The professional career paths available to graduates from courses relating to human movement and sport science are as diverse as the graduate’s imagination. However, undergraduate courses with this type of content, in Australia as well as in most other Western countries, were originally designed as preparation programmes for Physical Education (PE) teachers.
The initial programmes commenced soon after the conclusion of World War II in the mid-1940s. One of the primary motives for these initiatives was the fact that, during the war effort, so many of the men who were assessed for military duty had been declared unfit. The government saw the solution in the providing of Physical Education programmes in schools, delivered by better prepared and specifically educated PE teachers.
Later, in the 1970s and early 1980s, the surplus of Australians graduating with a PE degree obliged institutions delivering this qualification to identify new employment opportunities for their graduates, resulting in the first appearance of degrees catering for recreation professionals. In many instances, this diversity of programme delivery merely led to degrees, delivered by physical educators, as a side-line activity to the production of PE teachers.
Whilst the need to produce Physical Education teachers remains a significant social need, and most developed societies demand the availability of quality leisure programmes for their citizens, the career options of graduates within this domain are still developing. The two most evident growth domains are in the area of the professional delivery of sport, and the role of a physical lifestyle for community health.
The sports industry is developing at an unprecedented rate of growth. From a business perspective, sport is now seen as an area with the potential for high returns. It is quite significant that the businessman Rupert Murdoch broadened his business base from media to sport, having purchased an American baseball team and an Australian Rugby League competition, as well as seeking opportunities to invest in an English football club. No business person of such international stature would see fit to invest in sport unless he was satisfied that this was a sound business venture with ideal revenue-generating opportunities.
These developments have confirmed sport as a business with professional management structures, marketing processes, and development strategies in place. They have indicated new and developing career paths for graduates of human movement science, sport science, exercise science and related degrees. Graduates can now visualise career paths extending into such diverse domains as sport management, sport marketing, event and facility management, government policy development pertaining to sport, sport journalism, sport psychology, and sport or athletic coaching.
Business leaders will only continue their enthusiasm for sport if they receive returns for their money. Such returns will only be forthcoming if astute, enthusiastic and properly educated professionals are delivering the programs that earn appropriate financial returns. The successful universities of the 21st century will be those that have responded to this challenge by delivering such degrees.
A second professional growth area for this group of graduates is associated with community health. The increasing demand for government expenditure within health budgets is reaching the stage where most governments are simply unable to function in a manner that is satisfying their constituents. One of the primary reasons for this problem is the unhelpful emphasis on treatment in medical care programmes. Governments have traditionally given their senior health official the title of ‘Minister for Health’, when in fact this officer has functioned as ‘Minister for Sickness and the Construction of Hospitals’. Government focus simply has to change. If the change is not brought about for philosophical reasons, it will occur naturally, because insufficient funding will be available to address the ever-increasing costs of medical support.
Graduates of human movement, exercise science and sport science have the potential to become major players in this shift in policy focus. It is these graduates who already have the skills, knowledge and understanding to initiate community health education programmes to reduce cardio-vascular disease, to reduce medical dependency upon diabetes, to improve workplace health leading to increased productivity, to initiate and promote programmes of activity for the elderly that reduce medical dependency, and to maintain an active lifestyle for the unemployed and disadvantaged groups in society. This is the graduate that governments will be calling upon to shift the community focus from medical dependency to healthy lifestyles in the decades ahead.
The career paths of these graduates are developing at a pace that is not evident in other professions. The contribution that these graduates can make to society, and the recognition of this contribution is at an unprecedented high, and all indications are that it will continue to grow.
Complete the flow chart below. Choose NO MORE THAN TWO WORDS from the passage for each answer.
The history of sports and physical science in Australia
Do the following statements agree with the information given in the passage? Write: TRUE if the statement agrees with the information. FALSE if the statement contradicts the information. NOT GIVEN if there is no information on this.
Những con đường sự nghiệp chuyên nghiệp dành cho các sinh viên tốt nghiệp từ các khóa học liên quan đến vận động con người và khoa học thể thao đa dạng đến mức phụ thuộc vào sức tưởng tượng của chính sinh viên đó. Tuy nhiên, các khóa học đại học thuộc lĩnh vực này, ở Úc cũng như hầu hết các nước phương Tây khác, ban đầu được thiết kế như các chương trình chuẩn bị cho giáo viên Giáo dục Thể chất (PE).
Các chương trình đầu tiên được triển khai ngay sau khi Thế Chiến II kết thúc vào giữa những năm 1940. Một trong những động lực chính cho những sáng kiến này là trong thời gian chiến tranh, rất nhiều người đàn ông được kiểm tra nghĩa vụ quân sự đã bị tuyên bố là không đủ tiêu chuẩn sức khỏe. Chính phủ nhìn thấy giải pháp ở việc cung cấp các chương trình Giáo dục Thể chất trong trường học, do những giáo viên PE được đào tạo bài bản và chuyên môn cao giảng dạy.
Về sau, vào những năm 1970 và đầu thập niên 1980, việc có quá nhiều sinh viên Úc tốt nghiệp với bằng PE đã buộc các cơ sở đào tạo phải tìm kiếm những cơ hội việc làm mới cho sinh viên của họ, dẫn đến sự ra đời đầu tiên của các chương trình đào tạo dành cho những chuyên gia giải trí. Trong nhiều trường hợp, sự đa dạng trong giảng dạy chương trình chỉ đơn thuần dẫn đến các loại bằng cấp, được giảng dạy bởi những nhà giáo dục thể chất, như một hoạt động bổ sung bên cạnh công tác chính là đào tạo giáo viên PE.
