Trang chủ Reading Museums of Fine Art and Their Public – IELTS Reading

Museums of Fine Art and Their Public – IELTS Reading

Đăng ký thi IeltsĐược đề xuấtTìm hiểu thêm

Đề đọc IELTS Reading “Museums of Fine Art and Their Public” – Các bảo tàng mỹ thuật và công chúng. Gồm 14 câu (nối thông tin, trắc nghiệm, Yes/No/Not Given)…

IELTS Academic Reading 14 câu hỏi

Cách làm bài

Nối (matching)

  • Đọc kỹ vế/đề đã cho, tìm trong bài đoạn nói cùng nội dung — đáp án thường được diễn đạt lại bằng từ đồng nghĩa.
  • Với nối phần kết câu: ghép sao cho câu hoàn chỉnh vừa đúng NGHĨA vừa đúng NGỮ PHÁP.
  • Loại trừ dần các lựa chọn đã dùng; đọc lướt cả danh sách trước khi quyết định để tránh chọn trùng.

Trắc nghiệm A/B/C/D

  • Đọc kỹ câu hỏi trước, xác định nó hỏi ý chính hay chi tiết, rồi quay lại đúng đoạn.
  • Đọc HẾT bốn phương án; loại dần phương án sai để tăng xác suất đúng.
  • Bẫy thường gặp: phương án dùng đúng từ trong bài nhưng sai ý, hoặc đúng một nửa. Đáp án đúng thường là cách diễn đạt lại (paraphrase).

Yes / No / Not Given (theo ý kiến tác giả)

  • YES = câu khẳng định TRÙNG với quan điểm/ý kiến của tác giả; NO = MÂU THUẪN với quan điểm tác giả; NOT GIVEN = bài không nhắc tới, không suy luận thêm.
  • Các câu bám sát thứ tự thông tin trong bài — tìm được câu trước sẽ khoanh vùng cho câu sau.
  • Gạch chân từ khóa khó thay thế (tên riêng, con số, năm) để định vị đúng đoạn, rồi mới so ý.
  • Đừng chọn NO chỉ vì không tìm thấy — “không tìm thấy” thường là NOT GIVEN. Chỉ chọn NO khi bài nói ngược lại.

Chung

  • Không đọc kỹ toàn bài trước — đọc lướt lấy ý, rồi dùng câu hỏi dẫn đường (scan/skim).
  • Quản lý thời gian: mỗi bài đọc ~20 phút. Câu khó thì đánh dấu, làm tiếp rồi quay lại.

Museums of Fine Art and Their Public

Mở đầu The fact that people go to the Louvre museum in Paris to see the original painting Mona Lisa when they can see a reproduction anywhere leads us to question some assumptions about the role of museums of fine art in today’s world.

One of the most famous works of art in the world is Leonardo da Vinci’s Mona Lisa. Nearly everyone who goes to see the original will already be familiar with it from reproductions, but they accept that fine art is more rewardingly viewed in its original form.

However, if Mona Lisa was a famous novel, few people would bother to go to a museum to read the writer’s actual manuscript rather than a printed reproduction. This might be explained by the fact that the novel has evolved precisely because of technological developments that made it possible to print out huge numbers of texts, whereas oil paintings have always been produced as unique objects. In addition, it could be argued that the practice of interpreting or ‘reading’ each medium follows different conventions. With novels, the reader attends mainly to the meaning of words rather than the way they are printed on the page, whereas the ‘reader’ of a painting must attend just as closely to the material form of marks and shapes in the picture as to any ideas they may signify.

Yet it has always been possible to make very accurate facsimiles of pretty well any fine art work. The seven surviving versions of Mona Lisa bear witness to the fact that in the 16th century, artists seemed perfectly content to assign the reproduction of their creations to their workshop apprentices as regular ‘bread and butter’ work. And today the task of reproducing pictures is incomparably more simple and reliable, with reprographic techniques that allow the production of high-quality prints made exactly to the original scale, with faithful colour values, and even with duplication of the surface relief of the painting.

