Trang chủ Reading Biodiversity – IELTS Reading

Biodiversity – IELTS Reading

Đăng ký thi IeltsĐược đề xuấtTìm hiểu thêm

Đề đọc IELTS Reading “Biodiversity” – Đa dạng sinh học. Gồm 13 câu (True/False/Not Given, điền từ), 148 từ vựng, đáp án chi tiết & dịch tiếng Việt từng đoạn.

IELTS Academic Reading 13 câu hỏi

Cách làm bài

True / False / Not Given (theo thông tin bài)

  • TRUE = đúng với thông tin trong bài; FALSE = trái ngược/không thể đúng cùng lúc với bài; NOT GIVEN = bài không cung cấp thông tin.
  • Câu hỏi đi theo thứ tự đoạn văn — định vị bằng từ khóa rồi đối chiếu từng chi tiết.
  • Cảnh giác từ tuyệt đối (all, only, never, always): chỉ cần một chi tiết lệch là FALSE.
  • Không suy diễn bằng kiến thức ngoài bài — chỉ dựa vào những gì đoạn văn viết ra.

Điền từ (completion)

  • Tuân thủ giới hạn số từ của đề (ví dụ “NO MORE THAN TWO WORDS”). Vượt quá là sai.
  • Chép chính xác từ trong bài, đúng chính tả và đúng dạng (số ít/nhiều, thì).
  • Dự đoán LOẠI TỪ cần điền (danh từ, động từ, số…) dựa vào ngữ pháp của chỗ trống trước khi tìm.

Chung

  • Không đọc kỹ toàn bài trước — đọc lướt lấy ý, rồi dùng câu hỏi dẫn đường (scan/skim).
  • Quản lý thời gian: mỗi bài đọc ~20 phút. Câu khó thì đánh dấu, làm tiếp rồi quay lại.

Biodiversity

A. It seems biodiversity has become a buzzword beloved of politicians, conservationists, protesters and scientists alike. But what exactly is it? The Convention on Biological Diversity, an international agreement to conserve and share the planet's biological riches, provides a good working definition: biodiversity comprises every form of life, from the smallest microbe to the largest animal or plant, the genes that give them their specific characteristics and the ecosystems of which they are apart.

B. In October, the World Conservation Union (also known as the IUCN) published its updated Red List of Threatened Species, a roll call of 11,167 creatures facing extinction – 121 more than when the list was last published in 2000. But the new figures almost certainly underestimate the crisis. Some 1.2 million species of animal and 270,000 species of plant have been classified, but the well-being of only a fraction has been assessed. The resources are simply not available. The IUCN reports that 5714 plants are threatened, for example, but admits that only 4 per cent of known plants has been assessed. And, of course, there are thousands of species that we have yet to discover. Many of these could also be facing extinction.

C. It is important to develop a picture of the diversity of life on Earth now so that comparisons can be made in the future and trends identified. But it isn't necessary to observe every single type of organism in an area to get a snapshot of the health of the ecosystem. In many habitats, there are species that are particularly susceptible to shifting conditions, and these can be used as indicator species.

D. In the media, it is usually large, charismatic animals such as pandas, elephants, tigers and whales that get all the attention when a loss of biodiversity is discussed. However, animals or plants far lower down the food chain are often the ones vital for preserving habitats – in the process saving the skins of those more glamorous species. There are known as keystone species.

E. By studying the complex feeding relationships within habitats, species can be identified that have a particularly important impact on the environment. For example, the members of the fig family are the staple food for hundreds of different species in many different countries, so important that scientists sometimes call figs "jungle burgers". A whole range of animals, from tiny insects to birds and large mammals, feed on everything from the tree's bark and leaves to its flowers and fruits. Many fig species have very specific pollinators. There are several dozen species of the fig tree in Costa Rica, and a different type of wasp has evolved to pollinate each one. Chris Lyle of the Natural History Museum in London – who is also involved in the Global Taxonomy Initiative of the Convention on Biological Diversity – points out that if fig trees are affected by global warming, pollution, disease or any other catastrophe, the loss of biodiversity will be enormous.

