Trang chủ Reading Monkeys and Forests – IELTS Reading

Monkeys and Forests – IELTS Reading

Đăng ký thi IeltsĐược đề xuấtTìm hiểu thêm

Đề đọc IELTS Reading “Monkeys and Forests” – Khỉ và Rừng. Gồm 14 câu (đoạn chứa thông tin, nối thông tin, điền từ), 129 từ vựng, đáp án chi tiết & dịch tiếng…

IELTS Academic Reading 14 câu hỏi

Cách làm bài

Đoạn nào chứa thông tin (which paragraph)

  • Đây là câu tìm thông tin cụ thể — KHÔNG theo thứ tự đoạn, nên phải quét toàn bài.
  • Một đoạn có thể là đáp án cho nhiều câu; hãy dựa vào nội dung, đừng loại đoạn quá sớm.
  • Định vị bằng từ khóa/từ đồng nghĩa của câu hỏi thay vì đọc kỹ tuần tự từng chữ.

Nối (matching)

  • Đọc kỹ vế/đề đã cho, tìm trong bài đoạn nói cùng nội dung — đáp án thường được diễn đạt lại bằng từ đồng nghĩa.
  • Với nối phần kết câu: ghép sao cho câu hoàn chỉnh vừa đúng NGHĨA vừa đúng NGỮ PHÁP.
  • Loại trừ dần các lựa chọn đã dùng; đọc lướt cả danh sách trước khi quyết định để tránh chọn trùng.

Điền từ (completion)

  • Tuân thủ giới hạn số từ của đề (ví dụ “NO MORE THAN TWO WORDS”). Vượt quá là sai.
  • Chép chính xác từ trong bài, đúng chính tả và đúng dạng (số ít/nhiều, thì).
  • Dự đoán LOẠI TỪ cần điền (danh từ, động từ, số…) dựa vào ngữ pháp của chỗ trống trước khi tìm.

Chung

  • Không đọc kỹ toàn bài trước — đọc lướt lấy ý, rồi dùng câu hỏi dẫn đường (scan/skim).
  • Quản lý thời gian: mỗi bài đọc ~20 phút. Câu khó thì đánh dấu, làm tiếp rồi quay lại.

Monkeys and Forests

Mở đầu AS AN EAST WIND blasts through a gap in the Cordillera de Tilarán, a rugged mountain range that splits northern Costa Rica in half, a female mantled howler monkey moves through the swaying trees of the forest canopy.

A. Ken Glander, a primatologist from Duke University, gazes into the canopy, tracking the female’s movements. Holding a dart gun, he waits with infinite patience for the right moment to shoot. With great care, Glander aims and fires. Hit in the rump, the monkey wobbles. This howler belongs to a population that has lived for decades at Hacienda La Pacifica, a working cattle ranch in Guanacaste province. Other native primates — white-faced capuchin monkeys and spider monkeys — once were common in this area, too, but vanished after the Pan-American Highway was built nearby in the 1950s. Most of the surrounding land was clear-cut for pasture.

B. Howlers persist at La Pacifica, Glander explains, because they are leaf-eaters. They eat fruit, when it’s available but, unlike capuchin and spider monkeys, do not depend on large areas of fruiting trees. “Howlers can survive anyplace you have half a dozen trees, because their eating habits are so flexible,” he says. In forests, life is an arms race between trees and the myriad creatures that feed on leaves. Plants have evolved a variety of chemical defenses, ranging from bad-tasting tannins, which bind with plant-produced nutrients, rendering them indigestible, to deadly poisons, such as alkaloids and cyanide.

C. All primates, including humans, have some ability to handle plant toxins. “We can detoxify a dangerous poison known as caffeine, which is deadly to a lot of animals,” Glander says. For leaf-eaters, long term exposure to a specific plant toxin can increase their ability to defuse the poison and absorb the leaf nutrients. The leaves that grow in regenerating forests [new leaves], like those at La Pacifica, are actually more howler friendly than those produced by the undisturbed, centuries-old trees that survive farther south, in the Amazon Basin. In younger forests, trees put most of their limited energy into growing wood, leaves and fruit, so they produce much lower levels of toxin than do well-established, old-growth trees.

