish for the 26 surrounding villages. Conventional canoes and boats are forbidden. Fishermen travel on the lake by floating on traditional planks they propel with small paddles. Before the research project could begin, Scholz and his Ghanaian counterparts had to secure special permission from tribal chiefs to put the R/V Kilindi on the lake.

I. When the team began gathering data, rumors flew around the lake as to why the researchers were there. “Some thought we were dredging the lake for gold, others thought we were going to drain the lake or that we had bought the lake,” Cattaneo says. “But once the local people understood why we were there, they were very helpful.”

Questions 1–5

Do the following statements agree with the information given in the Reading Passage? In boxes 1–5 on your answer sheet, write TRUE if the statement is true, FALSE if the statement is false, NOT GIVEN if the information is not given in the passage.

1

With the investigation of the lake, the scientist may predict the climate changes in the future.

2

The crater resulted from a meteorite impact is the largest and most preserved one in the world.

3

The water stored in lake Bosumtwi was gone only by seeping through the lake sediments.

4

Historical climate changes can be detected by the analysis of the sediment in the lake.

5

The greatest obstacle to the research of scientists had been the interference by the locals due to their indigenous believes.

Questions 6–9

Complete the flow chart of the data-collection process below. Choose NO MORE THAN THREE WORDS from the passage for each answer. Write your answers in boxes 6–9 on your answer sheet.

6

STEP 1: A (6) ____ is needed to create the explosion into the water.

7

STEP 2: The (7) ____ enters deep into the water and returns back.

8

STEP 3: A 50-meter (8) ____ with many hydrophones embedded (towed behind the boat).

9

STEP 3: A 50-meter cable with many (9) ____ embedded (towed behind the boat).

Questions 10–14

Complete the summary below. Choose NO MORE THAN THREE WORDS from the passage for each answer. Write your answers in boxes 10–14 on your answer sheet.

10

The boat — dubbed R/V Kilindi — was dismantled and stored in a (10) ____.

11

The technique used was called (11) ____; sound energy penetrated 1,000–2,000 meters and the returning waves were captured with separate equipment.

12

The data were processed and analyzed in the (12) ____.

13

Scholz added they were developing a (13) ____ of the lake’s subsurface.

14

The equipment worked well, but the ship had to avoid tree stumps and (14) ____ floating on the lake.