F. Similarly, sea otters play a major role in the survival of giant kelp forests along the coasts of California and Alaska. These "marine rainforests" provide a home for a wide range of other species. The kelp itself is the main food of purple and red sea urchins and in turn, the urchins are eaten by predators, particularly sea otters. They detach an urchin from the seabed then float to the surface and lie on their backs with the urchin shell on their tummy, smashing it open with a stone before eating the contents. Urchins that are not eaten tend to spend their time in rock crevices to avoid the predators. This allows the kelp to grow – and it can grow many centimetres in a day. As the forests form, bits of kelp break off and fall to the bottom to provide food for the urchins in their crevices. The sea otters thrive hunting for sea urchins in the kelp, and many other fish and invertebrates live among the fronds. The problems start when the sea otter population declines. As large predators they are vulnerable – their numbers are relatively small to disease or human hunters can wipe them out. The result is that the sea urchin population grows unchecked and they roam the seafloor eating young kelp fronds. This tends to keep the kelp very short and stops forests developing, which has a huge impact on biodiversity.

G. Conversely, keystone species can also make dangerous alien species: they can wreak havoc if they end up in the wrong ecosystem. The cactus moth, whose caterpillar is a voracious eater of prickly pear was introduced to Australia to control the rampant cacti. It was so successful that someone thought it would be a good idea to introduce it to Caribbean islands that had the same problem. It solved the cactus menace, but unfortunately, some of the moths have now reached the US mainland – borne on winds and in tourists' luggage – where they are devastating the native cactus populations of Florida.

H. Organisations like the Convention on Biological Diversity work with groups such as the UN and with governments and scientists to raise awareness and fund research. A number of major international meetings – including the World Summit on Sustainable Development in Johannesburg this year – have set targets for governments around the world to slow the loss of biodiversity. And the CITES meeting in Santiago last month added several more names to its list of endangered species for which trade is controlled. Of course, these agreements will prove of limited value if some countries refuse to implement them.

I. There is cause for optimism, however. There seems to be a growing understanding of the need for sustainable agriculture and sustainable tourism to conserve biodiversity. Problems such as illegal logging are being tackled through sustainable forestry programmes, with the emphasis on minimising the use of rainforest hardwoods in the developed world and on rigorous replanting of whatever trees are harvested. CITES is playing its part by controlling trade in wood from endangered tree species. In the same way, sustainable farming techniques that minimise environmental damage and avoid monoculture.

J. Action at a national level often means investing in public education and awareness. Getting people like you and me involved can be very effective. Australia and many European countries are becoming increasingly efficient at recycling much of their domestic waste, for example, preserving natural resources and reducing the use of fossil fuels. This, in turn, has a direct effect on biodiversity by minimising pollution, and an indirect effect by reducing the number of greenhouse gases emitted from incinerators and landfill sites. Preserving ecosystems intact for future generations to enjoy is obviously important, but biodiversity is not some kind of optional extra. Variety may be "the spice of life", but biological variety is also our life-support system.

Questions 1–7

Do the following statements agree with the information given in the Reading Passage? In boxes 1–7 on your answer sheet, write TRUE if the statement agrees with the information, FALSE if the statement contradicts the information, NOT GIVEN if there is no information on this.

1

The term "biodiversity" consists of living creatures and the environment that they live in.

2

There are species that have not been researched because it's unnecessary to study all creatures.

3

It is not necessary to investigate all creatures in a certain place.

4

The press more often than not focuses on animals well-known.

5

There is a successful case that cactus moth plays a positive role in the US.

6

Usage of hardwoods is forbidden in some European countries.

7

Agriculture experts advise farmers to plant single crops in the field in terms of sustainable farming.

Questions 8–13

Complete the summary below. Use NO MORE THAN TWO WORDS from the passage for each answer. Write your answers in boxes 8–13 on your answer sheet. Because of the ignorance brought by media, people tend to neglect significant creatures called (8) ____. Every creature has diet connections with others, such as (9) ____, which provide a majority of foods for other species. In some states of America, the decline in a number of sea otters leads to the boom of (10) ____. An impressing case is that imported (11) ____ successfully tackles the plant cacti in (12) ____. However, the operation is needed for the government to increase its financial support in (13) ____.

8

Because of the ignorance brought by media, people tend to neglect significant creatures called (8) ____.

9

Every creature has diet connections with others, such as (9) ____, which provide a majority of foods for other species.

10

In some states of America, the decline in a number of sea otters leads to the boom of (10) ____.

11

An impressing case is that imported (11) ____ successfully tackles the plant cacti in Australia.

12

An impressing case is that imported cactus moth successfully tackles the plant cacti in (12) ____.

13

However, the operation is needed for the government to increase its financial support in (13) ____.