D. The value of maturing forests to primates is a subject of study at Santa Rosa National Park, about 35 miles northwest of Hacienda La Pacifica. The park hosts populations not only of mantled howlers but also of white-faced capuchins and spider monkeys. Yet the forests there are young, most of them less than 50 years old. Capuchins were the first to begin using the reborn forests, when the trees were as young as 14 years. Howlers, larger and heavier than capuchins, need somewhat older trees, with limbs that can support their greater body weight. A working ranch at Hacienda La Pacifica also explain their population boom in Santa Rosa. “Howlers are more resilient than capuchins and spider monkeys for several reasons,” Fedigan explains. “They can live within a small home range, as long as the trees have the right food for them, spider monkeys, on the other hand, occupy a huge home range, so they can’t make it in fragmented habitat.”

E. Howlers also reproduce faster than do other monkey species in the area. Capuchins don’t bear their first young until about 7 years old, and spider monkeys do so even later, but howlers give birth for the first time at about 3.5 years of age. Also, while a female spider monkey will have a baby about once every four years, well-fed howlers can produce an infant every two years.

F. The leaves howlers eat hold plenty of water, so the monkeys can survive away from open streams and water holes. This ability gives them a real advantage over capuchin and spider monkeys, which have suffered during the long, ongoing drought in Guanacaste.

G. Growing human population pressures in Central and South America have led to persistent destruction of forests. During the 1990s, about 1.1 million acres of Central American forest were felled yearly. Alejandro Estrada, an ecologist at Estacion de Biologia Los Tuxtlas in Veracruz, Mexico, has been exploring how monkeys survive in a landscape increasingly shaped by humans. He and his colleagues recently studied the ecology of a group of mantled howler monkeys that thrive in a habitat completely altered by humans: a cacao plantation in Tabasco, Mexico. Like many varieties of coffee, cacao plants need shade to grow, so 40 years ago the landowners planted fig, monkey pod and other tall trees to form a protective canopy over their crop. The howlers moved in about 25 years ago after nearby forests were cut. This strange habitat, a hodgepodge of cultivated native and exotic plants, seems to support about as many monkeys as would a same-sized patch of wild forest. The howlers eat the leaves and fruit of the shade trees, leaving the valuable cacao pods alone, so the farmers tolerate them.

H. Estrada believes the monkeys bring underappreciated benefits to such farms [cacao plantation], dispersing the seeds of fig and other shade trees and fertilizing the soil with feces. He points out that howler monkeys live in shade coffee and cacao plantations in Nicaragua and Costa Rica as well as in Mexico. Spider monkeys also forage in such plantations, though they need nearby areas of forest to survive in the long term. He hopes that farmers will begin to see the advantages of associating with wild monkeys, which includes potential ecotourism projects. “Conservation is usually viewed as a conflict between agricultural practices and the need to preserve nature,” Estrada says. “We’re moving away from that vision and beginning to consider ways in which agricultural activities may become a tool for the conservation of primates in human-modified landscapes.”

Questions 14–19

Reading Passage has eight paragraphs A–H. Which paragraph contains the following information? Write the correct letter A–H in boxes 14–19 on your answer sheet.

14

a reference of reduction in Forest inhabitant

15

Only one species of monkey survived while other two species were vanished

16

a reason for howler Monkey of choosing new leaves

17

mention to howler Monkey’s nutrient and eating habits

18

a reference of asking farmers’ changing attitude toward wildlife

19

the advantage for howler Monkey’s flexibility living in a segmented habitat

Questions 20–22

Look at the following places and the list of descriptions below. Match each description with the correct place, A–E. Write the correct letter A–E in boxes 20–22 on your answer sheet.

A. Hacienda La Pacifica B. Santa Rosa National Park C. a cacao plantation in Tabasco, Mexico D. Estacion de Biologia Los Tuxtlas in Veracruz, Mexico E. Amazon Basin
20

howler Monkey’s benefit to the focal region’s agriculture

21

Original home for all three native monkeys

22

A place where Capuchins monkey comes for a better habitat

Questions 23–27

Complete the sentences below. Choose NO MORE THAN TWO WORDS from the passage for each answer. Write your answers in boxes 23–27 on your answer sheet.