But despite an implicit recognition that the spread of good reproductions can be culturally valuable, museums continue to promote the special status of original work. Unfortunately, this seems to place severe limitations on the kind of experience offered to visitors.

One limitation is related to the way the museum presents its exhibits. As repositories of unique historical objects, art museums are often called ‘treasure houses’. We are reminded of this even before we view a collection by the presence of security guards, attendants, ropes and display cases to keep us away from the exhibits. In many cases, the architectural style of the building further reinforces that notion. In addition, a major collection like that of London’s National Gallery is housed in numerous rooms, each with dozens of works, any one of which is likely to be worth more than all the average visitor possesses. In a society that judges the personal status of the individual so much by their material worth, it is, therefore, difficult not to be impressed by one’s own relative ‘worthlessness’ in such an environment.

Furthermore, consideration of the ‘value’ of the original work in its treasure house setting impresses upon the viewer that, since these works were originally produced, they have been assigned a huge monetary value by some person or institution more powerful than themselves. Evidently, nothing the viewer thinks about the work is going to alter that value, and so today’s viewer is deterred from trying to extend that spontaneous, immediate, self-reliant kind of reading which would originally have met the work.

The visitor may then be struck by the strangeness of seeing such diverse paintings, drawings and sculptures brought together in an environment for which they were not originally created. This ‘displacement effect’ is further heightened by the sheer volume of exhibits. In the case of a major collection, there are probably more works on display than we could realistically view in weeks or even months.

This is particularly distressing because time seems to be a vital factor in the appreciation of all art forms. A fundamental difference between paintings and other art forms is that there is no prescribed time over which a painting is viewed. By contrast, the audience experiences an opera or a play over a specific time, which is the duration of the performance. Similarly, novels and poems are read in a prescribed temporal sequence, whereas a picture has no clear place at which to start viewing, or at which to finish. Thus artworks themselves encourage us to view them superficially, without appreciating the richness of detail and labour that is involved.

Consequently, the dominant critical approach becomes that of the art historian, a specialised academic approach devoted to ‘discovering the meaning’ of art within the cultural context of its time. This is in perfect harmony with the museum's function, since the approach is dedicated to seeking out and conserving ‘authentic’, original, readings of the exhibits. Again, this seems to put paid to that spontaneous, participatory criticism which can be found in abundance in criticism of classic works of literature, but is absent from most art history.

The displays of art museums serve as a warning of what critical practices can emerge when spontaneous criticism is suppressed. The museum public, like any other audience, experience art more rewardingly when given the confidence to express their views. If appropriate works of fine art could be rendered permanently accessible to the public by means of high-fidelity reproductions, as literature and music already are, the public may feel somewhat less in awe of them. Unfortunately, that may be too much to ask from those who seek to maintain and control the art establishment.

Questions 27–31

Complete the summary using the list of words, A–L, below. Write the correct letter, A–L, in boxes 27–31 on your answer sheet.

A. institution B. mass production C. mechanical processes D. public E. paints F. artist G. size H. underlying ideas I. basic technology J. readers K. picture frames L. assistants
27

...the availability of novels has depended on (27) ____ for so long...

28

...also because with novels, the (28) ____ are the most important thing.

29

However, in historical times artists such as Leonardo were happy to instruct (29) ____ to produce copies of their work...

30

...new methods of reproduction allow excellent replication of surface relief features as well as colour and (30) ____.

31

It is regrettable that museums still promote the superiority of original works of art, since this may not be in the interests of the (31) ____.

Questions 32–35

Choose the correct letter, A, B, C or D. Write the correct letter in boxes 32–35 on your answer sheet.

32

The writer mentions London’s National Gallery to illustrate

33

The writer says that today, viewers may be unwilling to criticise a painting because

34

According to the writer, the ‘displacement effect’ on the visitor is caused by

35

The writer says that unlike other forms of art, a painting does not

Questions 36–40

Do the following statements agree with the views of the writer in the Reading Passage? In boxes 36–40 on your answer sheet, write YES if the statement agrees with the views of the writer, NO if the statement contradicts the views of the writer, NOT GIVEN if it is impossible to say what the writer thinks about this.