Từ vựng 148 từ

  • /ˌbaɪəʊdaɪˈvɜːsɪti/
    đa dạng sinh học
  • /ˈspiːʃiːz/
    loài
  • /ˈiːkəʊˌsɪstəm/
    hệ sinh thái
  • /ˈhæbɪtæt/
    môi trường sống
  • /ˈmaɪkrəʊb/
    vi sinh vật
  • /dʒiːn/
    gen
  • /ˌkærəktəˈrɪstɪk/
    đặc tính
  • /ɪkˈstɪŋkʃən/
    sự tuyệt chủng
  • /ɪnˈdeɪndʒəd/
    bị đe doạ
  • /ˈθrɛtənd/
    có nguy cơ
  • /rɛd lɪst/
    Sách Đỏ
  • classify /ˈklæsɪfaɪ/ mở rộng
    phân loại
  • /əˈsɛs/
    đánh giá
  • assessment /əˈsɛsmənt/ mở rộng
    sự đánh giá
  • /rɪˈzɔːs/
    nguồn lực/tài nguyên
  • /ˈwɛlˌbiːɪŋ/
    phúc trạng
  • /ˈɪndɪkeɪtə ˈspiːʃiːz/
    loài chỉ thị
  • /ˈkiːstəʊn ˈspiːʃiːz/
    loài chủ chốt
  • /fuːd ʧeɪn/
    chuỗi thức ăn
  • charismatic megafauna /ˌkærɪzˈmætɪk ˌmɛgəˈfɔːnə/ mở rộng
    động vật lớn hấp dẫn
  • /ˈpændə/
    gấu trúc
  • /ˈɛlɪfənt/
    voi
  • /ˈtaɪgə/
    hổ
  • /weɪl/
    cá voi
  • preserve /prɪˈzɜːv/ mở rộng
    bảo tồn
  • habitat preservation /ˌhæbɪtæt prɪˌzɜːˈveɪʃn/ mở rộng
    bảo tồn môi trường sống
  • /ˈsteɪpəl fuːd/
    thức ăn chủ lực
  • /fɪg/
    quả sung/đa
  • /fɪg triː/
    cây sung/đa
  • /fɪg ˈfæmɪli/
    họ sung (Moraceae)
  • /ˈpɒlɪneɪtə/
    tác nhân thụ phấn
  • /wɒsp/
    ong bắp cày
  • /bɑːk/
    vỏ cây
  • /frɒnd/
    lá mo (dương xỉ/kelp)
  • /ˈflaʊə/
    hoa
  • /fruːt/
    quả
  • /ˌgləʊbəl ˈwɔːmɪŋ/
    nóng lên toàn cầu
  • /pəˈluːʃən/
    ô nhiễm
  • /dɪˈziːz/
    dịch bệnh
  • /kəˈtæstrəfi/
    thảm hoạ
  • /ˈsiː ˈɒtə/
    rái cá biển
  • /kɛlp ˈfɒrɪst/
    rừng tảo bẹ
  • /kɛlp/
    tảo bẹ
  • purple sea urchin /ˈpɜːpl ˈsiː ˈɜːʧɪn/ mở rộng
    cầu gai tím
  • /rɛd ˈsiː ˈɜːʧɪn/
    cầu gai đỏ
  • /ˈprɛdətə/
    động vật săn mồi
  • /dɪˈtæʧ/
    gỡ rời
  • /ˈsiːbɛd/
    đáy biển
  • /ˈkrɛvɪs/
    khe nứt
  • /rəʊm/
    đi lang thang/rải rác
  • /ʌnˈʧɛkt/
    không kiểm soát
  • devastate /ˈdɛvəsteɪt/ mở rộng
    tàn phá
  • /ˈeɪliən ˈspiːʃiːz/
    loài ngoại lai
  • introduced species /ˌɪntrəˈdjuːst ˈspiːʃiːz/ mở rộng
    loài được du nhập
  • invasive species /ɪnˈveɪsɪv ˈspiːʃiːz/ mở rộng
    loài xâm lấn
  • /ˈprɪkli peə/
    xương rồng lê gai
  • /ˈkæktəs/
    xương rồng
  • /ˈkæktəs mɒθ/
    bướm xương rồng
  • /ˈkætəˌpɪlə/
    sâu (ấu trùng bướm)
  • tourist luggage /ˈtʊərɪst ˈlʌgɪʤ/ mở rộng
    hành lý du lịch
  • /ˈneɪtɪv/
    bản địa
  • /ˌkɒnsəˈveɪʃən/
    bảo tồn
  • /əˈweənəs/
    nhận thức