Từ vựng 149 từ

  • /ˈmiːtiəˌraɪt/
    thiên thạch
  • /ˈkreɪtə/
    miệng hố thiên thạch
  • /ˈɪmpækt/
    va chạm
  • /leɪk bəˈsʊmtwi/
    hồ Bosumtwi
  • /ˈɡɑːnə/
    Ghana
  • /ˈsɪrəˌkjuːz juːnɪˈvɜːsɪti/
    Đại học Syracuse
  • /steɪt əv ði ˈɑːt/
    tối tân
  • /ˌsʌbˈsɜːfɪs/
    tầng dưới bề mặt
  • /ˈsɛdɪmənt/
    trầm tích
  • /ɪˌvæpəˈreɪʃən/
    bay hơi
  • /siːp/
    rỉ thấm
  • seepage /ˈsiːpɪdʒ/ mở rộng
    sự thấm
  • /ˈnæʧrəl ˈaʊtlɛt/
    lối thoát tự nhiên
  • /rɪm/
    vành
  • /daɪˈæmɪtə/
    đường kính
  • /ˌpriːˈkæmbriən/
    Tiền Cambri
  • /ˈkrɪstəlaɪn/
    kết tinh
  • /ˈbɪljən/
    tỷ
  • /ˈnæʃənəl ˈsaɪəns faʊnˈdeɪʃən/
    Quỹ Khoa học Quốc gia (Mỹ)
  • /ˌdʒiːəˈlɒdʒɪkli jʌŋ/
    trẻ về địa chất
  • /ˌwɛl prɪˈzɜːvd/
    được bảo tồn tốt
  • /ˈtrɒpɪkəl/
    nhiệt đới
  • /reɪn ɡeɪdʒ/
    thước đo mưa
  • /prɪˌsɪpɪˈteɪʃən/
    lượng mưa
  • /ˈklaɪmɪt/
    khí hậu
  • record (n.) /ˈrɛkɔːd/ mở rộng
    hồ sơ, dấu vết
  • /ˈbɒtəm/
    đáy
  • /grɪd ˈpætən/
    lưới ô
  • /ˈsaɪzmɪk rɪˈflɛkʃən ˈprəʊfaɪlɪŋ/
    địa chấn phản xạ
  • /ˈeə ɡʌn/
    súng khí nén
  • /ˌhaɪ ˈprɛʃə/
    áp suất cao
  • /njuːˈmætɪk/
    khí nén
  • /ɪkˈspləʊʒən/
    vụ nổ
  • /saʊnd ˈɛnədʒi/
    năng lượng âm
  • bounce back /baʊns bæk/ mở rộng
    dội lại
  • /ˈhaɪdrəˌfəʊn/
    thủy âm kế
  • /ˈkeɪbəl/
    cáp
  • /təʊ/
    kéo theo
  • /ˌɒn ˈbɔːd kəmˈpjuːtə/
    máy tính trên tàu
  • process (v.) /ˈprəʊsɛs/ mở rộng
    xử lý
  • analyze /ˈænəlaɪz/ mở rộng
    phân tích
  • /ˌθriː dɪˈmɛnʃənəl/
    ba chiều
  • /ˈbeɪsn/
    bồn trũng
  • /əˌkjuːmjʊˈleɪʃən/
    tích tụ
  • sediment layer /ˈsɛdɪmənt ˈleɪə/ mở rộng
    lớp trầm tích
  • /fiːld ˌɛnʤɪˈnɪə/
    kỹ sư hiện trường
  • /ˌpəʊstˈdɒktərəl ˈskɒlə/
    nghiên cứu sinh sau tiến sĩ
  • /rɪˈsɜːʧ ˈænəlɪst/
    nhà phân tích nghiên cứu
  • /ˈɡrædʒuət ˈstjuːdənt/
    học viên cao học
  • /ˈmɒdjuːl/
    mô-đun
  • dismantle /dɪsˈmæntl/ mở rộng
    tháo dỡ
  • reassemble /ˌriːəˈsɛmbl/ mở rộng
    lắp ráp lại
  • /ˈʃɪpɪŋ kənˈteɪnə/
    công-ten-nơ vận chuyển
  • dock (n.) /dɒk/ mở rộng
    bến tàu
  • /ˈtraɪbəl ʧiːf/
    tù trưởng
  • /ˈseɪkrɪd/
    linh thiêng
  • /əˈʃɑːnti/
    người Ashanti
  • /kəˈnuː/
    xuồng
  • /plæŋk/
    tấm ván
  • /ˈpædəl/
    mái chèo
  • /kənˈvɛnʃənl/
    thông thường
  • forbid /fəˈbɪd/ mở rộng
    cấm
  • /pəˈmɪʃən/
    sự cho phép
  • /ˈruːmə/
    tin đồn