36

Art history should focus on discovering the meaning of art using a range of media.

37

The approach of art historians conflicts with that of art museums.

38

People should be encouraged to give their opinions openly on works of art.

39

Reproductions of fine art should only be sold to the public if they are of high quality.

40

In the future, those with power are likely to encourage more people to enjoy art.

Từ vựng 149 từ

  • /mjuːˈziː.əm/
    Bảo tàng
  • /faɪn ɑːt/
    Mỹ thuật
  • /ˈpʌb.lɪk/
    Công chúng
  • /ɪɡˈzɪb.ɪt/
    Hiện vật trưng bày
  • /ˈɡæl.ər.i/
    Phòng trưng bày
  • /əˈrɪdʒ.ɪ.nəl/
    Bản gốc, nguyên bản
  • /ˌriː.prəˈdʌk.ʃən/
    Bản sao
  • /ˈmæn.jə.skrɪpt/
    Bản thảo
  • /ˈnɒv.əl/
    Tiểu thuyết
  • /ˌtɛk.nəˈlɒdʒ.ɪ.kəl/
    Thuộc về công nghệ
  • /dɪˈvɛl.əp.mənt/
    Sự phát triển
  • /prɪnt/
    In ấn
  • /kənˈvɛn.ʃən/
    Quy ước
  • Interpretation /ɪnˌtɜː.prɪˈteɪ.ʃən/ mở rộng
    Sự diễn giải
  • /ˈmiː.di.əm/
    Phương tiện, loại hình nghệ thuật
  • /ɔɪl ˈpeɪn.tɪŋ/
    Tranh sơn dầu
  • /juːˈniːk/
    Độc nhất
  • /fækˈsɪm.əl.i/
    Bản sao chính xác
  • /ˈwɜːk.ʃɒp/
    Xưởng vẽ
  • /əˈprɛn.tɪs/
    Người học việc
  • /tɛkˈniːk/
    Kỹ thuật
  • /skeɪl/
    Tỷ lệ
  • /ˈkʌl.ər ˈvæl.juːz/
    Sắc độ màu
  • /ˈsɜː.fɪs rɪˈliːf/
    Độ nổi bề mặt
  • /ˈsteɪ.təs/
    Vị thế
  • /ˌlɪm.ɪˈteɪ.ʃən/
    Hạn chế
  • /rɪˈpɒz.ɪ.tər.i/
    Nơi lưu giữ
  • /sɪˈkjʊə.rɪ.ti ɡɑːd/
    Nhân viên an ninh
  • /dɪˈspleɪ keɪs/
    Tủ trưng bày
  • /ˌɑː.kɪˈtɛk.tʃər.əl staɪl/
    Phong cách kiến trúc
  • /ˈnəʊ.ʃən/
    Quan niệm
  • /ˈwɜːθ.ləs.nəs/
    Sự vô giá trị
  • /ˈmʌn.ɪ.tri/
    Thuộc về tiền tệ
  • /ˌɪn.stɪˈtjuː.ʃən/
    Thiết chế, tổ chức
  • /ˌsɛlf.rɪˈlaɪ.ənt/
    Tự lực
  • /ˈvjuː.ər/
    Người xem
  • /daɪˈvɜːs/
    Đa dạng
  • /dɪsˈpleɪs.mənt ɪˈfɛkt/
    Hiệu ứng mất phương hướng
  • /ˈskʌlp.tʃər/
    Điêu khắc
  • /ˈvɒl.juːm/
    Khối lượng, số lượng
  • /ˌrɪə.lɪˈstɪk.li/
    Một cách thực tế
  • /əˌpriː.ʃiˈeɪ.ʃən/
    Sự thưởng thức, trân trọng
  • /prɪˈskraɪbd/
    Được quy định
  • /djʊəˈreɪ.ʃən/
    Khoảng thời gian
  • /ˈɒp.ər.ə/
    Nhạc kịch opera