Mặc dù nhu cầu đào tạo giáo viên Giáo dục Thể chất vẫn là một nhu cầu xã hội quan trọng, và hầu hết các xã hội phát triển đều đòi hỏi phải có các chương trình giải trí chất lượng cho người dân, thì các lựa chọn nghề nghiệp cho sinh viên tốt nghiệp trong lĩnh vực này vẫn đang phát triển. Hai lĩnh vực tăng trưởng rõ rệt nhất là trong lĩnh vực cung cấp dịch vụ thể thao chuyên nghiệp và vai trò của lối sống vận động đối với sức khỏe cộng đồng.
Ngành công nghiệp thể thao đang phát triển với tốc độ chưa từng thấy. Từ góc độ kinh doanh, thể thao hiện được xem như một lĩnh vực có tiềm năng thu hồi lợi nhuận cao. Thật đáng chú ý khi doanh nhân Rupert Murdoch đã mở rộng cơ sở kinh doanh của mình từ truyền thông sang thể thao, mua lại một đội bóng chày ở Mỹ và một giải Bóng bầu dục ở Úc, cũng như tìm kiếm cơ hội đầu tư vào một câu lạc bộ bóng đá Anh. Sẽ không có một doanh nhân tầm cỡ quốc tế nào chấp nhận đầu tư vào thể thao nếu họ không tin chắc đây là một dự án kinh doanh vững chắc, có khả năng tạo ra doanh thu lý tưởng.
Những phát triển này đã khẳng định thể thao là một lĩnh vực kinh doanh với cấu trúc quản lý chuyên nghiệp, quy trình tiếp thị và chiến lược phát triển. Chúng chỉ ra các con đường sự nghiệp mới và đang phát triển cho sinh viên tốt nghiệp các ngành khoa học vận động con người, khoa học thể thao, khoa học tập luyện và các ngành liên quan. Giờ đây, sinh viên tốt nghiệp có thể hình dung được con đường sự nghiệp kéo dài ra nhiều lĩnh vực khác nhau như quản lý thể thao, tiếp thị thể thao, quản lý sự kiện và cơ sở vật chất, phát triển chính sách thể thao của chính phủ, báo chí thể thao, tâm lý học thể thao và huấn luyện thể thao hoặc huấn luyện viên.
Giới kinh doanh chỉ tiếp tục hứng thú với thể thao nếu họ nhận được lợi nhuận xứng đáng. Lợi nhuận đó chỉ có thể có được khi những chuyên gia sắc sảo, nhiệt huyết và được đào tạo bài bản thực hiện các chương trình mang lại doanh thu thích hợp. Các trường đại học thành công trong thế kỷ 21 sẽ là những đơn vị đáp ứng thách thức này bằng cách cung cấp các chương trình đào tạo như vậy.
Lĩnh vực phát triển nghề nghiệp thứ hai cho nhóm sinh viên tốt nghiệp này liên quan đến sức khỏe cộng đồng. Nhu cầu về chi tiêu chính phủ trong ngân sách y tế ngày càng tăng đang ở mức hầu hết các chính phủ đều không thể hoạt động một cách đáp ứng nguyện vọng của người dân. Một trong những nguyên nhân chính của vấn đề này là sự tập trung không hợp lý vào việc điều trị trong các chương trình chăm sóc y tế. Từ trước tới nay, chính phủ thường gọi quan chức y tế cao cấp của mình là “Bộ trưởng Y tế”, trong khi trên thực tế, người này lại hoạt động giống như “Bộ trưởng Bệnh tật và Xây dựng Bệnh viện”. Trọng tâm của chính phủ buộc phải thay đổi. Nếu sự thay đổi không được thúc đẩy vì lý do triết lý, thì nó cũng sẽ xảy ra một cách tự nhiên, bởi nguồn kinh phí sẽ không đủ để giải quyết các chi phí hỗ trợ y tế ngày càng tăng.
Sinh viên tốt nghiệp từ các ngành khoa học vận động con người, khoa học tập luyện và khoa học thể thao có tiềm năng trở thành những nhân tố chủ chốt trong việc thay đổi trọng tâm chính sách này. Chính họ là những người đã có kỹ năng, kiến thức và hiểu biết để bắt đầu các chương trình giáo dục sức khỏe cộng đồng nhằm giảm thiểu bệnh tim mạch, giảm phụ thuộc vào thuốc men đối với bệnh tiểu đường, nâng cao sức khỏe nơi làm việc dẫn đến gia tăng năng suất, khởi xướng và thúc đẩy các chương trình vận động dành cho người cao tuổi, qua đó giảm sự phụ thuộc vào y tế, và duy trì một lối sống năng động cho những người thất nghiệp và các nhóm yếu thế trong xã hội. Đây chính là lực lượng mà chính phủ sẽ trông cậy để chuyển trọng tâm cộng đồng từ phụ thuộc y tế sang lối sống lành mạnh trong các thập kỷ tới.
Con đường sự nghiệp của những sinh viên tốt nghiệp này đang phát triển với tốc độ nhanh hơn so với nhiều ngành nghề khác. Những đóng góp mà họ có thể mang lại cho xã hội, cũng như sự ghi nhận của xã hội dành cho đóng góp đó, đang ở mức cao chưa từng thấy, và tất cả các dấu hiệu đều cho thấy xu hướng này sẽ tiếp tục tăng.