23

Howlers in La Pacifica since they can feed themselves with leaf when ______ is not easily found.

Howlers in La Pacifica since they can feed themselves with leaf when is not easily found.
24

Howlers has better ability to alleviate the ______ , which old and young trees used to protect themselves.

Howlers has better ability to alleviate the , which old and young trees used to protect themselves.
25

when compared to that of spider monkeys and capuchin monkeys, the ______ rate of Howlers is relatively faster (round for just every 2 years).

when compared to that of spider monkeys and capuchin monkeys, the rate of Howlers is relatively faster (round for just every 2 years).
26

the monkeys can survive away from open streams and water holes as the leaves howlers eat hold high content of ______ which ensure them to resist to continuous

the monkeys can survive away from open streams and water holes as the leaves howlers eat hold high content of which ensure them to resist to continuous
27

which ensure them to resist to continuous ______ in Guanacaste.

which ensure them to resist to continuous in Guanacaste.

Từ vựng 129 từ

  • blasts (v.) /blæsts/ mở rộng
    thổi mạnh
  • /ˈrʌɡɪd/
    gồ ghề, hiểm trở
  • /ˈmaʊntən reɪndʒ/
    dãy núi
  • /splɪts/
    chia tách
  • /ˈmæntəld ˈhaʊlər ˈmʌŋki/
    khỉ hú (có khoác)
  • /ˈsweɪɪŋ/
    đung đưa
  • /ˈkænəpi/
    tán rừng
  • /ˌpraɪməˈtɒlədʒɪst/
    nhà linh trưởng học
  • /ˈɡeɪzɪz ˈɪntuː/
    nhìn chằm chằm vào
  • /ˈtrækɪŋ/
    theo dõi
  • /dɑːrt ɡʌn/
    súng bắn phi tiêu (gây mê)
  • /ˈɪnfɪnət ˈpeɪʃəns/
    sự kiên nhẫn vô hạn
  • /rʌmp/
    mông, phao câu
  • /ˈwɒbəlz/
    loạng choạng
  • /ˌpɒpjəˈleɪʃən/
    quần thể
  • /ˌhæsiˈɛndə lɑː pəˈsɪfɪkə/
    (tên một trang trại)
  • /ˈkætl rænʧ/
    trang trại gia súc
  • /ˌɡwɑːnəˈkæsteɪ ˈprɒvɪns/
    tỉnh Guanacaste
  • /ˈneɪtɪv ˈpraɪmeɪts/
    động vật linh trưởng bản địa
  • faced capuchin /waɪt feɪst ˈkæpjʊʃɪn/ – khỉ mũ mặt trắng
  • /ˈspaɪdər ˈmʌŋkiz/
    khỉ nhện
  • /ˈvænɪʃt/
    biến mất
  • American Highway /pæn əˈmɛrɪkən ˈhaɪweɪ/ – Xa lộ xuyên Mỹ
  • cut /ˈklɪər kʌt/ – bị đốn trụi
  • /ˈpɑːstʃər/
    đồng cỏ
  • /pərˈsɪst/
    kiên trì, tiếp tục tồn tại
  • eaters /liːf ˈiːtərz/ – loài ăn lá
  • /ˈfruːtɪŋ triːz/
    cây có quả