  • /pəˈfɔː.məns/
    Buổi biểu diễn
  • /ˈpəʊ.ɪm/
    Bài thơ
  • /ˌsuː.pəˈfɪʃ.əl.i/
    Một cách hời hợt
  • /ˈrɪtʃ.nəs/
    Sự phong phú
  • /ˈleɪ.bər/
    Công sức, lao động
  • /ˈdɒm.ɪ.nənt/
    Chiếm ưu thế
  • /ˈkrɪt.ɪ.kəl əˈprəʊtʃ/
    Cách tiếp cận phê bình
  • /ˌæk.əˈdɛm.ɪk/
    Thuộc về học thuật
  • /ˈkʌl.tʃər.əl ˈkɒn.tɛkst/
    Bối cảnh văn hóa
  • /ɔːˈθɛn.tɪk/
    Chính thống, nguyên bản
  • Participate /pɑːˈtɪs.ɪ.peɪt/ mở rộng
    Tham gia
  • /ˈkrɪt.ɪ.sɪ.zəm/
    Sự phê bình
  • /əˈbʌn.dəns/
    Sự dồi dào
  • /ˈklæs.ɪk wɜːks/
    Tác phẩm kinh điển
  • /ˈlɪt.rə.tʃər/
    Văn học
  • /səˈprɛs/
    Kìm nén
  • /ˈkɒn.fɪ.dəns/
    Sự tự tin
  • /əkˈsɛs.ə.bəl/
    Dễ tiếp cận
  • /ˌhaɪ.fɪˈdɛl.ɪ.ti/
    Độ trung thực cao
  • /ɔː/
    Sự kính sợ, choáng ngợp
  • /ɪˈstæb.lɪʃ.mənt/
    Thiết chế quyền lực
  • /ˈɑːt.wɜːk/
    Tác phẩm nghệ thuật
  • Inspiration /ˌɪn.spɪˈreɪ.ʃən/ mở rộng
    Cảm hứng
  • Masterpiece /ˈmɑː.stə.piːs/ mở rộng
    Kiệt tác
  • Aesthetic /iːsˈθɛt.ɪk/ mở rộng
    Thẩm mỹ
  • Heritage /ˈhɛr.ɪ.tɪdʒ/ mở rộng
    Di sản
  • Curator /kjʊəˈreɪ.tər/ mở rộng
    Người phụ trách bảo tàng
  • Conservation /ˌkɒn.səˈveɪ.ʃən/ mở rộng
    Sự bảo tồn
  • Admission /ədˈmɪʃ.ən/ mở rộng
    Sự cho vào cửa
  • Cultural value /ˈkʌl.tʃər.əl ˈvæl.juː/ mở rộng
    Giá trị văn hóa
  • Prestige /prɛˈstiːʒ/ mở rộng
    Uy tín
  • /ˈmʌn.ɪ.tri ˈvæl.juː/
    Giá trị tiền bạc
  • Contextualize /kənˈtɛks.tʃu.ə.laɪz/ mở rộng
    Đặt vào bối cảnh
  • Patron /ˈpeɪ.trən/ mở rộng
    Nhà bảo trợ
  • Commission /kəˈmɪʃ.ən/ mở rộng
    Đặt hàng (tác phẩm)
  • Mastery /ˈmɑː.stər.i/ mở rộng
    Sự tinh thông
  • Restoration /ˌrɛs.tərˈeɪ.ʃən/ mở rộng
    Sự phục chế
  • Retrospective /ˌrɛt.rəˈspɛk.tɪv/ mở rộng
    Triển lãm hồi cố
  • /ɑːt hɪsˈtɔː.ri.ən/
    Nhà sử học nghệ thuật
  • Value judgment /ˈvæl.juː ˈdʒʌdʒ.mənt/ mở rộng
    Phán xét giá trị
  • Cultural asset /ˈkʌl.tʃər.əl ˈæs.et/ mở rộng
    Tài sản văn hóa
  • Disseminate /dɪˈsɛm.ɪ.neɪt/ mở rộng
    Phổ biến rộng rãi
  • Perspective /pəˈspɛk.tɪv/ mở rộng
    Góc nhìn
  • Shift /ʃɪft/ mở rộng
    Sự chuyển dịch