  • dredge /drɛʤ/ mở rộng
    nạo vét
  • /dreɪn/
    tháo cạn
  • /ˌmɪsʌndəˈstændɪŋ/
    hiểu lầm
  • /ˈkʌlʧərəl ˈbærɪə/
    rào cản văn hoá
  • /ˈfɪʃɪŋ nɛt/
    lưới đánh cá
  • /triː stʌmp/
    gốc cây
  • outletless lake /ˈaʊtlɛtləs leɪk/ mở rộng
    hồ không có lối thoát
  • seep through /siːp θruː/ mở rộng
    thấm qua
  • gauge (v.) /geɪdʒ/ mở rộng
    đo
  • /prɪˈdɪkt/
    dự đoán
  • /ˈɛvɪdəns/
    bằng chứng
  • /ʌnˈtæpt/
    chưa khai thác
  • /ˈrɛzəvwɑː/
    kho dữ liệu; hồ chứa
  • collaborate /kəˈlæbəreɪt/ mở rộng
    hợp tác
  • /ˌɪnstɪˈtjuːʃən/
    cơ quan, học viện
  • funding /ˈfʌndɪŋ/ mở rộng
    tài trợ
  • rim height /rɪm haɪt/ mở rộng
    độ cao vành
  • /ˈsɜːfɪs/
    bề mặt
  • /ˈtrɒpɪkəl ˈklaɪmɪt/
    khí hậu nhiệt đới
  • fill and dry /fɪl ænd draɪ/ mở rộng
    đầy rồi cạn
  • precipitation change /prɪˌsɪpɪˈteɪʃən ʧeɪnʤ/ mở rộng
    biến đổi lượng mưa
  • record (v.) /rɪˈkɔːd/ mở rộng
    ghi lại
  • /grɪd/
    lưới
  • /dɪˈtɛkt/
    phát hiện
  • /ˈdeɪtə/
    dữ liệu
  • analyze in the laboratory /ˈænəlaɪz ɪn ðə ˈlæbrətəri/ mở rộng
    phân tích trong phòng thí nghiệm
  • sample (n.) /ˈsɑːmpl/ mở rộng
    mẫu
  • test (v.) /tɛst/ mở rộng
    kiểm thử
  • /ˈhɒlədi/
    kỳ nghỉ
  • /ˈrʊərəl/
    nông thôn
  • /ˈvɪlɪdʒ/
    ngôi làng
  • research vessel /rɪˈsɜːʧ ˈvɛsl/ mở rộng
    tàu nghiên cứu
  • /dʌbd/
    được đặt tên là
  • module-based construction /ˈmɒdjuːl beɪst kənˈstrʌkʃən/ mở rộng
    lắp ghép theo mô-đun
  • field season /fiːld ˈsiːzn/ mở rộng
    mùa khảo sát
  • /ˈsʌnraɪz/
    bình minh
  • dock (v.) /dɒk/ mở rộng
    cập bến
  • /ˈmaɪnə əˈʤʌstmənt/
    điều chỉnh nhỏ
  • /ˌnɒn saɪənˈtɪfɪk/
    phi khoa học
  • outletless basin /ˈaʊtlɛtləs ˈbeɪsn/ mở rộng
    bồn trũng không lối thoát
  • seepage through sediments /ˈsiːpɪdʒ θruː ˈsɛdɪmənts/ mở rộng
    thấm qua trầm tích
  • sacred lake /ˈseɪkrɪd leɪk/ mở rộng
    hồ linh thiêng
  • /bɪd feəˈwɛl/
    tạm biệt
  • deity /ˈdeɪɪti/ mở rộng
    vị thần
  • /ˈpraɪməri sɔːs/
    nguồn chủ yếu
  • fisherfolk /ˈfɪʃəfəʊk/ mở rộng
    ngư dân
  • conventional boats banned /kənˈvɛnʃənl bəʊts bænd/ mở rộng
    cấm thuyền truyền thống
  • float (v.) /fləʊt/ mở rộng
    nổi
  • /prəˈpɛl/
    đẩy
  • misunderstanding cleared /ˌmɪsʌndəˈstændɪŋ klɪəd/ mở rộng
    hiểu lầm được hoá giải
  • /ˈhɛlpfʊl/
    hữu ích
  • permission granted /pəˈmɪʃən ˈgrɑːntɪd/ mở rộng
    cấp phép