  • /fʌnd/
    tài trợ
  • /rɪˈsɜːʧ/
    nghiên cứu
  • United Nations (UN) /juːˈnaɪtɪd ˈneɪʃənz/ mở rộng
    Liên Hợp Quốc
  • /ˈtɑːgɪt/
    mục tiêu
  • /sləʊ ðə lɒs/
    làm chậm đà suy giảm
  • /ˈsaɪtiːz/
    Công ước buôn bán quốc tế các loài nguy cấp
  • /treɪd/
    thương mại
  • /kənˈtrəʊl/
    kiểm soát
  • /ˈɪmplɪmɛnt/
    thực thi
  • implementation /ˌɪmplɪmɛnˈteɪʃn/ mở rộng
    việc thực thi
  • /ˈɒptɪmɪzəm/
    lạc quan
  • /səˈsteɪnəbəl ˈægrɪkʌlʧə/
    nông nghiệp bền vững
  • /səˈsteɪnəbəl ˈtʊərɪzəm/
    du lịch bền vững
  • /ɪˈliːgəl ˈlɒgɪŋ/
    khai thác gỗ trái phép
  • /səˈsteɪnəbəl ˈfɒrɪstri/
    lâm nghiệp bền vững
  • /ˈmɪnɪmaɪz/
    giảm thiểu
  • /ˈhɑːdwʊd/
    gỗ cứng
  • /dɪˈvɛləpt wɜːld/
    thế giới phát triển
  • /ˌriːˈplɑːntɪŋ/
    trồng lại
  • /ɪnˈdeɪndʒəd triː ˈspiːʃiːz/
    loài cây nguy cấp
  • /ˈmɒnəʊˌkʌlʧə/
    độc canh
  • recycle /riːˈsaɪkəl/ mở rộng
    tái chế
  • /dəˈmɛstɪk weɪst/
    rác sinh hoạt
  • /ˈnæʧrəl rɪˈzɔːsɪz/
    tài nguyên thiên nhiên
  • /ˈfɒsɪl ˈfjʊəlz/
    nhiên liệu hoá thạch
  • /ˈgriːnhaʊs gæs/
    khí nhà kính
  • /ɪnˈsɪnəreɪtə/
    lò đốt rác
  • /ˈlændfɪl saɪt/
    bãi chôn lấp
  • /ˈlaɪf səˈpɔːt ˈsɪstəm/
    hệ thống duy trì sự sống
  • /vəˈraɪəti/
    sự đa dạng
  • /ˈɒpʃənl ˈɛkstrə/
    tuỳ chọn thêm
  • /ˈrəʊl kɔːl/
    bản liệt kê
  • /ˈfrækʃən/
    một phần nhỏ
  • /ˌʌndəˈrɛstɪmeɪt/
    đánh giá thấp
  • /ˈsnæpʃɒt/
    bức tranh nhanh
  • /səˈsɛptɪbəl/
    dễ bị ảnh hưởng
  • shift (n.) /ʃɪft/ mở rộng
    sự thay đổi
  • media coverage /ˈmiːdiə ˈkʌvərɪʤ/ mở rộng
    đưa tin truyền thông
  • /ˈglæmərəs/
    hào nhoáng
  • /ˈləʊə daʊn ðə fuːd ʧeɪn/
    bậc thấp trong chuỗi thức ăn
  • preserve habitats /prɪˈzɜːv ˈhæbɪtæts/ mở rộng
    gìn giữ sinh cảnh
  • /ˈʤʌŋgl ˈbɜːgəz/
    "bánh mì rừng" (ẩn dụ cho quả sung)
  • /spɪˈsɪfɪk ˈpɒlɪneɪtə/
    tác nhân thụ phấn chuyên biệt
  • evolve /ɪˈvɒlv/ mở rộng
    tiến hoá
  • vulnerability /ˌvʌlnərəˈbɪləti/ mở rộng
    tính dễ tổn thương
  • /ˈvʌlnərəbl/
    dễ bị tổn thương
  • /dɪˈtæʧ ən ˈɜːʧɪn/
    gỡ cầu gai
  • smash open /smæʃ ˈəʊpən/ mở rộng
    đập vỡ ra
  • /θraɪv/
    phát triển mạnh
  • /ˈsiːˌflɔː/
    đáy biển
  • stunt growth /stʌnt grəʊθ/ mở rộng
    kìm hãm tăng trưởng
  • biodiversity loss /ˌbaɪəʊdaɪˈvɜːsɪti lɒs/ mở rộng
    suy giảm đa dạng sinh học
  • /riːk ˈhævək/
    gây tàn phá