  • Dissemination /dɪˌsɛm.ɪˈneɪ.ʃən/ mở rộng
    Sự phổ biến
  • Perception /pəˈsɛp.ʃən/ mở rộng
    Sự nhận thức
  • Artwork label /ˈɑːt.wɜːk ˈleɪ.bəl/ mở rộng
    Nhãn tác phẩm
  • Custodian /kʌsˈtəʊ.di.ən/ mở rộng
    Người trông coi
  • Acquisition /ˌæk.wɪˈzɪʃ.ən/ mở rộng
    Sự thu nạp hiện vật
  • Donor /ˈdəʊ.nər/ mở rộng
    Nhà tài trợ
  • Archive /ˈɑː.kaɪv/ mở rộng
    Kho lưu trữ
  • Preservation /ˌprɛz.əˈveɪ.ʃən/ mở rộng
    Sự bảo quản
  • Exhibit label /ɪɡˈzɪb.ɪt ˈleɪ.bəl/ mở rộng
    Nhãn hiện vật
  • Admission fee /ədˈmɪʃ.ən fiː/ mở rộng
    Phí vào cửa
  • Donate /dəʊˈneɪt/ mở rộng
    Quyên góp
  • Immersive /ɪˈmɜː.sɪv/ mở rộng
    Sống động, đắm chìm
  • Interactive /ˌɪn.tərˈæk.tɪv/ mở rộng
    Có tính tương tác
  • Educational /ˌɛd.jʊˈkeɪ.ʃən.əl/ mở rộng
    Mang tính giáo dục
  • Insight /ˈɪn.saɪt/ mở rộng
    Sự thấu hiểu
  • Interpretation panel /ɪnˌtɜː.prɪˈteɪ.ʃən ˈpæn.əl/ mở rộng
    Bảng diễn giải
  • Conservation lab /ˌkɒn.səˈveɪ.ʃən læb/ mở rộng
    Phòng bảo tồn
  • Catalog /ˈkæt.əl.ɒɡ/ mở rộng
    Danh mục
  • Crowd management /kraʊd ˈmæn.ɪdʒ.mənt/ mở rộng
    Quản lý đám đông
  • Archive room /ˈɑː.kaɪv ruːm/ mở rộng
    Phòng lưu trữ
  • Loan exhibit /ləʊn ɪɡˈzɪb.ɪt/ mở rộng
    Hiện vật cho mượn
  • Exhibit rotation /ɪɡˈzɪb.ɪt rəʊˈteɪ.ʃən/ mở rộng
    Luân phiên trưng bày
  • Guided tour /ˈgaɪ.dɪd tʊər/ mở rộng
    Tham quan có hướng dẫn
  • Contemporary art /kənˈtɛm.pər.ər.i ɑːt/ mở rộng
    Nghệ thuật đương đại
  • Installation /ˌɪn.stəˈleɪ.ʃən/ mở rộng
    Nghệ thuật sắp đặt
  • Thematic display /θɪˈmæt.ɪk dɪˈspleɪ/ mở rộng
    Trưng bày theo chủ đề
  • Patronage /ˈpæt.rən.ɪdʒ/ mở rộng
    Sự bảo trợ
  • Retain /rɪˈteɪn/ mở rộng
    Giữ lại
  • /ˈvæl.ju.ə.bəl/
    Có giá trị
  • Immersive experience /ɪˈmɜː.sɪv ɪkˈspɪə.ri.əns/ mở rộng
    Trải nghiệm đắm chìm
  • Docent /ˈdəʊ.sənt/ mở rộng
    Hướng dẫn viên tình nguyện
  • Modernism /ˈmɒd.ən.ɪ.zəm/ mở rộng
    Chủ nghĩa hiện đại
  • Renaissance /rɪˈneɪ.səns/ mở rộng
    Thời Phục Hưng
  • Enlightenment /ɪnˈlaɪ.tən.mənt/ mở rộng
    Thời Khai Sáng
  • Perspective drawing /pəˈspɛk.tɪv ˈdrɔː.ɪŋ/ mở rộng
    Vẽ phối cảnh