  • /ˈflɛksəbl/
    linh hoạt
  • /ɑːrmz reɪs/
    cuộc chạy đua vũ trang (ẩn dụ)
  • /ˈmɪriəd/
    vô số
  • /ˈkɛmɪkəl dɪˈfɛnsɪz/
    cơ chế phòng thủ hóa học
  • /ˈtænɪnz/
    tanin
  • /baɪnd wɪð/
    liên kết với
  • /ˈnjuːtriənts/
    chất dinh dưỡng
  • /ˈrɛndərɪŋ ðəm ˌɪndaɪˈdʒɛstəbl/
    khiến chúng khó tiêu hóa
  • /ˈdɛdli ˈpɔɪzənz/
    chất độc chết người
  • /ˈælkəlɔɪdz/
    ancaloit
  • /ˈsaɪənaɪd/
    xyanua
  • /ˈtɒksɪnz/
    độc tố
  • /diːˈtɒksɪfaɪ/
    giải độc
  • /ˈkæfiːn/
    caffeine
  • term exposure /ˌlɒŋ tɜːrm ɪkˈspəʊʒər/ – phơi nhiễm lâu dài
  • /diːˈfjuːz ðə ˈpɔɪzən/
    vô hiệu hóa chất độc
  • /əbˈzɔːrb/
    hấp thụ
  • /rɪˈdʒɛnəreɪtɪŋ ˈfɒrɪsts/
    rừng đang tái sinh
  • /ˈhaʊlər ˈfrɛndli/
    thân thiện với khỉ hú
  • /ˌʌndɪˈstɜːrbd/
    không bị xáo trộn
  • old trees /ˈsɛnʧəriz əʊld triːz/ – cây cổ thụ hàng thế kỷ
  • /ˈæməzɒn ˈbeɪsn/
    Lưu vực Amazon
  • /ˈlɪmɪtɪd ˈɛnərdʒi/
    năng lượng hạn chế
  • /ˈləʊər ˈlɛvəlz əv ˈtɒksɪn/
    mức độ độc tố thấp hơn
  • established /wɛl ɪˈstæblɪʃt/ – đã phát triển ổn định
  • growth trees /əʊld ɡrəʊθ triːz/ – cây cổ thụ lâu năm
  • /məˈtjʊərɪŋ ˈfɒrɪsts/
    rừng đang trưởng thành
  • hosts (v.) /həʊsts/ mở rộng
    là nơi ở của
  • /ˌriːˈbɔːrn ˈfɒrɪsts/
    rừng tái sinh
  • /lɪmz/
    cành cây lớn
  • /səˈpɔːrt/
    nâng đỡ
  • /ˈbɒdi weɪt/
    trọng lượng cơ thể
  • /ˌpɒpjəˈleɪʃən buːm/
    bùng nổ dân số
  • /rɪˈzɪliənt/
    kiên cường, có khả năng phục hồi
  • /smɔːl həʊm reɪndʒ/
    phạm vi sinh sống nhỏ
  • /fræɡˈmɛntɪd ˈhæbɪtæt/
    môi trường sống bị phân mảnh
  • /ˌriːprəˈduːs/
    sinh sản
  • bear (young) /bɛər/ mở rộng
    sinh con
  • /ˈɪnfənt/
    con non
  • /həʊld ˈplɛnti əv ˈwɔːtər/
    chứa nhiều nước
  • /ˈəʊpən striːmz/
    dòng suối lộ thiên
  • /ˈwɔːtər həʊlz/
    hố nước
  • /ˈɒnˌɡəʊɪŋ draʊt/
    hạn hán kéo dài
  • /ˈhjuːmən ˌpɒpjəˈleɪʃən ˈprɛʃərz/
    áp lực dân số loài người
  • /pərˈsɪstənt dɪˈstrʌkʃən/
    sự tàn phá dai dẳng
  • /fɛld ˈjɪərli/
    bị đốn hạ hàng năm
  • /iˈkɒlədʒɪst/
    nhà sinh thái học
  • /ˈlændskeɪp/
    cảnh quan
  • /ʃeɪpt baɪ ˈhjuːmənz/
    bị định hình bởi con người
  • /θraɪv/
    phát triển mạnh
  • /ˈhæbɪtæt/
    môi trường sống
  • /ˈɔːltərd/
    bị thay đổi
  • /kəˈkaʊ plænˈteɪʃən/
    đồn điền ca cao