  • collaborate with /kəˈlæbəreɪt wɪð/ mở rộng
    hợp tác với
  • /juːnɪˈvɜːsɪti əv ˌærɪˈzəʊnə/
    Đại học Arizona
  • /juːnɪˈvɜːsɪti əv saʊθ ˌkærəˈlaɪnə/
    Đại học Nam Carolina
  • /juːnɪˈvɜːsɪti əv rəʊd ˈaɪlənd/
    Đại học Rhode Island
  • /ɡɑːˈneɪən ˌɪnstɪˈtjuːʃən/
    cơ quan Ghana
  • fieldwork /ˈfiːldwɜːk/ mở rộng
    công tác thực địa
  • calibrate /ˈkælɪbreɪt/ mở rộng
    hiệu chuẩn
  • transect /ˈtræn.sɛkt/ mở rộng
    tuyến cắt khảo sát
  • survey line /ˈsɜːveɪ laɪn/ mở rộng
    tuyến khảo sát
  • acquisition (data) /ˌækwɪˈzɪʃən/ mở rộng
    thu nhận (dữ liệu)
  • resolution /ˌrɛzəˈluːʃən/ mở rộng
    độ phân giải
  • signal-to-noise ratio /ˈsɪgnəl tə nɔɪz ˈreɪʃɪəʊ/ mở rộng
    tỷ lệ tín hiệu/nhiễu
  • attenuation /əˌtɛnjuːˈeɪʃən/ mở rộng
    suy hao
  • reflection coefficient /rɪˈflɛkʃən ˌkəʊɪˈfɪʃənt/ mở rộng
    hệ số phản xạ
  • interface /ˈɪntəfeɪs/ mở rộng
    mặt phân cách
  • stratigraphy /strəˈtɪgrəfi/ mở rộng
    địa tầng học
  • core sample /kɔː ˈsɑːmpl/ mở rộng
    mẫu lõi
  • coring /ˈkɔːrɪŋ/ mở rộng
    khoan lấy mẫu lõi
  • drill (v.) /drɪl/ mở rộng
    khoan
  • chronology /krəˈnɒlədʒi/ mở rộng
    niên đại
  • paleoclimate /ˌpeɪlɪəʊˈklaɪmɪt/ mở rộng
    cổ khí hậu
  • proxy record /ˈprɒksi ˈrɛkɔːd/ mở rộng
    hồ sơ thay thế
  • bathymetry /bəˈθɪmətri/ mở rộng
    đo sâu địa hình đáy
  • contour map /ˈkɒntʊə mæp/ mở rộng
    bản đồ đường đồng mức
  • echo sounder /ˈɛkəʊ ˈsaʊndə/ mở rộng
    máy đo sâu bằng âm
  • conductivity /ˌkɒndʌkˈtɪvɪti/ mở rộng
    độ dẫn
  • turbidity /tɜːˈbɪdɪti/ mở rộng
    độ đục
  • plankton /ˈplæŋktən/ mở rộng
    sinh vật phù du
  • dissolved oxygen /dɪˈzɒlvd ˈɒksɪdʒən/ mở rộng
    ôxy hoà tan
  • catchment /ˈkæʧmənt/ mở rộng
    lưu vực
  • inflow /ˈɪnfləʊ/ mở rộng
    dòng vào
  • outflow /ˈaʊtfləʊ/ mở rộng
    dòng ra
  • recharge /ˌriːˈʧɑːʤ/ mở rộng
    bổ cập (nước)

Học tiếp bài khác

Xem tất cả Reading
Thấy chỗ nào chưa đúng trong bài này? Đáp án sai, lỗi chính tả, nội dung thiếu… hãy đăng nhập rồi báo cho chúng tôi để sửa cho các bạn học sau.

Báo lỗi bài học

Detection of a Meteorite Lake – IELTS Reading

Bạn cần đăng nhập để gửi báo lỗi. Có tài khoản thì chúng tôi mới hỏi lại được khi cần và báo cho bạn biết lúc bài đã sửa xong.

Đăng nhập

Chưa có tài khoản? Tạo tài khoản miễn phí

Tư vấn nhanh
Phản hồi trong hôm nay
Tip: bấm "Đăng ký" để nhận checklist theo case.