  • Brushwork /ˈbrʌʃ.wɜːk/ mở rộng
    Kỹ thuật vẽ cọ
  • Chiaroscuro /kiˌɑːr.əˈskjʊə.rəʊ/ mở rộng
    Kỹ thuật tương phản sáng tối
  • In situ /ɪn ˈsɪt.juː/ mở rộng
    Tại chỗ, nguyên vị
  • Fresco /ˈfrɛs.kəʊ/ mở rộng
    Bích họa trên vữa ướt
  • Mural /ˈmjʊər.əl/ mở rộng
    Tranh tường
  • Critique /krɪˈtiːk/ mở rộng
    Bài phê bình
  • Stylistic /staɪˈlɪs.tɪk/ mở rộng
    Thuộc về phong cách
  • Realism /ˈrɪə.lɪ.zəm/ mở rộng
    Chủ nghĩa hiện thực
  • Impressionism /ɪmˈprɛʃ.ən.ɪ.zəm/ mở rộng
    Trường phái ấn tượng
  • Awe-inspiring /ɔː ɪnˈspaɪər.ɪŋ/ mở rộng
    Gây choáng ngợp
  • Heritage site /ˈhɛr.ɪ.tɪdʒ saɪt/ mở rộng
    Địa điểm di sản
  • Surrealism /səˈrɪə.lɪ.zəm/ mở rộng
    Chủ nghĩa siêu thực
  • Abstract art /ˈæb.strækt ɑːt/ mở rộng
    Nghệ thuật trừu tượng
  • Figurative art /ˈfɪɡ.ər.ə.tɪv ɑːt/ mở rộng
    Nghệ thuật tượng hình
  • Patronage system /ˈpæt.rən.ɪdʒ ˈsɪs.təm/ mở rộng
    Hệ thống bảo trợ
  • Cultural wealth /ˈkʌl.tʃər.əl wɛlθ/ mở rộng
    Của cải văn hóa
  • Curatorial /ˌkjʊə.rəˈtɔː.ri.əl/ mở rộng
    Thuộc công tác giám tuyển
  • Taxpayer funding /ˈtæksˌpeɪ.ər ˈfʌn.dɪŋ/ mở rộng
    Ngân sách từ tiền thuế
  • Interactive display /ˌɪn.tərˈæk.tɪv dɪˈspleɪ/ mở rộng
    Trưng bày tương tác
  • Audio guide /ˈɔː.di.əʊ ɡaɪd/ mở rộng
    Thuyết minh bằng âm thanh
  • Virtual tour /ˈvɜː.tʃu.əl tʊər/ mở rộng
    Tham quan ảo
  • Enhance /ɪnˈhɑːns/ mở rộng
    Nâng cao
  • Traditional /trəˈdɪʃ.ən.əl/ mở rộng
    Truyền thống
  • Curate /kjʊˈreɪt/ mở rộng
    Giám tuyển
  • Public engagement /ˈpʌb.lɪk ɪnˈɡeɪdʒ.mənt/ mở rộng
    Sự tham gia của công chúng

Học tiếp bài khác

Xem tất cả Reading
Thấy chỗ nào chưa đúng trong bài này? Đáp án sai, lỗi chính tả, nội dung thiếu… hãy đăng nhập rồi báo cho chúng tôi để sửa cho các bạn học sau.

Báo lỗi bài học

Museums of Fine Art and Their Public – IELTS Reading

Bạn cần đăng nhập để gửi báo lỗi. Có tài khoản thì chúng tôi mới hỏi lại được khi cần và báo cho bạn biết lúc bài đã sửa xong.

Đăng nhập

Chưa có tài khoản? Tạo tài khoản miễn phí

Tư vấn nhanh
Phản hồi trong hôm nay
Tip: bấm "Đăng ký" để nhận checklist theo case.