  • /ʃeɪd/
    bóng râm
  • /ˈlændˌəʊnərz/
    chủ đất
  • /fɪɡ/
    cây sung, vả
  • /ˈmʌŋki pɒd/
    cây me tây
  • /prəˈtɛktɪv ˈkænəpi/
    tán bảo vệ
  • /ˈhɒdʒpɒdʒ/
    mớ hỗn độn, tập hợp lộn xộn
  • /ˈkʌltɪveɪtɪd/
    được trồng trọt
  • /ɪɡˈzɒtɪk plænts/
    cây ngoại lai
  • /pæʧ/
    mảnh (rừng)
  • /ˈtɒləreɪt/
    khoan dung, chấp nhận
  • /ˌʌndər əˈpriːʃieɪtɪd ˈbɛnɪfɪts/
    lợi ích chưa được đánh giá đúng
  • dispersing seeds /dɪˈspɜːrsɪŋ siːdz/ mở rộng
    phát tán hạt giống
  • /ˈfɜːrtəlaɪzɪŋ/
    bón phân
  • /sɔɪl/
    đất
  • /ˈfiːsiːz/
    phân
  • /ˈfɒrɪdʒ/
    kiếm ăn
  • /ɪn ðə lɒŋ tɜːrm/
    về lâu dài
  • /ədˈvɑːntɪdʒɪz/
    lợi ích
  • /əˈsəʊʃieɪtɪŋ/
    liên kết
  • /pəˈtɛnʃəl/
    tiềm năng
  • /ˌiːkəʊˈtʊərɪzəm/
    du lịch sinh thái
  • /ˌkɒnsərˈveɪʃən/
    bảo tồn
  • /ˈkɒnflɪkt/
    xung đột
  • /ˌæɡrɪˈkʌltʃərəl ˈpræktɪsɪz/
    tập quán nông nghiệp
  • /prɪˈzɜːrv ˈneɪtʃər/
    bảo tồn thiên nhiên
  • /ˈmuːvɪŋ əˈweɪ frəm/
    rời xa
  • /ˈvɪʒən/
    tầm nhìn
  • /tuːl/
    công cụ
  • /ˈpraɪmeɪts/
    động vật linh trưởng
  • modified landscapes /ˈhjuːmən ˈmɒdɪfaɪd ˈlændskeɪps/ – cảnh quan bị con người thay đổi
  • /ɡæp/
    khoảng trống, kẽ hở
  • /ˌkɔːrdɪˈjɛərə deɪ ˌtiːləˈrɑːn/
    (tên dãy núi)
  • /djuːk ˌjuːnɪˈvɜːrsɪti/
    Đại học Duke
  • /ˈɪnfɪnət/
    vô hạn
  • /ˈpeɪʃəns/
    kiên nhẫn
  • /ˌɪndaɪˈdʒɛstəbl/
    khó tiêu hóa
  • /diːˈfjuːz/
    vô hiệu hóa
  • /rɪˈdʒɛnəreɪtɪŋ/
    đang tái sinh
  • /məˈtjʊərɪŋ/
    trưởng thành
  • /ˌriːˈbɔːrn/
    tái sinh
  • /buːm/
    bùng nổ
  • /fræɡˈmɛntɪd/
    bị phân mảnh
  • /draʊt/
    hạn hán
  • /pərˈsɪstənt/
    dai dẳng
  • /dɪˈstrʌkʃən/
    sự phá hủy
  • /fɛld/
    đốn hạ
  • /ˌʌndər əˈpriːʃieɪtɪd/
    không được đánh giá cao
  • /dɪˈspɜːrsɪŋ/
    phát tán

Học tiếp bài khác

Xem tất cả Reading
Thấy chỗ nào chưa đúng trong bài này? Đáp án sai, lỗi chính tả, nội dung thiếu… hãy đăng nhập rồi báo cho chúng tôi để sửa cho các bạn học sau.

Báo lỗi bài học

Monkeys and Forests – IELTS Reading

Bạn cần đăng nhập để gửi báo lỗi. Có tài khoản thì chúng tôi mới hỏi lại được khi cần và báo cho bạn biết lúc bài đã sửa xong.

Đăng nhập

Chưa có tài khoản? Tạo tài khoản miễn phí

Tư vấn nhanh
Phản hồi trong hôm nay
Tip: bấm "Đăng ký" để nhận checklist theo case.