  • /ˈræmpənt/
    lan tràn
  • /ˈmeɪnlænd/
    đất liền
  • native species /ˈneɪtɪv ˈspiːʃiːz/ mở rộng
    loài bản địa
  • /reɪz əˈweənəs/
    nâng cao nhận thức
  • /ˈsʌmɪt/
    thượng đỉnh
  • /səˈsteɪnəbəl dɪˈvɛləpmənt/
    phát triển bền vững
  • target setting /ˈtɑːgɪt ˈsɛtɪŋ/ mở rộng
    đặt chỉ tiêu
  • /əˈgriːmənt/
    thoả thuận
  • /rɪˈfjuːz tuː ˈɪmplɪmɛnt/
    từ chối thực thi
  • /ˈpʌblɪk ˌɛdjuːˈkeɪʃən/
    giáo dục cộng đồng
  • domestic recycling /dəˈmɛstɪk riːˈsaɪklɪŋ/ mở rộng
    tái chế trong hộ gia đình
  • preserve natural resources /prɪˈzɜːv ˈnæʧrəl rɪˈzɔːsɪz/ mở rộng
    bảo tồn tài nguyên
  • reduce emissions /rɪˈdjuːs ɪˈmɪʃənz/ mở rộng
    giảm phát thải
  • greenhouse effect /ˈgriːnhaʊs ɪˈfɛkt/ mở rộng
    hiệu ứng nhà kính
  • /ˈfjuːʧə ˌʤɛnəˈreɪʃənz/
    các thế hệ tương lai
  • /ˈlaɪf səˈpɔːt/
    hỗ trợ sự sống
  • cooperate /kəʊˈɒpəreɪt/ mở rộng
    hợp tác
  • stakeholder /ˈsteɪkˌhəʊldə/ mở rộng
    bên liên quan
  • enforcement /ɪnˈfɔːsmənt/ mở rộng
    cưỡng chế/thi hành
  • compliance /kəmˈplaɪəns/ mở rộng
    tuân thủ
  • biodiversity hotspot /ˌbaɪəʊdaɪˈvɜːsɪti ˈhɒtspɒt/ mở rộng
    điểm nóng đa dạng sinh học
  • gene pool /dʒiːn puːl/ mở rộng
    quần gen
  • genetic diversity /dʒɪˈnɛtɪk daɪˈvɜːsɪti/ mở rộng
    đa dạng di truyền
  • ecosystem service /ˈiːkəʊˌsɪstəm ˈsɜːvɪs/ mở rộng
    dịch vụ hệ sinh thái
  • pollination /ˌpɒlɪˈneɪʃən/ mở rộng
    sự thụ phấn
  • seed dispersal /siːd dɪˈspɜːsl/ mở rộng
    phát tán hạt
  • apex predator /ˈeɪpɛks ˈprɛdətə/ mở rộng
    thú săn mồi đầu bảng
  • trophic level /ˈtrɒfɪk ˈlɛvl/ mở rộng
    bậc dinh dưỡng
  • resilience /rɪˈzɪljəns/ mở rộng
    khả năng phục hồi
  • niche /niːʃ/ mở rộng
    ổ sinh thái (ngách)
  • carrying capacity /ˈkæriɪŋ kəˈpæsɪti/ mở rộng
    sức chứa sinh thái
  • rewilding /ˌriːˈwaɪldɪŋ/ mở rộng
    tái hoang dã

Học tiếp bài khác

Xem tất cả Reading
Thấy chỗ nào chưa đúng trong bài này? Đáp án sai, lỗi chính tả, nội dung thiếu… hãy đăng nhập rồi báo cho chúng tôi để sửa cho các bạn học sau.

Báo lỗi bài học

Biodiversity – IELTS Reading

Bạn cần đăng nhập để gửi báo lỗi. Có tài khoản thì chúng tôi mới hỏi lại được khi cần và báo cho bạn biết lúc bài đã sửa xong.

Đăng nhập

Chưa có tài khoản? Tạo tài khoản miễn phí

Tư vấn nhanh
Phản hồi trong hôm nay
Tip: bấm "Đăng ký" để nhận checklist theo case.